【摘要】精美的報(bào)刊三、什么是壁報(bào)?什么是壁報(bào)??壁報(bào)是在墻壁上開(kāi)辟的信息傳遞的媒體,它用圖文并茂的藝術(shù)形式呈現(xiàn)。?為什么要辦壁報(bào)(意義何在)?壁報(bào)在校園文化生活中的作用??意義在于拓展、延伸課堂所學(xué)文化知識(shí),豐富信息范圍,擴(kuò)大信息量。辦壁報(bào)的過(guò)程,可使我們學(xué)會(huì)搜集和整理信息,學(xué)會(huì)將這些信
2025-06-23 08:10
【摘要】精美的報(bào)刊欣賞說(shuō)一說(shuō):欣賞了這些優(yōu)秀的手抄報(bào)作品你有什么感受?用自己的話說(shuō)說(shuō)什么叫手抄報(bào)。手抄報(bào)是有哪些部分組成組成的呢?手抄報(bào)的組成要素:刊頭、刊名、欄目、信息文章、插圖、尾花等。壁報(bào)的研究與設(shè)計(jì)手抄報(bào)版式設(shè)計(jì)遵循的原則:?對(duì)稱(chēng)與均衡?變異與秩序?空白與疏
【摘要】招貼設(shè)計(jì)招貼是一種媒介,在瞬息傳達(dá)信息的精華。——?jiǎng)偺靥m堡海報(bào)(招貼)是街道上的孩子?!猻avignac海報(bào)是吶喊的圖像。——弗洛里安胡弗格招貼是一個(gè)在眼前跳躍的平面?!M(fèi)朗斯蒙(一)傳遞的內(nèi)容簡(jiǎn)潔;直觀;清晰(二)卓越的視覺(jué)表達(dá)(構(gòu)圖、色彩、版式、肌理、材料、構(gòu)成等)(三)個(gè)性鮮明的表現(xiàn)技法(漫畫(huà)
2025-06-21 12:34
【摘要】精美的報(bào)刊一、版式設(shè)計(jì)概述?是指在平面上,把與主題相關(guān)的文字、圖形、色彩遵循“美”的形式法則進(jìn)行有機(jī)的排列組合。二、版式設(shè)計(jì)基本法則?1對(duì)稱(chēng)與均衡?2變異與秩序?3空白與疏密?4比例與分割?5對(duì)比與調(diào)和?6節(jié)奏與韻律
【摘要】第一篇:【新版】人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《精美的報(bào)刊》名師教案【名校精品】 (此文檔為word格式,下載后可以任意修改,直接打印使用?。? 《精美的報(bào)刊——版式設(shè)計(jì)》參考教案 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目...
2024-11-18 22:26
【摘要】第一篇:七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第三單元第2課精美的報(bào)刊教學(xué)設(shè)計(jì)2! 《精美的報(bào)刊》 1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 1、學(xué)習(xí)了解版式設(shè)計(jì)的基本法則、規(guī)律。 2、運(yùn)用版式設(shè)計(jì)知識(shí)設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)單的壁報(bào)版面。過(guò)程與方法...
