【正文】 去他家?guī)椭?，安慰他。盡管這樣，還是沒(méi)能讓她擺脫自卑的陰影，家境不好始終讓她悶悶不樂(lè)。于是她努力學(xué)習(xí)，她希望能以優(yōu)異的成績(jī)擺脫自卑。她是一個(gè)自卑的女孩，因?yàn)榧揖巢缓茫窒嗝财狡健！耙蝗罩?jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。帶來(lái)春風(fēng)，把樹(shù)吹綠了，花吹紅了。我在節(jié)目最后也為大家獻(xiàn)上了一首歌，真誠(chéng)地祝愿每一位老師都能平安，幸福地過(guò)好每一天！快樂(lè)，從這里出發(fā)！揚(yáng)起笑臉，隨著節(jié)拍一起歡歌，快樂(lè)便在我們這里起源！37條心相依相擁，37張笑臉形成一道美麗的風(fēng)景線，“跟我走吧，天亮就出發(fā)……”，朋友們，和我們一起出發(fā)吧，就是和快樂(lè)一起出發(fā)！第四篇：北京市海淀區(qū)2012年中考二模作文題目北京市海淀區(qū)2012年中考二模作文題目： 創(chuàng)造美范文：平凡創(chuàng)造美春天是一年之中最平凡不過(guò)的季節(jié)，沒(méi)有夏天的熱情，秋天的嫵媚，冬天的純潔。搞笑劇《Q版紅樓之劉姥姥逛大觀園》更是讓大家笑的前仰后合。”我們看到的精彩表演是他們辛勤勞動(dòng)的成果！聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。同學(xué)們的積極參與，班委們的積極配合，為這次聯(lián)歡會(huì)能夠順利進(jìn)行打下了良好基礎(chǔ)?？鞓?lè)，從這里出發(fā)歌聲，笑聲，喊聲，全都從我們班的玻璃窗內(nèi)傳出，一雙雙帶著好奇和羨慕的眼神的眼睛透過(guò)窗戶和門窗向我們精彩的舞臺(tái)投以贊賞的目光！這，是一個(gè)精彩的舞臺(tái)，一個(gè)魅力無(wú)限的舞臺(tái)；這，是一條展示風(fēng)采，放飛自由的星光大道！37張笑臉，37條心相攏在一起，我們的心是溫暖的，快樂(lè)的。②字?jǐn)?shù)不少于600字。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。⑵不限文體（詩(shī)歌除外）。請(qǐng)以“空間”為題，自選角度，寫一篇作文。17[2014燕山一模] ，按要求寫作。（3）字?jǐn)?shù)在600800之間。要求：（1）將題目抄寫在答題紙上。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。請(qǐng)你以“守護(hù)”為題，寫一篇文章。（40分），總有值得我們?nèi)ナ刈o(hù)的。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。⑵不限文體（詩(shī)歌除外）。請(qǐng)以“帶著出發(fā)”為題，寫一篇文章。⑶文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。要求：⑴ 自選文體（詩(shī)歌除外），寫一篇不少于600字的文章。知識(shí)越學(xué)越有趣，樂(lè)曲越彈越流暢，風(fēng)光越賞越美妙，作品越讀越精彩，與人相處越來(lái)越和諧，對(duì)鏡微笑越來(lái)越自信……成長(zhǎng)中，誰(shuí)都有過(guò)姿態(tài)不斷調(diào)整，認(rèn)識(shí)不斷深化，領(lǐng)悟逐步加深，境界逐步提升的經(jīng)歷。13[2014平谷一模]（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）如果有愛(ài)，什么樣的生活條件也能品味出溫馨；如果有恒，什么樣的學(xué)習(xí)起點(diǎn)也能收獲到提升；如果有誠(chéng)，什么樣的工作環(huán)境也能享受到成功……請(qǐng)以“如果有”為題，寫一篇作文。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。⑵不限文體（詩(shī)歌除外）。請(qǐng)以“腳踏實(shí)地”為題目，寫一篇文章。”