【摘要】親切的使者什么是吉祥物?吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動(dòng)而設(shè)計(jì)的標(biāo)志性的形象,象征歡樂(lè)吉祥,內(nèi)含企盼成功的愿望。吉祥物的由來(lái)?吉祥物一詞,源于法國(guó)普羅旺斯語(yǔ)Mascotto,直到19世紀(jì)末才被正式以Mascotte的拼寫(xiě)收入法文詞典,英文Mascot由此衍變而來(lái),意能帶來(lái)吉祥、好運(yùn)的人、動(dòng)物或東西
2024-11-28 21:36
【摘要】《親切的使者》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:了解吉祥物的概念和基本特征,初步掌握吉祥物的設(shè)計(jì)步驟,方法。過(guò)程與方法:結(jié)合吉祥物的基本特征的了解,按照所學(xué)的創(chuàng)作步驟和方法,設(shè)計(jì)制作自己喜歡的并與主題相關(guān)的吉祥物,完成知識(shí)的學(xué)習(xí),理解到運(yùn)用的過(guò)程。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過(guò)集體創(chuàng)作激發(fā)學(xué)生積極參與的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作,互助精神,引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)集體,
2024-12-21 15:19
【摘要】《親切的使者》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:了解吉祥物的概念與基本特征,初步掌握吉祥物設(shè)計(jì)的步驟、方法。過(guò)程與方法:結(jié)合對(duì)吉祥物基本特征的了解,按照所學(xué)的創(chuàng)作步驟和方法,設(shè)計(jì)制作自己喜歡的并與主題有關(guān)的吉祥物。完成知識(shí)的學(xué)習(xí)、理解到運(yùn)用的過(guò)程。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)集體創(chuàng)作激發(fā)學(xué)生積極參與的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作、互助精神,引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)集體
【摘要】第一篇:七年級(jí)美術(shù)親切的使者教案導(dǎo)學(xué)案 第三單元 富有活力的運(yùn)動(dòng)會(huì) 第2課 親切的使者 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能:了解吉祥物的概念和基本特征,初步掌握吉祥物設(shè)計(jì)的步驟、方法。 2、過(guò)...
2024-11-04 17:00
【摘要】第一篇:2014人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元教案 第三單元教學(xué)要求與計(jì)劃 劉麗玉 單元說(shuō)明:本單元以名人為主題。他們中有政治家、軍事家、科學(xué)家、文學(xué)藝術(shù)家。單元要求:1學(xué)習(xí)名人的崇高品格和奉獻(xiàn)精神。...
2024-11-04 13:00
【摘要】《喜悅與收獲》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:通過(guò)對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽情景和頒獎(jiǎng)活動(dòng)圖片的欣賞,讓學(xué)生理解更快更高更強(qiáng)的奧林匹克運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽精神。過(guò)程與方法:通過(guò)運(yùn)動(dòng)主題中的優(yōu)秀獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯作品賞析,讓學(xué)生了解獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯的創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作工藝,培養(yǎng)初步的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和制作技術(shù)意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)實(shí)踐制作,了解工藝設(shè)計(jì)制作的基本方法和要求,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、
【摘要】喜悅與收獲獎(jiǎng)牌北京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌大力神杯獎(jiǎng)杯大力神杯是現(xiàn)今足球世界杯的獎(jiǎng)杯,是足球界的最高榮譽(yù)的象征。在1970年墨西哥城世界杯,三奪世界杯的巴西隊(duì)永久擁有了“雷米特金杯”后,國(guó)際足聯(lián)征求新的世界杯冠軍金杯方案,一共收到了7個(gè)國(guó)家的53份方案,最后意大利藝術(shù)家SilvioGazzani
2024-11-28 21:35
【摘要】《文字的魅力》教案教材分析:依據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,我明確了本課屬于綜合·探索領(lǐng)域,使學(xué)生了解文字的發(fā)展歷史,并提高學(xué)生對(duì)文字的審美能力。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生理解感受不同形式的文字中所蘊(yùn)涵的文化特征及審美價(jià)值。2、能力目標(biāo):能夠從文字形象中尋找靈感,創(chuàng)作具有韻味的美術(shù)作品。3、情感目標(biāo):愿意從美
2024-12-21 14:08
【摘要】《精美的報(bào)刊》教案知識(shí)與技能:1、使學(xué)生掌握紙版畫(huà)基本知識(shí)及制作步驟;2、掌握對(duì)紙版畫(huà)的表現(xiàn)技能。過(guò)程與方法:1、以“談話、設(shè)疑法”導(dǎo)入本課,充分利用電教手段,激勵(lì)啟發(fā)學(xué)生思維。2、通過(guò)作品欣賞和錄像的演示,從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上對(duì)學(xué)生刺激,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性、自覺(jué)性。3、學(xué)生實(shí)踐設(shè)計(jì)成競(jìng)賽游戲的形
【摘要】凝煉的視覺(jué)符號(hào)請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們周末一般有什么活動(dòng)?周末活動(dòng)——逛商場(chǎng)鴻星爾克匹克李寧阿迪達(dá)斯周末活動(dòng)——看電視山東電視臺(tái)湖南電視臺(tái)廣東電視臺(tái)東方衛(wèi)視自主學(xué)習(xí):什么是標(biāo)志?標(biāo)志是人們用來(lái)識(shí)別和傳達(dá)信息的象征性視覺(jué)符號(hào)請(qǐng)同學(xué)們談一談自己印象最深刻的標(biāo)志,為什么?
【摘要】請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō),這個(gè)圖案代表什么?那,這個(gè)圖案呢?為什么當(dāng)你看到某個(gè)圖案時(shí),會(huì)想到一些事物??標(biāo)志用一種圖形和文字代表了一種事物的符號(hào)。(表明事物特征的符號(hào))找一找,你身邊有哪些標(biāo)志?疾病預(yù)防控制中心政治文化公共服務(wù)公益科技
【摘要】第一篇:2015年人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元集體備課同案 人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元集體備課同案 驛馬初中初一備課組 教材分析: 這個(gè)單元是名人單元共五篇課文,其中四篇是現(xiàn)代文,寫(xiě)鄧稼先、...
2024-10-25 12:53
【摘要】北京申辦2022年奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志設(shè)計(jì)思路:1、奧運(yùn)五環(huán)2、五角星3、中國(guó)結(jié)4、太極拳瑪莎女子學(xué)校的?;赵O(shè)計(jì)思路:1、天真可愛(ài)的女孩2、拼音字母“M”3、頭發(fā)如翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)體育場(chǎng)圣火全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)稱(chēng)“CS”九屆“9”字跑道、彩虹設(shè)計(jì)師嘗試為全國(guó)第
2025-06-27 19:50
【摘要】創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)世界上最早的文字(甲骨文)創(chuàng)意字體概念:有圖案意味或裝飾意味的字體,就是創(chuàng)意字體。(我們要從漢字的義、形和結(jié)構(gòu)特征出發(fā),對(duì)漢字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)作合理的變形,書(shū)寫(xiě)出美觀形象的創(chuàng)意字體)。創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)常見(jiàn)的幾種方法(1)夸張法(2)連體法(3)裝飾法(4
2024-11-29 01:10
2025-06-24 07:42