【正文】 生的政治思想工作的同時(shí)，還注重未成年人的政治思想教育。制定授課計(jì)劃時(shí)，教師通過調(diào)查，了解學(xué)生的思想狀況，針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際，設(shè)計(jì)教學(xué)主題。其次，我們還針對(duì)當(dāng)前學(xué)生存在的弱點(diǎn)和不足之處，對(duì)癥下藥。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人，樹立馬克思主義的世界觀、科學(xué)的價(jià)值觀、為人民服務(wù)的人生觀，做一個(gè)品行高尚的人。低段一、二、三年級(jí)主要是繼續(xù)進(jìn)行《小學(xué)生行為規(guī)范》和“養(yǎng)成”教育。一、立足課堂教學(xué)陣地，加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作。也有很多不足之處：如教育的方法單一，內(nèi)容還不夠貼近學(xué)生的實(shí)際，活動(dòng)還不夠豐富等，因此在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，為把學(xué)生們培養(yǎng)成思想道德合格的未來建設(shè)者而繼續(xù)奮斗。進(jìn)一年來，在小學(xué)生中出現(xiàn)了“同學(xué)加兄弟”的良好局面，校園從未出現(xiàn)學(xué)生打架的現(xiàn)象，學(xué)生間的團(tuán)結(jié)是前所未有的。孟憲法老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷無微不至，陳艷艷同學(xué)在回家路上大腦不幸被撞傷，想方設(shè)法送她去縣人民由醫(yī)院及時(shí)醫(yī)治。學(xué)校每年都要為一大批貧困生減免學(xué)雜費(fèi)，對(duì)家庭特殊困難的學(xué)生，除減免學(xué)雜費(fèi)之外，學(xué)校還倡導(dǎo)師生共同伸出友愛之手，助其渡過難關(guān)。常言，愛學(xué)生就是愛明天，愛事業(yè)就是愛祖國(guó)，教學(xué)者如扶醉人，沒有愛心是萬萬不行的。五認(rèn)真對(duì)學(xué)生的書籍進(jìn)行多次檢查，沒收了部分不健康的書籍、有害卡通畫冊(cè)和游戲軟件等。三是學(xué)校開展豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)校成立了書法、繪畫、攝影小記者、野生動(dòng)物保護(hù)等活動(dòng)小組，并成立音、美、體的各種訓(xùn)練隊(duì)，每周在周會(huì)上告訴學(xué)生中央電視臺(tái)“一周要聞”、“焦點(diǎn)訪談”和“校園新聞”等，使 師生收到讓心靈解放、讓精神飛揚(yáng)的效果。二是堅(jiān)持禮儀道德教育，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，把禮貌教育生活化，具體化和序列化，讓學(xué)生有禮可循，有儀可效。我校有著德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)校提出的“讓學(xué)生既成人又成才”、“不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才”的德育觀，一直鼓舞鞭策華安小學(xué)生，進(jìn)入二十一世紀(jì)后，學(xué)校把以德治校作為學(xué)校的育人宗旨，堅(jiān)持以道德行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以愛國(guó)主義教育為核心，以創(chuàng)優(yōu)測(cè)評(píng)為抓手，以日常行為規(guī)范化、系列化為目標(biāo)，全方位開展德育工作。”栽花種草，植紀(jì)念樹，使學(xué)生在課余飯后，不知不覺就能接受一種古樸文化的熏陶，在無形中使情感得以升華，心靈得到凈化。開展豐富多彩的班級(jí)文化，讓學(xué)生自己美化生活空間，一句格言，一幅字畫，與整齊劃一的高標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)務(wù)整理相搭配，無不洋溢著濃郁的校園氣息。學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，充分利用學(xué)校原有的地形、植被、等自然、人文條件，高標(biāo)準(zhǔn)、全方位綠化美化校園。我校歷來重視環(huán)境育人的作用，既重視校園物質(zhì)環(huán)境的建設(shè)，又重視校園人文環(huán)境的渲染，這二者同屬于校園文化。學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，必須緊緊圍繞“教育的三個(gè)面向”，全面理解貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的一代新人。一、作為一名新世紀(jì)的德育工作者，必須努力提高自身的思想道德素質(zhì)。制訂并完善了一系列的德育教育方案，通過榜樣帶人、情景育人，活動(dòng)引人，愛心動(dòng)人及科學(xué)的德育工作管理等多種途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，收到良好的效果，也使我校的德育工作又上了一個(gè)新臺(tái)階。第一篇：華安小學(xué)德育工作匯報(bào)材料華安小學(xué)德育工作匯報(bào)材料我校在鄧小平關(guān)于教育的三個(gè)面向、江澤民“三個(gè)代表”重要思想和中央下發(fā)的《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的的若干意見》的指導(dǎo)下，不斷拓展我校新時(shí)期的德育工作內(nèi)容，積極改進(jìn)德育方法，為培養(yǎng)“有理想、有道德”的文明社會(huì)的開拓者和建設(shè)者打下了基礎(chǔ)。