西方哲人維特根斯坦說(shuō)：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。（40分）“腳踏實(shí)地”，形容做事踏實(shí)認(rèn)真，不虛浮。注意不要透露個(gè)人和學(xué)校的真實(shí)信息。好的姿態(tài)可以體現(xiàn)人的文明程度，好的姿態(tài)可以促進(jìn)學(xué)業(yè)事業(yè)的成功。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。⑵不限文體（詩(shī)歌除外）。然而，也正是壓力，能激發(fā)出或許連我們自己都不清楚的內(nèi)在潛質(zhì)；是壓力，讓不懈奔跑的我們縮短了與目標(biāo)的距離；是壓力，讓我們觸摸到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的快樂(lè)與滿足……請(qǐng)以“面對(duì)壓力”為題寫一篇作文。（40分），不可能總是充滿著燦爛的陽(yáng)光與和煦的微風(fēng)，可以說(shuō)當(dāng)代社會(huì)，壓力無(wú)處不在。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。⑵不限文體（詩(shī)歌除外）。08[2014昌平一模] ，按要求寫作（共40分）請(qǐng)你以“是這樣煉成的”為題目，寫一篇文章。請(qǐng)你以此俗語(yǔ)為題，寫一篇作文。文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生的真實(shí)姓名。感謝曾經(jīng)的自己成就了現(xiàn)在的你，更要讓將來(lái)的你感謝現(xiàn)在的自己。06[2014石景山一模]（二）根據(jù)題目，按要求寫作。⑶字?jǐn)?shù)在600800之間。要求：⑴將題目抄寫在答題卡上。（40分），指的是事物發(fā)生了顯著的變化。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。⑵文體不限（詩(shī)歌除外）。（40分）“因?yàn)橛心恪睘轭}，寫一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外），作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。03[2014海淀一模]（二）根據(jù)題目，按要求寫作。⑶字?jǐn)?shù)在600800字之間。要求：⑴將題目抄寫在答題卡上。（40分）、學(xué)習(xí)中的某個(gè)問(wèn)題，了解某個(gè)自然現(xiàn)象、科學(xué)原理時(shí)，你就會(huì)開(kāi)始探索的歷程，有過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，無(wú)論結(jié)果如何，你的能力、認(rèn)識(shí)都會(huì)得到提高，情感、經(jīng)驗(yàn)都會(huì)更加豐富。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。⑵不限文體（詩(shī)歌除外）。請(qǐng)以“愛(ài)”為題目，寫一篇文章。有了愛(ài)，生活變得無(wú)限美好。以上是小編為大家整理的“北京市西城中考一模作文題目及范文”全部?jī)?nèi)容第二篇：2014北京中考一模作文題目2014年北京市17區(qū)縣初三一模試題分類匯編大作文:根據(jù)題目，按要求寫01[2014東城一模]（二）根據(jù)題目，按要求寫作。這只船也許是去聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，也許是去散步，也許是一本書(shū)，也許是背起旅行袋悄悄出門。也許我們不曾經(jīng)歷感情的劇痛，不曾經(jīng)歷失敗的打擊，不曾經(jīng)歷無(wú)路可走的絕望，但晴朗的日子也會(huì)有暴風(fēng)的襲來(lái)，它像一只黑烏鴉圍繞在你的四周，足以將你的一份好心情攪得亂七八糟。有的人將光明折成一只船，駛過(guò)了重重疊疊的黑暗。這種無(wú)路可走的絕望，一生中誰(shuí)不碰上幾回? 