【正文】 ，查找不足，以寫(xiě)字教育為突破口，進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，最后，期待自己在下學(xué)期能有更加出色的表現(xiàn)。本學(xué)期注重學(xué)生的基本功的訓(xùn)練，下學(xué)期我要著重培養(yǎng)學(xué)生的審美。正如吉教導(dǎo)所說(shuō)的，我究竟對(duì)我的學(xué)生了解多少，從教有一年半的時(shí)間了，有的同學(xué)我還真是叫不上來(lái)名字，學(xué)生多是一個(gè)原因，我覺(jué)得最主要的原因是我對(duì)學(xué)生的關(guān)注還不夠，特別是寫(xiě)字差的學(xué)生，哪怕是有一點(diǎn)點(diǎn)小的進(jìn)步，我覺(jué)得也應(yīng)該關(guān)注到，及時(shí)給他鼓勵(lì)。有的同學(xué)的字進(jìn)步比較快，去年書(shū)法比賽中未能獲獎(jiǎng)，今年卻取得好的成績(jī)；還有的同學(xué)比賽后的第二天就急著問(wèn)我：“老師，我得獎(jiǎng)了嗎？得了幾等獎(jiǎng)啊?”這些都能夠說(shuō)明學(xué)生已經(jīng)重視到了寫(xiě)字。特別是對(duì)于我們低年級(jí)的同學(xué)，只有認(rèn)真把握每一筆的落筆位置，才會(huì)把每一個(gè)字寫(xiě)美觀(guān)、勻稱(chēng)。在平時(shí)的寫(xiě)字訓(xùn)練中，我常在學(xué)生中來(lái)回巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施，指導(dǎo)并幫助其改正。對(duì)學(xué)生的要求更加嚴(yán)格。本學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的建議下，我加強(qiáng)了寫(xiě)字時(shí)間的檢查，在檢查的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，班主任們都非常得盡職盡責(zé)，每天中午按時(shí)督促學(xué)生寫(xiě)字，糾正學(xué)生坐姿。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，全班大多數(shù)學(xué)生能夠掌握鋼筆字正確書(shū)寫(xiě)方法，有一定的速度；做到字中的搭配關(guān)系，做到結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，布局合理，行款整齊。二、加強(qiáng)基本功練習(xí)，打下扎實(shí)的寫(xiě)字基礎(chǔ)在寫(xiě)字教學(xué)中能夠做到精心備課，把握教材的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，以教材安排的字為練習(xí)范例，加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范的教學(xué)，做到指導(dǎo)與練習(xí)有機(jī)結(jié)合；突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)大大提高了教學(xué)的效率；同時(shí)安排了豐富多彩的練寫(xiě)內(nèi)容，努力做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合：為了突出寫(xiě)字教學(xué)是一門(mén)持之以恒的功課，課外根據(jù)教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度布置一定數(shù)量的作業(yè)，收到了良好的效果。寫(xiě)字各項(xiàng)工作，在我班開(kāi)展得有板有眼，如火如荼。周 美 娟20116第四篇：四年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)總結(jié)四年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)總結(jié)1我班的寫(xiě)字教學(xué)一路走來(lái)，細(xì)細(xì)碎碎，大大小小，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)字和愛(ài)惜寫(xiě)字用具的習(xí)慣。學(xué)生在識(shí)字的基礎(chǔ)進(jìn)一步了解了漢字筆畫(huà)、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握了漢字的書(shū)寫(xiě)方法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。學(xué)會(huì)“木、禾、子、土、八、小、刀、水”作偏旁時(shí)的不同寫(xiě)法；學(xué)習(xí)左中右結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法。使 學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。二、取得的成績(jī)培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)字的興趣和審美能力。主要表現(xiàn)在：能夠認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)寫(xiě)字課有了比較濃厚的興趣。第三篇：四年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)總結(jié)四年級(jí)寫(xiě)字科教學(xué)總結(jié)（20122013）學(xué)年第一期一、基本情況本學(xué)期我擔(dān)任四班的寫(xiě)字課。學(xué)生在識(shí)字的基礎(chǔ)進(jìn)一步了解了漢字筆畫(huà)、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握了漢字的書(shū)寫(xiě)方法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。學(xué)會(huì)“木、禾、子、土、八、小、刀、水”作偏旁時(shí)的不同寫(xiě)法；學(xué)習(xí)左中右結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法。使 學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。四、取得的成績(jī)培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)字的興趣和審美能力。學(xué)生在識(shí)字的基礎(chǔ)進(jìn)一步了解漢字筆畫(huà)、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握了漢字的書(shū)寫(xiě)方法。具備正確書(shū)寫(xiě)漢字的基本能力。