20xx人教版高中生物必修三44群落的演替word示范-展示頁
2024-12-21 14:57本頁面
【正文】 面的群落在不斷地發(fā)展變化，一些生物的種群消失，而其他一些生物的種群來占據(jù)它們的空間，再過一段時(shí)間，又會(huì)有另一些生物的種群興起，最后，達(dá)到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的階段，形成了小樹林。因?yàn)樗麄兊奈锓N組成不一樣了，而且，種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)都不相同了。 師 后來形成的小樹林是不是一個(gè)群落呢？ 生 也應(yīng)該是的。這個(gè)時(shí)候我們能不能把這些生物稱為一個(gè)群落呢？ 生 雖然生物種類比較少，但我還是覺得它們應(yīng)該是一個(gè)群落。由于火山爆發(fā)，使原有生物 都死亡。在此期間植物逐漸繁茂起來，形成了小樹林。到了 1909年，已有 202 種動(dòng)物生活在這塊新的土地上了。但是這樣穩(wěn)定的森林群落 是如何產(chǎn)生的呢？如果現(xiàn)有的森林群落被破壞后，會(huì)發(fā)生些什么樣的變化呢？我們先來看一個(gè)實(shí)例： 課件展示： 1883 年 8 月 7 日，印度尼西亞客拉客托火山爆發(fā)，熾熱的巖漿滾滾而出，所到之處生物全部死亡，成了一片裸地。 ，從而培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、全面獨(dú)立分析問題的習(xí)慣。 “動(dòng)態(tài)發(fā)展 ”的觀點(diǎn)來分析事物。 ，來了解人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響。 、還草、還湖，退牧還草的政策。 課時(shí)安排 1 課時(shí) 三維目標(biāo) 。 教學(xué)難點(diǎn) 群落的演替過程。為了走可持續(xù)發(fā)展的道路，我們 國(guó)家也由原來的毀林開荒、圍湖造田的活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橥烁€林、退耕還草、還湖等活動(dòng)。以及描述初生演替的實(shí)例 ——在裸巖上發(fā)生演替的過程和次生演替的實(shí)例 ——在棄耕農(nóng)田上發(fā)生演替的過程。群落演替是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，總是向著群落恢復(fù)相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的方向進(jìn)行。 第 4 節(jié) 群落的演替 從容說課 如果說群落的結(jié)構(gòu)可從橫向進(jìn)行剖析，是現(xiàn)時(shí)性的。那么在群落的演替中，要用歷史性的眼光，從縱向進(jìn)行尋蹤。在第 4節(jié) “群落的演替 ”中，重點(diǎn)介紹了演替的兩種重要類型：初生演替和次生演替。在群落演替過程中，人類的活動(dòng)是一個(gè)非常重要的影響因素，往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。 教學(xué)重點(diǎn) 群落的演替過程。 教具準(zhǔn)備 多媒體課件（印尼火山爆發(fā)文字資料、我國(guó)退耕還林舉例）。 。 ，掌握初生演替和次生演替。 ，了解我國(guó)現(xiàn)在實(shí)行的退耕還林、還草、還湖等進(jìn)展情況。 、毀林開荒到現(xiàn)在的退耕還林、還草、還湖，要讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)保的重要性和必要性。 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 師 對(duì)于森林群落來說，通過群落各種種群間復(fù)雜的種間關(guān)系，一般情況下，可以維持群落結(jié)構(gòu)的相對(duì)穩(wěn)定，處于一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡。幾年之后，地面上稀稀疏疏長(zhǎng)出了小草，還出現(xiàn)了一種蜘蛛。 1919 年動(dòng)物增加到 621 種， 1934年增加到 880 種。 師 在火山未爆發(fā)之前，這塊土地上生活著各種各樣的生物，構(gòu)成群落。但在這塊裸地上，先長(zhǎng)出了小草，還出現(xiàn)了一種蜘蛛。 師 是的，但是這個(gè)群落是不是非常穩(wěn)定呢？ 生 不穩(wěn)定，因?yàn)?，過了一些年后，這里的動(dòng)植物種類都在不斷地增加，形成了小樹林。 師 那么，小樹林這個(gè)群落和前面有小草、蜘蛛的群落還是同一個(gè)群落嗎？ 生 不是了。 師 是的， 但是這小樹林群落是在前面群落的基礎(chǔ)上一步步發(fā)展起來的。這樣的過程就叫做群落的演替。 板 書： 一、演替的類型 師 那么，光裸的巖地上是怎樣長(zhǎng)出森林的呢？這是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的演替過程，大致要經(jīng)歷哪些階段呢？一開始，光裸 的巖石上任何生物都沒有，這一階段我們稱它為裸巖階段。 師 但是，我們也知道植物一般都是扎根在泥土當(dāng)中的，你見過長(zhǎng)在光溜溜的巖石上的植物嗎？ 生 沒有。地衣是一種真菌和藻類的共生體。于是，土壤顆粒和有機(jī)物逐漸增多。 師 很好。因?yàn)榻?jīng)過了地衣的作用，巖石已經(jīng)慢慢變成土壤了。由于外界環(huán)境的變化，在地衣開拓的基礎(chǔ)上，苔蘚慢慢長(zhǎng)了起
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1