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正文內(nèi)容

北京各區(qū)初中語文二模作文題目-展示頁

2024-11-04 18:14本頁面
  

【正文】 包容是一種幸福,能夠包容別人是一種幸福,讓別人心存感激更是一種幸福。順義一模作文:咀嚼......密云一模作文:追求通州一模作文: 吃一塹長一智 尋找二選一門頭溝一模作文:包容是一門學(xué)問,學(xué)會包容的人,就學(xué)會了生活。石景山一模作文:讓......成為習(xí)慣延慶一模作文:北京精神概括為四個關(guān)鍵詞:愛國、創(chuàng)新、包容、厚德。東城一模作文:給了我房山一模作文: 人生的......法數(shù)學(xué)中有加減乘除,人生中同樣有四則運算,你是怎樣對待人生中的加減乘除的,請以“ 人生的......法。那么,從失敗的彼岸到成功的彼岸,從痛苦的此岸到歡樂的彼岸,從幼稚的此岸到成熟的彼岸,從初識的彼岸到相知的彼岸需要用什么樣的“船”來擺渡呢?請以“擺渡”為題,寫一篇文章。請你以“溫故知新”為題目,寫一篇文章。也指重溫歷史經(jīng)驗,更好地認(rèn)識現(xiàn)在”生活中,伴隨著復(fù)習(xí)舊知識的過程,我們會加深對新知識的理解,也可能產(chǎn)生新的認(rèn)識。④作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。②不限文體(詩歌除外)。二模0017【zkmn作文】六、作文(50分)22.將“最你的人是我”補充完整,作為題目寫一篇作文。北京延慶(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。(2)不限文體(詩歌除外)。請以“日新月異”為題目,寫一篇文章。二模0015【zkmn要求:(1)文體不限(詩歌除外)。二模0014【zkmn(3)字?jǐn)?shù)在600—1000之間。作文】六、作文(50分)24.題目:給自己一些要求:(1)將題目補充完整并抄寫在答題卡上。北京密云請以“修剪自己”為題寫一篇不少于600字的作文,文體不限,文中不要出現(xiàn)自己所在學(xué)校的校名和師生姓名。二模0012【zkmn(3)字?jǐn)?shù)在6001000之間。要求:(1)將題目抄寫在答題卡上。二模0011【zkmn(3)字?jǐn)?shù)在600~1000之間。要求:(1)將題目抄寫在答題卡上。睚眥必報、斤斤計較、互不相讓是一類處理方法,結(jié)果可想而知;如果事發(fā)雙方能夠理智一點兒、互相包容一點兒,這些問題可能就不是問題了。作文】六、作文23.“包容”,《現(xiàn)代漢語詞典》(第5版)解釋為“寬容”。北京懷柔⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。⑵不限文體(詩歌除外)。請以“維護”為題目,寫一篇文章。學(xué)習(xí)、生活、工作中,有很多方面需要進(jìn)行維護。二模0009【zkmn③字?jǐn)?shù)在600~1000之間。(2)選擇要求:①題目補充完整并抄寫在答題卡上。(1)的韻味“韻味”,《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為:①聲韻所體現(xiàn)的意味:他的唱腔很有~。二模0008【zkmn(3)字?jǐn)?shù)在600—1000之間。作文】六、作文(50分):收藏要求:(1)將題目補充完整并抄寫在答題卡上。北京昌平⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。⑵不限文體(詩歌除外)。二模0006【zkmn作文】六、作文(50分)23.題目:意外的收獲要求:寫一篇不少于600字的文章,不限文體(詩歌除外)。北京石景山(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。(2)文體不限(詩歌除外)。二模0004【zkmn(3)字?jǐn)?shù)在6001000之間。作文】六、作文(50分)23.題目:一路走來多要求:(1)將題目補充完整,抄寫在答題卡上。北京西城(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。(2)不限文體(詩歌除外)。作文】六、作文(50分)“飲水思源”為題,寫一篇文章。北京東城(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。(2)不限文體(詩歌除外)。二模作文0001【zkmn第一篇:模擬題北京篇北京海淀作文】六、作文(50分)23.題目:創(chuàng)造美要求:(1)將題目補充完整,構(gòu)成你的作文題目,并抄寫在答題紙上。(3)字?jǐn)?shù)在6001000之間。0002【zkmn二模要求:(1)將題目抄寫在答題卡上。(3)字?jǐn)?shù)在6001000之間。0003【zkmn二模(2)不限文體(詩歌除外)。(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。北京朝陽作文】六、作文(50分)24.題目:成就了我要求:(1)把題目抄寫在答題卡上。(3)不少于600字。0005【zkmn二模文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。北京豐臺作文】六、寫作(共50分):滋味要求:⑴將題目抄寫在答題紙上。⑶字?jǐn)?shù)在600—1000之間。0007【zkmn二模(2)不限文體(詩歌除外)。(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。北京大興作文】六、作文(50分)23.請從下列題目中任選一個,寫一篇作文。②情趣;趣味:這首詩~很濃/古塔古樹相互映襯,平添了古樸的~。②不限文體(詩歌除外)。④作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。北京房山作文】六、作文(50分)23.“維護”的意思是“以語言或行動保護某種事物或權(quán)益,使免于受到損壞或遭到破壞”。機器的運轉(zhuǎn),健康的保持,名譽的擁有……都需要付出汗水、智慧和情感。要求:⑴將題目抄寫在答題紙上。⑶字?jǐn)?shù)在600—1000之間。0010【zkmn二模人與人接觸、相處,不可能不產(chǎn)生磕磕碰碰、意見不一等情況,關(guān)鍵在于你怎么去對待它。請你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,或者對“包容”一詞的理解與感悟,以“包容”為題,寫一篇文章。(2)不限文體(詩歌除外)。(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。北京門頭溝作文】六、作文(50分)23.成長的過程是快樂的,成長的經(jīng)歷也是痛苦的,在成長中,我們難免會遇到困難,挫折,在我們悲傷,郁悶的時候,總希望能有一縷陽光來驅(qū)散我們心中的陰霾……那我們是不是應(yīng)該在成長中學(xué)會“收藏”呢?收藏陽光,收藏信念,收藏勇氣,收藏鼓勵,收藏教訓(xùn)……請以“收藏”為題作文,記敘我們心中珍藏的寶貴經(jīng)歷。(2)不限文體(詩歌除外)。(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。北京順義作文】六、作文一位作家說,將自己的那些只爭陽光、養(yǎng)分而不會結(jié)實的枝枝蔓蔓一一剪去,將自己的那些染有霉點開始枯萎而喪失生機的陳舊枝干一一剪去,將自己那只為表現(xiàn)一時榮耀而最終隨風(fēng)落去的多余花苞一一剪去……修剪自己,你會逐步走向完美。0013【zkmn二模(2)不限文體(詩歌除外)。(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。北京平谷作文】六、作文(共50分),滋潤你干涸的心田;愛是冬日里的一抹暖陽,溫暖你的心窩;愛是大海里的一
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