化學(xué)備課組計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-11-14 12:26本頁(yè)面
【正文】 維更活躍，知識(shí)更豐富。三、實(shí)施策略：苦練內(nèi)功。認(rèn)真探索“三學(xué)一練”教研模式，形成高效課堂，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。為科研課題的開(kāi)展貢獻(xiàn)一己之力。在學(xué)校、教研組和年級(jí)組的指導(dǎo)下，努力完成教學(xué)任務(wù)，搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好期末調(diào)考備考工作，力爭(zhēng)在2012年的中考中取得好成績(jī)。開(kāi)展“三學(xué)一練”教學(xué)模式研究，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在學(xué)生中形成會(huì)學(xué)和樂(lè)學(xué)的風(fēng)氣。針對(duì)近年來(lái)中考命題的變化和趨勢(shì)，要進(jìn)行研究，找出規(guī)律，精選習(xí)題，減負(fù)學(xué)生。還能進(jìn)行輔助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測(cè)等。喚起學(xué)生關(guān)注地球、關(guān)注人類(lèi)，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。（4）教學(xué)中要貫穿人文精神。做到程序要規(guī)范化，環(huán)節(jié)要緊扣，知識(shí)要落實(shí)，能力要提高。聚焦課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)效（1）繼續(xù)高效課堂課改理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)，以教師教學(xué)方式的有效改變來(lái)帶動(dòng)學(xué)生有效學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，努力做到：精心于教學(xué)設(shè)計(jì)，重心于課堂教學(xué)，愛(ài)心于全體學(xué)生，偏心于后進(jìn)學(xué)生。二、工作要點(diǎn)加強(qiáng)備課組集體備課活動(dòng)（1）加強(qiáng)備課組活動(dòng)，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，共同探討教學(xué)中所碰到的疑難問(wèn)題，資源共享。第一篇：化學(xué)備課組計(jì)劃20132014學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)科備課組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹我校教研工作會(huì)議精神和新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)研究工作，以課堂教材改革為核心，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)的改革。緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處工作的具體要求、年級(jí)組的具體情況，積極推進(jìn)和貫徹“高效課堂課改”的精神，以新的教育思想和課程理念實(shí)施以學(xué)校發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式，向課堂要質(zhì)量，力爭(zhēng)讓九年級(jí)化學(xué)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)真正落實(shí)到每一位學(xué)生身上，不斷提升教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、自身教學(xué)科研方面的能力、課堂的教學(xué)效果等。（2）積極主動(dòng)參與各級(jí)公開(kāi)課的教學(xué)活動(dòng)及聽(tīng)課活動(dòng)，提升各自教學(xué)工作的質(zhì)量和水平。（2）課堂教學(xué)要講究教法，培養(yǎng)學(xué)法。（3）要努力增設(shè)學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好化學(xué)的自信心，面向全體學(xué)生，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)自主的體驗(yàn)探究科學(xué)過(guò)程的樂(lè)趣，以此來(lái)獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生意志堅(jiān)定、熱愛(ài)科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生道德高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。爭(zhēng)取把多媒體應(yīng)用到化學(xué)教學(xué)中多媒體教學(xué)能強(qiáng)化課前研究，能優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點(diǎn)、模擬實(shí)驗(yàn)、提高視覺(jué)等。要正確理解教學(xué)研究對(duì)業(yè)務(wù)素質(zhì)提高所起的重要作用，明確參與教學(xué)研究是自身的工作范圍，努力提高自身教育
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