當(dāng)我們知道苦難是生命的常態(tài)，挫折是與我們相伴時(shí)，我們何必自怨自艾，早早的放棄，早早的絕望呢? 有的人將求生的本能折成一只船，將自己擺渡出絕望的深淵?！痹诳嚯y岸邊匆匆折成的船，成了不幸命運(yùn)的救贖之船。這是一只名為“寫作號(hào)”的船。正攻讀博士學(xué)位卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，不能說(shuō)、不能動(dòng)的霍金，做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng)，夢(mèng)醒后，萬(wàn)念俱灰的他突然意識(shí)到，如果被赦免的話，他還能做許多有價(jià)值的事。恐怖和黑暗就像一只手緊緊地鉗住了你的手，鉗住了你可憐的生命。人生總是困難與挫折交錯(cuò)，失意與順心重疊，快樂(lè)與憂傷并存，它們會(huì)像夏日里的雷雨，突然襲來(lái)，將你的身心淋濕，亦或是常常猝不及防的撲過(guò)來(lái)，使你來(lái)不及喘息就突然被擊倒。范文： 擺渡自己生命的日子里，有晴天，也會(huì)有陰天雨天。(3)不少于600字。要求：(1)請(qǐng)將題目抄寫在答題紙上。第一篇：北京市中考一模作文題目及北京市中考一模作文題目及范文“北京市西城中考一模作文題目及范文”本文是編者為大家整理的中考作文內(nèi)容，供大家參考學(xué)習(xí)，希望可以給大家?guī)?lái)幫助：六、作文(50分)，從此岸到彼岸，需要用船。那么，從失敗的此岸到成功的彼岸，從痛苦 的此岸到歡樂(lè)的彼岸，從幼稚的此岸到成熟的彼岸，從初識(shí)的此岸到相知的彼岸……需要用什么樣的“船”來(lái)擺渡呢?請(qǐng)以“擺渡”為題，寫一篇文章。(2)不限文體(詩(shī)歌除外)。(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。人生的路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒(méi)有舟沒(méi)有橋的渡口。倒在挫折、苦難的身邊，四周都是無(wú)邊的黑暗，沒(méi)有一絲燈火，沒(méi)有一顆星星，甚至沒(méi)有人的氣息。有人倒在岸邊再也沒(méi)有爬起來(lái)，有的人在黑暗里給自己折了一只船，將自己擺渡到岸邊。于是，他給自己折了一支“思想”的船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的箭頭……20歲的史鐵生忽然殘了雙腿，他為自己折了一只船。他是在看穿了“人生終有一死，無(wú)法逃避，無(wú)法躲閃”，才在輪椅中為自己折了這只船，將自己擺渡出死亡的誘惑，“決定活下去試試。也許一生中我們不會(huì)遭遇這樣的大災(zāi)大難，但是我們何曾擺渡過(guò)陰天雨天雪天，何曾擺渡過(guò)絕望的糾纏!折磨人生的，一是生存，一是感情，它們常常就濁浪翻滾的橫亙?cè)诿媲?，你愁腸百結(jié)的也找不到過(guò)去的橋，你痛不欲生的也尋不到可以渡過(guò)去的船。有的人將新的希望折成一只船，渡過(guò)了挫折后的痛苦與心碎。實(shí)在無(wú)船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奮斗將自己擺渡到對(duì)岸。這種時(shí)候，我們同樣需要有一只船來(lái)擺渡自己。所以，無(wú)論命運(yùn)多么晦暗，無(wú)論你的人生有多少顛簸，常會(huì)有擺渡的船，而這只船總是掌握在你自己手里——擺渡自己。（40分），看不見(jiàn)，摸不著，但是它總是出現(xiàn)在你最需要的時(shí)候。愛(ài)的甜美，讓你體驗(yàn)了愛(ài)，懂得了愛(ài)，學(xué)會(huì)了愛(ài)。要求：⑴將題目抄寫在答題卡上。⑶字?jǐn)?shù)在600800之間。02[2014西城一模]（二）根據(jù)題目，按要求寫作。請(qǐng)以“在探索中成長(zhǎng)”為題寫一篇作文。⑵不限文體（詩(shī)歌除外）。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。（40分）“感謝您，我的手”中的橫線上填寫詞語(yǔ)“牽著”或“放開(kāi)”，構(gòu)成你的作文題目，寫一篇字?jǐn)?shù)600—800字的文章。