【正文】 的人際關(guān)系，工會的教育職能使其在協(xié)調(diào)人際關(guān)系方面承擔(dān)著重要使命。工會、教代會應(yīng)依法著力推進教代會制度的完善與創(chuàng)新，努力形成以校務(wù)公開和民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部為載體，民主參與、民主管理、民主監(jiān)督有機結(jié)合的高校工作格局。教代會制度從上個世紀(jì)80年代試行，20多年后，它已成為高校民主管理、民主監(jiān)督的基本制度和形式，成為高校黨組織堅持群眾路線，實施科學(xué)民主治校的有效載體和重要渠道。只有在民主治?？偟目蚣苤校瑢h內(nèi)事務(wù)、行政事務(wù)、學(xué)術(shù)事務(wù)加以區(qū)分，并建構(gòu)相應(yīng)的政治權(quán)力、行政權(quán)力、學(xué)術(shù)權(quán)利和民主管理權(quán)力的運行機制，形成恰當(dāng)分權(quán)的格局，才能全面落實民主治校的理念。高校必須旗幟鮮明地代表和維護教職工的合法權(quán)益，當(dāng)好教職工的代言人和權(quán)益的維護者，正確處理集體利益與個人利益的關(guān)系，保護教職工的主人翁地位，更好地動員他們投身于和諧校園的建設(shè)之中。它進一步明確了在維護、建設(shè)、參與、教育等多項社會職能中，工會維護職能居于首要位置。履行工會維護職能，維護教職工權(quán)益，推進教代會制度建設(shè)《工會法》第六條規(guī)定：“維護職工合法權(quán)益是工會的基本職責(zé)”。事先預(yù)測各種糾紛，化解規(guī)則制定后的利益沖突，達成重大原則問題上的共識。在每項重大涉及職工切身利益的規(guī)章出臺前，應(yīng)由工會做好前期的研究工作，通過在較大范圍內(nèi)進行調(diào)查研究，廣泛征求教職工意見、建議的基礎(chǔ)上，向行政提出初步建議。如：人事制度改革方案，職工工資、獎金等制度規(guī)則?！边@就以法律的形式賦予了工會參政議政的權(quán)利?？傮w上說，和諧校園應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出“科學(xué)、智慧、民主、寬容”的精神，以全體教職員工為核心，以校園環(huán)境為載體，以內(nèi)和外順、同舟共濟、奮發(fā)進取為主要特征，實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)、科研、管理服務(wù)等各要素的全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)地發(fā)展，從而達到良性互動、整體優(yōu)化、政通人和的目的。穩(wěn)定有序就是學(xué)校內(nèi)部組織體系完善，管理機制健全，校園管理有序，校區(qū)治安秩序良好，廣大教職員工思想穩(wěn)定，愛崗敬業(yè)。學(xué)術(shù)自由就是要貫徹“百花齊放，百家爭鳴”的方針，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)平等與學(xué)術(shù)自由，為人才培養(yǎng)和科學(xué)研究創(chuàng)造寬松、活潑的氛圍。一、和諧校園的基本內(nèi)涵胡錦濤同志在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班的講話中曾經(jīng)精辟概括了社會主義和諧社會的六大基本特征，這就是：民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，以及人與自然和諧相處。和諧校園是和諧社會的不可分割的組成部分。關(guān)鍵詞：和諧校園；高校工會；職能黨的十六屆四中全會提出了“和諧社會”的概念，今年的六中全會又提出構(gòu)建社會主義和諧社會。第一篇：發(fā)揮工會職能,共筑和諧校園履行工會職能，共筑和諧校園東北大學(xué)任麗內(nèi)容提要：高校工會提倡在構(gòu)建和諧社會的大背景下構(gòu)建和諧校園，給高校工作帶來了新的空間。高校工會必須切實履行“參與、維護、教育、建設(shè)”職能，充分發(fā)揮工會在構(gòu)建和諧校園中不可替代的重要作用。社會是一個活的有機體，和諧社會是社會各大系統(tǒng)，以及多層次子系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展的結(jié)果，學(xué)校就是其中的一個子系統(tǒng)。高校工會作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，應(yīng)充分履行工會的職能，為構(gòu)建和諧校園貢獻力量。根據(jù)這個概括，我們可以把高校和諧校園建設(shè)的基本內(nèi)涵界定為以下幾個方面：民主治校就是要建立健全以黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、校長全面負責(zé)、教職工民主管理和教授治學(xué)為基本特征的現(xiàn)代化大學(xué)制度，克服大學(xué)管理中的行政化、官場化弊端，建立公平、公正、公開的學(xué)術(shù)評價和人才競爭機制，營造有利于創(chuàng)造性人才生存和發(fā)展的制度環(huán)境。以人為本就是要樹立以人為本的理念，以關(guān)心人、尊重人、理解人、激勵人、解放人、發(fā)展人為根本指導(dǎo)思想來進行學(xué)校管理，從而使全體教職員工都能誠信友愛、團結(jié)互助、融洽相處。