幼兒園小班游戲優(yōu)秀教案摘蘋果及教學(xué)反思[范文大全]-展示頁
2024-11-10 12:45本頁面
【正文】 在備課時，我們主要抓住這兩點，怎樣讓學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法的計算方法，怎樣突破難點，讓學(xué)生知道如何去估一估，估算有什么好處。小班游戲優(yōu)秀教案《摘蘋果》含反思這篇文章共3067字。適合小班幼兒年齡特點，環(huán)節(jié)過度自然，層次分明。)你們真聰明!那我請小朋友把你們的蘋果來放一放。我們來看看這些籮筐是什么樣子的。)(同樣出示另外三個蘋果，把四個蘋果放在手上。那這兩個紅蘋果有什么不一樣嗎?一個是大大的，一個是小小的。(把蘋果貼在黑板上)區(qū)分蘋果的種類并分類擺放T： 那你們看看這四個蘋果長的哪里不一樣嗎?(引導(dǎo)幼兒說顏色和形狀不一樣)原來這兩個是紅蘋果。)T： 現(xiàn)在再來數(shù)數(shù)我摘的蘋果。(老師個別指導(dǎo))T： 請你告訴別的小朋友，你摘了幾個蘋果。你們也來數(shù)數(shù)看。我們前面有個蘋果園，我們一起幫小刺猬摘蘋果，你們愿意嗎?“數(shù)蘋果T： 我摘了很多蘋果!我們一起來數(shù)一數(shù)吧!先數(shù)我摘的蘋果。我們鼓鼓掌歡迎歡迎。但是我有一個好朋友也想跟你們一起玩，好不好啊?我請你猜猜他是誰?他的身體小小的，背上都是刺。小刺猬的頭飾1個。大的綠籮筐1個?；顒訙蕚洌捍蟮募t蘋果15個，小的紅蘋果15個。第一篇：幼兒園小班游戲優(yōu)秀教案《摘蘋果》及教學(xué)反思《小班游戲優(yōu)秀教案《摘蘋果》含反思》這是優(yōu)秀的小班游戲教案文章，希望可以對您的學(xué)習工作中帶來幫助，快來看看小班游戲優(yōu)秀教案《摘蘋果》含反思！活動目標：在游戲中能給蘋果手口一致點數(shù)，并能按顏色、大小分類擺放。能用語言表達出蘋果的特征，用身體語言表達出大和小。大的綠蘋果15個，小的綠蘋果15個大的紅籮筐1個，小的紅籮筐1個。小的綠籮筐1個?；顒舆^程：導(dǎo)入部分T： 我是程老師，小朋友們好!今天我來跟你們一起做游戲好不好啊。是誰啊?(小刺猬)。摘蘋果T： 馬上就要過冬了，小刺猬要準備過冬的食物了?？纯次沂窃趺磾?shù)的(一個一個放在椅子上數(shù)，示范手口一致點數(shù))一共摘了4個蘋果。待會小刺猬會來問你的。(請幾位幼兒上來數(shù)數(shù)看。數(shù)的時候我們要用到我們的手指寶寶，我們把我們摘的蘋果放在椅子下面。這兩個是綠蘋果。(拿出大大的紅蘋果)那這個蘋果的名字叫”大大的紅蘋果“(用身體語言來表示大大的。)T： 我們把摘到的蘋果放在籮筐里送給小刺猬吧?！啊?有大大的紅籮筐，小小的紅籮筐，大大的綠籮筐，小小的綠籮筐)T：(出示大大的紅蘋果)那這個蘋果該放在哪里呢?(請幼兒上來放蘋果，同樣出示另外三個蘋果，讓幼兒來放放看。(先請一個小朋友來放，然后再請小朋友來放)T： 我請四個小朋友來檢查一下，小朋友放的對不對?結(jié)束活動T： 有了這么多的蘋果，小刺猬不愁冬天沒的吃了，他真開心，他說”我們一起唱首歌吧!教學(xué)反思：本
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