但是也有部分同學(xué)的寫(xiě)字水平較低，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣太差，需要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，正確對(duì)待寫(xiě)字課。我相信，經(jīng)過(guò)我的輔導(dǎo)，我班學(xué)生的寫(xiě)字水平會(huì)更好。教師的語(yǔ)言要通俗易懂，形象生動(dòng)，以幫助學(xué)生更好的理解和掌握。學(xué)會(huì)正確方法，養(yǎng)成良好習(xí)慣。因此，課外應(yīng)根據(jù)教學(xué)要求和教學(xué)進(jìn)度，布置一定數(shù)量的作業(yè)，分量不可過(guò)多，書(shū)寫(xiě)時(shí)間不可長(zhǎng)。只靠一周指導(dǎo)一次鋼筆字書(shū)寫(xiě)來(lái)提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平是不行的。不僅要對(duì)每個(gè)字的筆畫(huà)、筆順、形體結(jié)構(gòu)具體指導(dǎo)，還要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握同一偏旁、同一結(jié)構(gòu)類(lèi)型的共同特征，進(jìn)而有效的提高學(xué)生寫(xiě)鋼筆字的技能。講解不宜占太多時(shí)間，要留出足夠時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)眼觀(guān)察、動(dòng)腦思考、動(dòng)手練習(xí)。平時(shí)作業(yè)繚潦草草教師要重點(diǎn)講清楚構(gòu)成法則和一般規(guī)律的特點(diǎn)。2．沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣。同時(shí)在書(shū)寫(xiě)速度上要適當(dāng)提高要求。三、不足之處1．教學(xué)中沒(méi)有嚴(yán)格要求、具體指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法。二、改進(jìn)寫(xiě)字教學(xué)評(píng)價(jià)寫(xiě)字教學(xué)的評(píng)價(jià)要有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字、書(shū)法的興趣；有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能。第一篇：四年級(jí)下期寫(xiě)字教學(xué)總結(jié)四年級(jí)下期寫(xiě)字教學(xué)總結(jié)開(kāi)縣白橋鎮(zhèn)上橋中心小學(xué)文俊轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，在本學(xué)期中，我結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作要求，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，現(xiàn)在將這一學(xué)期的四年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)工作總結(jié)如下：一、明確寫(xiě)字教學(xué)的要求四年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)要使學(xué)生會(huì)正確書(shū)寫(xiě)不同結(jié)構(gòu)的字，正確書(shū)寫(xiě)本冊(cè)的生字和行款練習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，并有一定的書(shū)寫(xiě)速度。具備正確書(shū)寫(xiě)漢字的基本能力。學(xué)生在識(shí)字的基礎(chǔ)進(jìn)一步了解漢字筆畫(huà)、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握了漢字的書(shū)寫(xiě)方法。根據(jù)鋼筆字的教學(xué)要求和目的，鋼筆字以學(xué)習(xí)楷體字間架結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)為主的內(nèi)容。除讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確，筆順規(guī)則要熟練運(yùn)用，偏旁、結(jié)構(gòu)的書(shū)寫(xiě)要注意掌握規(guī)律外，還要注意訓(xùn)練學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致、一絲不茍的好習(xí)慣。不僅要對(duì)每個(gè)字的筆畫(huà)、筆順、形體結(jié)構(gòu)具體指導(dǎo)，還要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握同一偏旁、同一結(jié)構(gòu)類(lèi)型的共同特征，進(jìn)而有效的提高學(xué)生寫(xiě)鋼筆字的技能。老師嚴(yán)格要求時(shí)寫(xiě)的還可以。教師的語(yǔ)言要通俗易懂，形象生動(dòng)，以幫助學(xué)生更好的理解和掌握。四、今后努力的方向1．教學(xué)中，加大具體指導(dǎo)的力度。2．課堂指導(dǎo)與課后練習(xí)相結(jié)合。要把字寫(xiě)好，必須經(jīng)常練習(xí)，持之以恒。3．抓住重點(diǎn)，精講多練。鋼筆字教學(xué)教師要重點(diǎn)講清楚構(gòu)成法則和一般規(guī)律的特點(diǎn)。講解不宜占太多時(shí)間，要留出足夠時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)眼觀(guān)察、動(dòng)腦思考、動(dòng)手練習(xí)。2011620第二篇：四年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)總結(jié)四年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)總結(jié)小章小學(xué)何文林一、基本情況本學(xué)期我擔(dān)任四班的寫(xiě)字課。主要表現(xiàn)在：能夠認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)寫(xiě)字課有了比較濃厚的興趣。二、明確寫(xiě)字教學(xué)的要求四年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)要使學(xué)生會(huì)正確書(shū)寫(xiě)不同結(jié)構(gòu)的字，正確書(shū)寫(xiě)本冊(cè)的生字和行款練習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，正確的寫(xiě)字