環(huán)境和諧就是校園環(huán)境文明、整潔、寧靜，工作、學(xué)習(xí)和生活設(shè)施完備，校園人文景觀與校園自然環(huán)境協(xié)調(diào)一致。二、履行工會職能，共筑和諧校園履行工會參與職能，從源頭上參與學(xué)校各項工作，推進學(xué)校民主建設(shè)《工會法》第五條規(guī)定：“工會組織和教育職工依照憲法和法律的規(guī)定行使民主權(quán)利，發(fā)揮國家主人翁的作用，通過各種途徑和形式，參與管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟和文化事業(yè)，管理社會事務(wù)。和諧校園的建設(shè)要求工會從源頭上參與學(xué)校各項工作，參與到學(xué)校重大改革政策和涉及職工切身利益規(guī)章制度的制訂與修改。這些問題較為敏感，可能引發(fā)對教職員工合法權(quán)益的侵犯，也容易引起管理者與群眾之間的矛盾，這些矛盾處理得不好，就會影響到校園的和諧。這樣既能正確反映教職工的愿望和要求，又能提供一個傾聽各種不同聲音的平臺。發(fā)揮工會的參與職能，并加大參與的力度與廣度，有利于建設(shè)和諧校園。《工會法》突出了工會的維護職能，這在我國工會立法上是一大突破。維護職能是工會組織的生命力和影響力的關(guān)鍵所在。《中華人民共和國高等教育法》明確規(guī)定：民主治校的主體應(yīng)該是高校全體教職工。而教代會制度是保障教職工行使民主權(quán)利，參與學(xué)校管理的基本形式。但是，在一些高校教代會的重要地位尚未充分體現(xiàn)，對教代會作用的認識還比較膚淺，教代會的運行機制還不規(guī)范，教代會的職權(quán)沒有得到真正落實。履行工會的教育職能，以人為本，增強學(xué)校凝聚力俗話說：“家和萬事興，人和則通政”。主要體現(xiàn)在：。教師、行政人員、教學(xué)輔導(dǎo)人員和其他人員在利益沖突時，工會能協(xié)調(diào)化解人際關(guān)系的緊張和沖突，以達到彼此溝通、相互理解。在工作理念上，讓每一個人都成功，為每一個人創(chuàng)造成功的機會，尊重教職工群體中的每個人的差異，防止工作中搞“一刀切”、“齊步走”的簡單做法，把求同和存異有機統(tǒng)一起來，營造出一個以教職工為本的工作氛圍和環(huán)境。履行建設(shè)職責(zé)，加強自身組織建設(shè)，提高工會干部素質(zhì)工會要在和諧校園建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，關(guān)鍵要有堅強有力的工會領(lǐng)導(dǎo)班子和高素質(zhì)的工會干部隊伍。工會干部要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入基層、深入教工群眾，深入調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)影響校園和諧的突出矛盾和問題，向黨領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)組織機構(gòu)提出切實可行的意見和建議，推動問題的解決，把工作做深做細做實。和諧校園的構(gòu)建是一項系統(tǒng)性工程。在新的歷史時期，高校工會要切實履行“參與、維護、教育、建設(shè)”四項職能，把構(gòu)建和諧校園作為工作的重點，發(fā)揮工會在構(gòu)建和諧校園中的獨特作用。第二篇：發(fā)揮工會職能 構(gòu)建和諧家園(定稿)發(fā)揮工會職能 構(gòu)建和諧家園——常州分公司工會2015年工作總結(jié)和2016年工作計劃第一部分 2015年回顧2015年，在省公司工會和分公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，常州分公司工會堅持以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和總書記系列重要講話為指導(dǎo)，圍繞中心工作，充分發(fā)揮工會橋梁紐帶作用，努力構(gòu)建職工美好家園，較好地完成了各項工作任務(wù)。2014年9月，召開了工會第二屆換屆選舉會議暨第二屆職工代表大會，選舉產(chǎn)生工會委員會、經(jīng)費審查委員會、女工委員會。吸納職工合理化建議。2015年，組織工會委員赴基層廣電站、營業(yè)廳開展調(diào)研活動，形成職工就餐、安全生產(chǎn)、文體活動需求等專題調(diào)研報告，就專題報告反映的問題和建議分門別類，予以妥善解決。在廣泛征求意見、大會審議和試行公示后，出臺了《常州分公司工會經(jīng)費管理辦法》，并且每半對經(jīng)費使用情況予以公示。二、爭優(yōu)創(chuàng)先，樹立典型，職工技能得以提高加強勞模培養(yǎng)，弘揚勞模精神。2015年，一線職工代表吳雅鳳同志獲得市“五一”勞動獎?wù)拢劣?、趙俊等基層40余名一線員工獲得公司明星員工稱號。工會緊緊圍繞經(jīng)營管理中心工作，結(jié)合工會工作意見，制訂全年培訓(xùn)計劃，2015年共組織各類培訓(xùn)33次，參培人員達1000多人次。舉辦競賽活動。組織參加省公司第五屆維護技能競賽，獲得全省綜合第二名的好成績。三、奉獻社會，傳遞愛心，職工美德得以發(fā)揚工會組織職工積極參加各類社會活動，號召動員廣大黨員 干部帶頭行動，發(fā)揮先鋒模范作用，為建設(shè)和諧文明社會做貢獻。通過開展“冬天不再寒冷，愛心溫暖人心”捐衣捐書活動，為偏遠山區(qū)的貧困孩子送上我們的心意。組織職工無償獻血，30多名干部職工踴躍報名，共獻血6000余毫升，充分表達了我們關(guān)愛社會的真摯情感和無私奉獻精神。健立健全檔案，對職工家庭的經(jīng)濟狀況、困難原因摸清底子、掌握基本情況制定脫貧措施和