04[2014朝陽(yáng)一模]（二）根據(jù)題目，按要求寫作。要求：⑴請(qǐng)將題目寫在答題卡上。⑶不少于600字。05[2014豐臺(tái)一模](二)根據(jù)題目，按要求寫作。個(gè)人因改變而美好，集體因改變而和諧，生活因改變而精彩…請(qǐng)以“改變”為題目，寫一篇文章。⑵不限文體（詩(shī)歌除外）。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。（40分），我們?cè)趯?duì)他人心存感激的同時(shí)，是否也想到了感謝自己？感謝自己懷揣夢(mèng)想，感謝自己勤奮努力，感謝自己讓自己健康快樂(lè)，感謝自己對(duì)自己不離不棄……感謝自己，是對(duì)自己的肯定和鼓勵(lì)，也是對(duì)自己的正視和尊重。請(qǐng)以“感謝自己”為題目，寫一篇不少于600字的文章，不限文體（詩(shī)歌除外）。07[2014門頭溝一模] 20．（40分）“百尺竿頭，更進(jìn)一步”常用來(lái)比喻學(xué)問(wèn)、成績(jī)等達(dá)到了很高的程度以后仍繼續(xù)努力。題目：百尺竿頭，更進(jìn)一步要求：⑴將題目抄寫在答題紙上； ⑵不限文體（詩(shī)歌除外）；⑶字?jǐn)?shù)在600—800字之間；⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。要求：⑴將題目補(bǔ)充完整后抄寫在答題卡上。⑶字?jǐn)?shù)在600—800之間。09[2014順義一模]（二）根據(jù)題目，按要求寫作。壓力面前你可能有過(guò)氣喘吁吁，也可能有過(guò)痛苦不堪。要求：⑴將題目抄寫在作文紙上。⑶字?jǐn)?shù)在600800之間。10[2014通州一模] 作文二（40分）姿態(tài)，是容貌神態(tài)，姿態(tài)是風(fēng)格氣度，姿態(tài)是思維高度。請(qǐng)以“最美的姿態(tài)”為題目，寫一篇不少于600字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。11[2014大興一模]（二）根據(jù)題目，按要求寫作。我國(guó)先賢荀子說(shuō)：“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河?！边@些話詩(shī)意形象，寓意深刻，能引發(fā)我們諸多想象或感悟。要求：⑴將題目抄寫在答題卡上。⑶字?jǐn)?shù)在600800之間。12[2014房山一模] ，按要求寫作。要求：⑴在橫線處填上合適的詞或短語(yǔ)，構(gòu)成你的作文題目；⑵不限文體（詩(shī)歌除外）；⑶字?jǐn)?shù)在600—800之間；⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。（40分）22.“漸至佳境”比喻興味逐漸濃厚或境況逐漸好轉(zhuǎn)。請(qǐng)以“漸至佳境”為題目，寫一篇文章。⑵感情真摯，不得抄襲。14[2014密云一模] （40分）在人生的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴我們的，有親情、友情、理想、知識(shí)、叮囑……而這一切激勵(lì)鞭策著我們勇往前行。要求：⑴在橫線處填上合適的詞語(yǔ)，將題目填充完整。⑶字?jǐn)?shù)在600—800之間。15[2014懷柔一模]（二）根據(jù)題目，按要求寫作。守護(hù)善良，展現(xiàn)的是人性的光輝；守護(hù)誠(chéng)信，傳播的是傳統(tǒng)的美德；守護(hù)寬容，體現(xiàn)的是博大的胸襟；守護(hù)真誠(chéng)，流露的是熾熱的情懷……一切美好的，有益于自己、他人或社會(huì)的，我們就該去守護(hù)。要求：（1）將題目補(bǔ)全并抄寫在答題卡上。（3）字?jǐn)?shù)600800。16[2014延慶一模]（二）命題作文（40分）23．請(qǐng)以“其樂(lè)無(wú)窮”為題目，寫一篇文章。（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。