我校根據(jù)多年來德育教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新世紀(jì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以教育科研為動(dòng)力，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時(shí)期德育工作管理模式，努力提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性。今對(duì)我校的德育工作報(bào)告如下：。為此我積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的各項(xiàng)有關(guān)德育方面的文件，積極貫徹執(zhí)行上級(jí)的德育工作意圖創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，營(yíng)造良好的德育教育氛圍。這就要求我們教育工作者要從多角度，全方位對(duì)受教育者實(shí)施教育和影響。我們認(rèn)為：審美道德是校園文化的精髓所在，它不僅在內(nèi)容上要吸取傳統(tǒng)的精華，而且要賦予時(shí)代新的內(nèi)涵，構(gòu)建起新時(shí)期的道德體系，更要以感性的形式滲透到校園的每個(gè)角落，以“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的方式情感化、藝術(shù)化地融合到高品位的文化活動(dòng)中，讓學(xué)生在美的、愉悅的身心體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)人格修養(yǎng)的提升。學(xué)校采取不同形式增強(qiáng)校園的文化氛圍，使校園的每一面墻壁都說話，讓每一個(gè)標(biāo)語都育人。同時(shí)還在學(xué)生中開展“我為校園貢獻(xiàn)美”活動(dòng)，提出“大家都來彎彎腰，讓校園凈化更美好。二、以各種活動(dòng)為載體，使德育教育貫穿日常教學(xué)工作始終。今年我們一是開展“讓自信扎根心靈”系列活動(dòng)，邀請(qǐng)我校上世紀(jì)八十年代培養(yǎng)出來的學(xué)生李吉昌來校做“自強(qiáng)不息，立志成才”的報(bào)告；開展了“我能行”演講比賽，使學(xué)生堅(jiān)信“成功是靠成功推動(dòng)的”。在學(xué)生中出現(xiàn)了“同學(xué)如兄弟”的良好局面，學(xué)生間的團(tuán)結(jié)是前所未有的。四是為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁教育，學(xué)校組織學(xué)生觀看了相關(guān)的錄像，并讓三年級(jí)以上學(xué)生給在外務(wù)工的親人寫一封信，要求親人遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命讓遠(yuǎn)在外地的親人受到一次親人的教育，為禁毒教育工作作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。三、實(shí)施愛心工程，讓愛心貫穿教育的全過程。教師的工作絕不是毫無熱情的把知識(shí)從一個(gè)頭腦裝進(jìn)另一個(gè)頭腦，更重要的是雕塑學(xué)生的心靈，愛便是這一綠化工程的奠基。學(xué)生朱志江父母離異，與姑媽相依為命，隨時(shí)有輟學(xué)的可能，孟憲法老師多次走訪，與該生長(zhǎng)談樹立信心，并先后為他墊付了數(shù)百元的學(xué)費(fèi)，發(fā)動(dòng)師生為其捐款，關(guān)愛換來了這個(gè)學(xué)生的刻苦努力，成績(jī)突飛猛進(jìn)。在華安小學(xué)，師生情深意重的事跡隨處可見：上課了有的學(xué)生怕老師嗓子啞了，悄悄為老師準(zhǔn)備一杯開水；老師病了，學(xué)生自發(fā)地帶一束鮮花慰問老師。通過實(shí)踐證明雖然取得了一定的成績(jī)，但德育工作的任務(wù)很艱巨。第二篇：小學(xué)德育工作匯報(bào)加強(qiáng)德育工作　強(qiáng)化學(xué)校管理——牛車小學(xué)2005－2006德育工作匯報(bào)材料在本學(xué)期的教學(xué)管理工作過程中，我們不斷實(shí)踐、探索，堅(jiān)持以德育工作為首的原則，狠抓學(xué)生的思想政治工作、教師的師德師風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)等工作，初步形成了以制度化管理為宗旨的德育工作網(wǎng)絡(luò)，收到了比較好的效果。（一）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容首先，根據(jù)學(xué)生不同年齡、不同年級(jí)，學(xué)校分高、低兩段合理設(shè)置了教學(xué)內(nèi)容。使學(xué)生能夠養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。高段四、五、六年級(jí)主要是進(jìn)行“愛科學(xué)、愛中國(guó)”的教育，讓學(xué)生了解科學(xué)的價(jià)值、科學(xué)力，讓學(xué)生了解中國(guó)人民斗爭(zhēng)的革命歷史，中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)史，使學(xué)生懂得沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，社會(huì)主