2024-10-21 06:02
【摘要】9從百草園到三味書(shū)屋知識(shí)與技能了解作者兒時(shí)游戲與學(xué)習(xí)生活的經(jīng)歷,感受作者對(duì)大自然的熱愛(ài),對(duì)自由生活的追求和對(duì)知識(shí)的渴望。過(guò)程與方法1.領(lǐng)會(huì)課文按空間順序安排材料的寫(xiě)法。2.學(xué)習(xí)課文細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn)的寫(xiě)法,學(xué)會(huì)具體、真切、生動(dòng)地描寫(xiě)事物。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)熱愛(ài)大自然,追求新鮮知識(shí)的童心。
2024-12-01 06:33
【摘要】字體設(shè)計(jì)的來(lái)源字體設(shè)計(jì)作為現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的一個(gè)重要組成部分,在研究文字之視覺(jué)運(yùn)用之前,我們首先先來(lái)了解中國(guó)的文字——漢字。中國(guó)的漢字由原始的圖畫(huà)演變而成。其像似畫(huà)非畫(huà),似字非字,我們稱(chēng)之為圖畫(huà)文字。圖畫(huà)文字經(jīng)過(guò)了三千多年的逐漸演變,由象形文字→甲骨文→大篆→小篆→隸書(shū)……到楷書(shū),到現(xiàn)在的數(shù)碼藝術(shù)字體。在這字體設(shè)計(jì)發(fā)展的
2024-11-29 01:10
【摘要】《我們的風(fēng)采》教案課時(shí)類(lèi)型:設(shè)計(jì)制作教學(xué)目標(biāo)::了解服裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。:?jiǎn)l(fā)學(xué)生積極探索,能運(yùn)用服裝設(shè)計(jì)知識(shí)和相關(guān)技能繪制出不同的效果圖及制作出不同的服裝模型。提高學(xué)生對(duì)著裝美的鑒賞能力、創(chuàng)新能力和審美情趣。:培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,以及發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望。重點(diǎn)難點(diǎn):如何將服裝設(shè)計(jì)的基本
2024-12-21 14:07
【摘要】《豐收鑼鼓》教學(xué)目標(biāo):1、初步認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器中的幾種打擊樂(lè)器,并感知其音色。2、正確理解《豐收鑼鼓》的音樂(lè)形象,感受其情緒。3、讓學(xué)生通過(guò)用自制的打擊樂(lè)器來(lái)進(jìn)行創(chuàng)編音響,使其加深對(duì)打擊樂(lè)器的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):感受民族管弦樂(lè)器《豐收鑼鼓》的音樂(lè)情緒及音樂(lè)形象,使用自制打出樂(lè)器創(chuàng)編音響。教學(xué)難點(diǎn):正確理解《豐收鑼鼓》的音樂(lè)形象。
2024-12-10 12:15
【摘要】《伏爾塔瓦河》教學(xué)目標(biāo):掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律;聽(tīng)辨西洋樂(lè)器;啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生形象思維想象力;了解捷克和伏爾塔瓦河(音樂(lè)與相關(guān)文化)。教學(xué)重點(diǎn):掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律。教學(xué)難點(diǎn):聽(tīng)辨西洋樂(lè)器;引導(dǎo)學(xué)生形象思維的想象力。教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入:同學(xué)們,在上一課欣賞了四首以歌頌祖國(guó)為題材的中國(guó)
2024-12-10 01:41
【摘要】《歌唱祖國(guó)》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)唱《歌唱祖國(guó)》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育;通過(guò)教唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。2、通過(guò)講解音樂(lè)知識(shí)、分析歌曲,是學(xué)生初步掌握分析二段體及三段體歌曲的方法。教學(xué)重點(diǎn):掌握歌曲的情緒及演唱方法.教學(xué)難點(diǎn):1、對(duì)歌曲情緒的處理。2、個(gè)別節(jié)奏的掌握及
2024-12-01 12:26
【摘要】學(xué)吹豎笛教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步了解八孔豎笛的構(gòu)造,學(xué)會(huì)演奏姿勢(shì)及掌握基本呼吸方法。2.學(xué)會(huì)do、re、mi、fa四個(gè)音的奏法及其六個(gè)音以?xún)?nèi)的練習(xí)曲。3.以游戲的形式進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在“玩”中感受學(xué)習(xí)豎笛的樂(lè)趣,并學(xué)會(huì)與他人合作。教學(xué)重點(diǎn):掌握豎笛“緩吹”的方法并學(xué)會(huì)1、2、3、4四音及以?xún)?nèi)的練
2024-12-01 17:56
【摘要】《描繪我們的校園》教案教學(xué)目的學(xué)習(xí)本單元課文的寫(xiě)法,按一定的順序觀察校園的景物,然后寫(xiě)出校園景物的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)按一定的順序?qū)懢埃?xiě)出景物的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入同學(xué)們,你們喜歡我們的學(xué)校嗎?那么,今天我們就一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我們的學(xué)校吧。(師板書(shū)課題:我們的學(xué)校或
【摘要】《設(shè)計(jì)我們的校園》教案教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)讓學(xué)生參與多種活動(dòng),加深對(duì)本冊(cè)所學(xué)知識(shí)的理解,同時(shí)初步感受數(shù)據(jù)收集的過(guò)程。2.讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中,感受到生活中處處有數(shù)學(xué),體驗(yàn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程。3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)和創(chuàng)新的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各種活動(dòng)的內(nèi)容和情景,提出問(wèn)題,并利用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題。