【摘要】羊角塘鎮(zhèn)中學(xué)瞿忠儀合并同類項2022/8/202瞿忠儀制作a5如圖,建筑工人用兩種不同顏色的大理石拼成一個長方形,并按這種樣式鋪設(shè)地面。請問這個長方形面積怎樣表示?你能把上面的多項式化簡嗎?再如多項式:-4ab2+3ab2呢?想一想如上圖,兩種不同顏色的大理石售價都是每平方
2025-08-01 07:27
【摘要】去括號法則:括號前是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變號;括號前是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,括號里各項都改號。1、去括號:(1)a+(b-c)(2)a-(b-c)(3)
2025-08-03 02:53
【摘要】同類項及合并同類項法則安徽省巢湖市柘皋中心學(xué)校胡宇第二章整式的加減七年級上冊1.叫做單項式.單項式中的叫做單項式的系數(shù),單項式中叫做單項式的次數(shù).2.
2024-10-23 20:42
【摘要】合并同類項數(shù)學(xué)備課組有八只小白兔,每只身上都標(biāo)有一個單項式,你能根據(jù)這些單項式的特征將這些小白兔分到不同的房間里嗎?(無論你用幾個房間)8n-7a2b3ab22a2b6xy5n-3xy-ab2思考問題:8n5n3ab2-ab2
2024-12-12 07:45
【摘要】第三章整式及其加減課前熱身隨堂演練4整式的加減第1課時同類項及合并同類項基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.所含________相同,并且________的________也相同的項,叫做同類項.2.把________合并成一項叫做合并同類
2024-12-19 14:23
【摘要】整式的加減第1課時同類項1.只含x、y的二次多項式中,不可能含有的項是()DBA.3個B.4個C.5個D.6個A.2x2B.3xyC.-2y2D.12x2y22.在
2024-11-24 02:48
【摘要】復(fù)習(xí)提問:1、什么叫做同類項?答:所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項叫做同類項.思考注意:①兩個相同:字母相同;相同字母的指數(shù)相等.②兩個無關(guān):與系數(shù)無關(guān);與字母順序無關(guān).③所有的常數(shù)項都是同類項.復(fù)習(xí)提問:2、判斷下列說法是否正確。(1)、
2024-11-18 16:51
【摘要】第一篇:合并同類項教學(xué)設(shè)計(人教版)七年級上冊 合并同類項教學(xué)設(shè)計(人教版)七年級上冊 教材分析 合并同類項是整式腳尖的基礎(chǔ),其根據(jù)是加法交換律、結(jié)合律及乘法分配律,是從具體數(shù)字運算發(fā)展到代數(shù)運...
2024-10-28 17:58
【摘要】授課教師:合并同類項a5請看下面的問題如圖,建筑工人用兩種不同顏色的大理石拼成一個長方形,并按這種樣式鋪設(shè)地面。請問這個長方形面積怎樣表示?你能把上面的多項式化簡嗎?再如多項式:-4ab2+3ab2呢?想一想如上圖,兩種不同顏色的大理石售價都是每平方單位b元,請你計算鋪設(shè)這樣的
2024-11-18 19:17
【摘要】武晨陽觀察下面兩幅圖片,談?wù)劤诉@些我們生活中還有哪些領(lǐng)域涉及到了分類?生活中處處有分類的存在,而分類的思想就是來自于數(shù)學(xué)。在生活中我們可以把具有相同特征的事物歸為一類,在多項式中也可以把具有相同特征的事物歸為一類.問題:根據(jù)某學(xué)校
2024-10-24 16:38
【摘要】一、復(fù)習(xí)1、什么是單項式?什么是單項式的系數(shù)?對于字母與數(shù)字只進行了乘法運算,我們把這類代數(shù)式叫做單項式。其中所乘的數(shù)叫單項式的系數(shù)。2、怎樣確定單項式的次數(shù)?一個單項式中,所有字母的指數(shù)的和叫做這個單項式的次數(shù)。3、什么叫做多項式?幾個單項式的和叫做多項式。每個單項式叫做多項式的項。不含字母的項叫做
2024-12-12 08:59
【摘要】合并同類項教學(xué)目標(biāo)知識與技能理解同類項的概念,掌握合并同類項的法則,會合并同類項。并能先合并同類項化簡后求值.過程與方法經(jīng)歷類比有理數(shù)的運算律,探究合并同類項法則,培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索、分類、歸納等能力.情感態(tài)度與價值觀掌握規(guī)范的解題步驟,養(yǎng)成良好的
2024-12-21 14:28
【摘要】[教學(xué)目標(biāo)]▲知識目標(biāo):使學(xué)生理解同類項的概念和合并同類項的意義,學(xué)會合并同類項?!芰δ繕?biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納和動手解決問題的能力,初步使學(xué)生了解數(shù)學(xué)的分類思想?!楦心繕?biāo):借助情感因素,營造親切和諧活潑的課堂氣氛,激勵全體學(xué)生積極參與教學(xué)活動。培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作,嚴謹求實的學(xué)習(xí)作風(fēng)和鍥而不舍,勇于創(chuàng)新的精神。[教學(xué)重點]同類項
2024-12-19 13:19
【摘要】作業(yè)223323222221.(1)32-5-(2)-48-2981(3)35352(4)328266(5)2322abababbabababababbaxxyxxyxxxyyxxyy
2024-12-03 23:04
【摘要】整式的加減小王莊中學(xué)劉洪梅我們到動物園參觀時,發(fā)現(xiàn)老虎與老虎關(guān)在一個籠子里,鹿與鹿關(guān)在另一個籠子里。為何不把老虎與鹿關(guān)在同一個籠子里呢?問題2:(1)在日常生活中,你發(fā)現(xiàn)還有哪些事物也需要分類?能舉出例子嗎?(2)生活中處處有分類的問題,在數(shù)學(xué)中也有
2024-12-13 01:00