20xx秋人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)22合并同類項(xiàng)-展示頁
2024-12-21 14:28本頁面
【正文】 2） 3x2+2x2=（ ） x2； （ 3） 3ab24ab2=（ ） ab2． 這就是說，上面的三個(gè)多項(xiàng)式都可以合并為一個(gè)單項(xiàng)式。 合并同類項(xiàng) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 理解同類項(xiàng)的概念，掌握合并同類項(xiàng)的法則，會(huì)合并同類項(xiàng)。并能先合并同類項(xiàng)化簡后求值． 過程與方法 經(jīng)歷類比有理數(shù)的運(yùn)算律，探究合并同類項(xiàng)法則，培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索、分類、歸納等能力． 情感態(tài)度與價(jià)值觀 掌握規(guī)范的解題步驟，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過比較兩種求代數(shù)式值的方法，體會(huì)合并同類項(xiàng)的作用． 教材分析 教學(xué)重點(diǎn) 掌握合并同類項(xiàng)法則，熟練地合并同類項(xiàng)． 教學(xué)難點(diǎn) 多字母同類項(xiàng)的合并． 教 學(xué) 過 程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 備注（教學(xué)目的、時(shí)間 分配等） 一、設(shè)疑導(dǎo)入： ： 100 2＋ 252 2= 100 (2)＋ 252 (2)= 二、探疑互動(dòng)： 我們來看本章引言中的問題（ 2）． 在西寧到拉薩路段，如果列車通過凍土地段的時(shí)間是 t小時(shí)，那么它通過非凍土地段所需的時(shí)間就是 ，則這段鐵路的全長是多少？ 有理數(shù)可以進(jìn)行加減計(jì)算，那么整式能否可以加減運(yùn)算呢？怎樣運(yùn)算呢？ 全長是 100t+120 ， 即 100t+252t 3分
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