20xx秋人教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第9單元總復(fù)習(xí)-展示頁
2024-12-21 14:34本頁面
【正文】 程與方法 在整理知識(shí)的過程中，使學(xué)生能正確、熟練地進(jìn)行兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算，并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的一些簡單問題。 課時(shí)安排 1． 100以內(nèi)的加法和減法 1課時(shí) 2．表內(nèi)乘法 2課時(shí) 3．長度單位角的初步認(rèn)識(shí) 1課時(shí) 4．觀察物體搭配認(rèn)識(shí)時(shí)間 1課時(shí) 集體備課導(dǎo)學(xué)案 學(xué)科：數(shù)學(xué) 年級(jí)：二年級(jí) 主備人： 共同備課人：本組成員 執(zhí)教人： 課題 100以內(nèi)的加法和減法 課型 復(fù)習(xí)課 授課時(shí)間 學(xué)習(xí) 內(nèi)容 課本第 101頁的第 1題和練習(xí)二十五的相關(guān)習(xí)題。 單元教學(xué)難點(diǎn) 1．能結(jié)合具體情境進(jìn)行加法、減法估算，并說明估算的思路；能運(yùn)用所學(xué)的 100以內(nèi)的加減法知識(shí)解決生活中的一些簡單問題。知道 1米 =100 厘米；進(jìn)一步熟練用刻度尺量物體的長度，會(huì)用刻度尺畫線段；通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分的名稱，會(huì)畫角和直角。熟記 1~9的乘法口訣，能熟練地口算 9 以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)相乘，會(huì)根據(jù)乘法的意義解決一些簡單的實(shí)際問題。 單元教學(xué)重點(diǎn) 1．使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握 100以內(nèi)的筆算加法和減法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算；能結(jié)合具體情境進(jìn)行加法、減法估算，并說明估算的思路；能運(yùn)用所學(xué)的 100以內(nèi)的加減法知識(shí)解決生活中的一些簡單問題。 2．過程與方法： 在整理知識(shí)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的整理與歸納的能力，初步養(yǎng)成回顧與反思的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。知道 1 米 =100厘米；進(jìn)一步熟練用刻度尺量物體的長度，會(huì)用刻度尺畫線段；通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分的名稱，會(huì)畫角和直角。熟記 1~9的乘法口訣，能熟練地口算 9 以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)相乘，會(huì)根據(jù)乘法的意義解決一些簡單的實(shí)際問題。 單元教學(xué)目標(biāo) ： （ 1）使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握 100以內(nèi)的筆算加法和減法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算；能結(jié)合具體情境進(jìn)行加法、減法估算，并說明估算的思路；能運(yùn)用所學(xué)的 100以內(nèi)的加減法知識(shí)解決生活中的一些簡單問題。同時(shí)注意計(jì)算與解決問題相結(jié)合，達(dá)到通過解決簡單的實(shí)際問題來鞏固計(jì)算熟練程度的作用。 單元教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)科：數(shù)學(xué) 年級(jí)：二年級(jí) 主備人： 共同備課人：本組成員 執(zhí)教人： 單元教學(xué)內(nèi)容 第九單元 總復(fù)習(xí) 教材分析 本單元的復(fù)習(xí)包括本冊(cè)所學(xué)的主要內(nèi)容，復(fù)習(xí)共分為四個(gè)部分： 100以內(nèi)的加法和減法；表內(nèi)乘法；長度單位和角的初步認(rèn)識(shí)；觀察物體、搭配、認(rèn)識(shí)時(shí)間。 總復(fù)習(xí)的編排注意突出本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，便于在復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行整理和比較，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。通過總復(fù) 習(xí)，使學(xué)生獲得的知識(shí)更加牢固，計(jì)算能力得到提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的數(shù)學(xué)目標(biāo)。 （ 2）使學(xué)生知道乘法的意義與各部分的名稱。 （ 3）使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí) 長度單位“米和厘米”，建立 1 厘米和 1 米的長度觀念。 （ 4）知道在不同位置上觀察到物體的形狀是不同的，正確辨別從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀；會(huì)進(jìn)行簡單的排列與組合；會(huì)認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分。 3．情感態(tài)度價(jià)值觀 通過復(fù)習(xí) ， 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察 、細(xì)心計(jì)算 ， 以及動(dòng)手操作能力 ， 使學(xué)生感受生活中處處有數(shù)學(xué) ， 體驗(yàn)數(shù)學(xué)和日常生活的聯(lián)系 ， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 2．使學(xué)生知道乘法的意義與各部分的名稱。 3．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長度單位“米和厘米”，建立 1 厘米和 1 米的長度觀念。 4．知道在不同位置上觀察到物體的形狀是不同的，正確辨別從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀；會(huì)進(jìn)行簡單的排列與組合；會(huì)認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分。 2．能熟練地口算 9以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)相乘，會(huì)根據(jù)乘法的意義解決一些簡單的實(shí)際問題。 課時(shí) 1 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)分類整理的過程，讓學(xué)生體驗(yàn)到分類整理 在復(fù)習(xí)中的作用，形成較為系統(tǒng)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 在整理和復(fù)習(xí)的過程中，滲透比較、分類、歸納、概括等一些簡單的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理的意識(shí)和能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力，使學(xué)生感受 到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。 難點(diǎn) 能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來解決一些簡單的實(shí)際問題。 3. 學(xué)生回顧，然后回答。
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