（40分）歌手齊秦曾唱過(guò)一首歌《給我一個(gè)空間》，“給我一個(gè)空間，沒(méi)有人走過(guò)……”是啊，生活需要空間，心靈需要空間，成長(zhǎng)需要空間，就是植物的生長(zhǎng)也是如此……留一點(diǎn)空間，給自己、給他人、或給它們，以此讓生命活得愜意，活出精彩。要求：⑴將題目抄寫在答題卡上。⑶字?jǐn)?shù)不少于600字。第三篇：北京2012中考一模作文題目及[模版]北京2012中考一模作文題目及范文（燕山區(qū)）北京市燕山區(qū)2012年中考一模作文題目：六、作文（50分）：從這里出發(fā)要求：①不限文體（詩(shī)歌除外）。③作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名?？鞓?lè)，從這里出發(fā)！溫暖的陽(yáng)光照射我們每一個(gè)人的心田，滋潤(rùn)著大地上每一株生物的成長(zhǎng)，伴隨著神圣的教師節(jié)的來(lái)臨，我們班組織了這次文藝聯(lián)歡會(huì)。好多同學(xué)犧牲了自己寶貴的休息時(shí)間，專門趕到學(xué)校練習(xí)節(jié)目，一遍又一遍，他們不知灑下了多少汗水，俗話說(shuō)得好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。一位又一位辛勤的老師抽出百忙時(shí)間來(lái)參加我們的聯(lián)歡會(huì)，每一位同學(xué)都面帶微笑致給敬愛(ài)的老師以最熱烈的掌聲！第一個(gè)節(jié)目是小品《愛(ài)的詩(shī)歌》，講述的是一群調(diào)皮搗蛋的學(xué)生和老師作對(duì)，但經(jīng)過(guò)一場(chǎng)愛(ài)的較量，學(xué)生和老師之間的關(guān)系變得融洽和睦了！多才多藝的同學(xué)們都那出本領(lǐng)來(lái)，一位同學(xué)還吹起了葫蘆絲，一首《月光下的鳳尾竹》把大家都聽(tīng)得如癡如醉，仿佛我們坐在月光下，觀賞鳳尾竹隨風(fēng)搖曳的姿態(tài)！神奇的魔術(shù)讓大家大開(kāi)眼界，真想也學(xué)一手。動(dòng)聽(tīng)的英文歌曲更是突出了我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的獨(dú)特之處，俏皮可愛(ài)的小豬也被編入了歌中，某某同學(xué)忘情地為大家演唱的《豬之歌》，也讓我們激動(dòng)，稍稍有些緊張的心情慢慢放松起來(lái)！同學(xué)們極其投入的表演讓我聯(lián)想到：說(shuō)不定多年之后，演藝界上還真可能有他們的位置！對(duì)每一個(gè)節(jié)目，每一位老師都看得聚精會(huì)神，他們的眼睛里流露出對(duì)我們的期望，他們希望我們每一個(gè)人都能成為國(guó)家的棟梁之才，為祖國(guó)做出我們的貢獻(xiàn)，以報(bào)答祖國(guó)的養(yǎng)育之恩。冬去春來(lái)，春天靜靜的飄到我們的身邊，把天氣變暖和了，冬雪悄悄的容進(jìn)了莊稼里。讓大地復(fù)蘇，重新充滿生機(jī)?！逼椒驳拇禾煲材軇?chuàng)造出非凡的美麗。每當(dāng)那些家境富裕的漂亮女孩們聚在一起談?wù)摿餍汹厔?shì)時(shí)，她總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。她的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，從班上中等到中上等，最后成了班上成績(jī)最好的學(xué)生。一次，她的班上有一位同學(xué)家出了車禍，父母都在這次車禍中喪生，這位同學(xué)處在被迫輟學(xué)的邊緣。女孩漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)幫助別人是一件能使別人高興也能使自己開(kāi)心的事。然后她快樂(lè)起來(lái)了，每天都過(guò)得很充實(shí)，大家都很喜歡她，她拋棄了自卑，重拾快樂(lè)，身邊的朋友也越來(lái)越多了。經(jīng)過(guò)她年復(fù)一年的努力，在高考時(shí)取得了很好的成績(jī)，被一所名牌大學(xué)錄