青島版數(shù)學(xué)五上第四單元信息窗3等式性質(zhì)一-展示頁

【摘要】青島版五年級數(shù)學(xué)上冊第四單元信息窗3等式性質(zhì)：學(xué)習(xí)了解形如ax=b,ax+(-)b=c的方程宿安中學(xué)劉海亭：使大家理解方程的意義、方程的解和解方程的概念,掌握方程與等式之間的關(guān)系。：結(jié)合教學(xué),培養(yǎng)大家實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。滲透一一對

2024-11-23 21:42

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元等式的性質(zhì)基礎(chǔ)練習(xí)1-展示頁

【摘要】《等式的性質(zhì)1》基礎(chǔ)練習(xí)一、判斷。1、方程的解就是解方程。（）2、當(dāng)x＝2時(shí)，4x比7多1。（）3、x＝9是方程x－1＝8的解。（）4、解方程：12＋x＝＝－12＝。（）5、等式的左右兩邊同時(shí)加上或減去相同的數(shù)，等式仍然成立。（）二、解方程。

2024-11-27 02:57

2017秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元等式的性質(zhì)一教學(xué)建議-展示頁

【摘要】《等式的性質(zhì)（一）》教學(xué)建議信息窗2——稱金絲猴該信息窗呈現(xiàn)的是用天平稱金絲猴的情境。信息有：平衡的天平，一邊是裝在籠子里的小金絲猴，另一邊是500克的砝碼，籠重150克。借助問題“小金絲猴重多少克”，引入對等式性質(zhì)和形如“x±a＝b”這類方程解法的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí)，認(rèn)識和理解等式的性質(zhì)：“等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，

2024-12-21 01:57

2017秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元等式的性質(zhì)基礎(chǔ)練習(xí)-展示頁

【摘要】《等式的性質(zhì)1》基礎(chǔ)練習(xí) 一、判斷。 1、方程的解就是解方程。（） 2、當(dāng)x＝2時(shí)，4x比7多1。（） 3、x＝9是方程x－1＝8的解。（） 4、解方程：12＋x＝＝－12＝。（） 5、等...

2024-12-02 22:02

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元信息窗1方程的認(rèn)識ppt課件-展示頁

【摘要】方程的認(rèn)識回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進(jìn)動(dòng)物園——簡易方程從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？米粉重多少克？盛米粉的碗重20克根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入這只熊貓一次需要喂一碗米粉。盛米粉的碗重20克。這只熊貓一次需要喂一碗米粉。

2024-11-29 10:28

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元方程的意義信息窗1教學(xué)課件-展示頁

【摘要】走進(jìn)動(dòng)物園——方程的意義自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入米粉重多少克？二、你說我講100g50g20g借助天平來研究。米粉重多少克？二、你說我講100g50g20g平衡空碗重20g米粉重多少克？

2024-11-29 10:28

2017秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元信息窗1方程的意義-展示頁

【摘要】信息窗1——方程的意義教學(xué)內(nèi)容：教科書49-50頁教學(xué)目標(biāo)：，理解學(xué)會(huì)等式的意義。。。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的探索性。教學(xué)重點(diǎn)：理解方程的意義，判斷方程的方法教學(xué)難點(diǎn)：用含未知數(shù)的等式表示數(shù)量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、多媒體預(yù)習(xí)要求：，并做相關(guān)習(xí)題。

2024-12-21 01:57

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元稍復(fù)雜的方程信息窗5教學(xué)課件-展示頁

【摘要】走進(jìn)動(dòng)物園——稍復(fù)雜的方程自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入二、你說我講長頸鹿有多少只？根據(jù)圖意可知：長頸鹿：梅花鹿：多2只38只？只長頸鹿的只數(shù)×3＝白天鵝的只數(shù)＋多的只數(shù)二、你說

2024-11-29 02:49

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元信息窗4列方程解決簡單問題-展示頁

【摘要】列方程解決簡單問題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進(jìn)動(dòng)物園——簡易方程QD五年級上冊一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？有60只白天鵝，白天鵝的只數(shù)是黑天鵝的4倍。有25只丹頂鶴。丹頂鶴比白鷺多9只。有25只丹頂鶴。丹頂鶴

2024-12-24 17:24

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元信息窗2按比例分配-展示頁

【摘要】按比例分配回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4人體的奧秘——比QD六年級上冊一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？明明體重30千克兒童體內(nèi)水分與其他物質(zhì)的比是4∶1爸爸體重70千克成年人體內(nèi)水分與其他物質(zhì)的比是

2024-12-24 17:23

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元小數(shù)乘小數(shù)信息窗2教學(xué)課件-展示頁

【摘要】今天我當(dāng)家——小數(shù)乘小數(shù)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入買肉花了多少錢？二、你說我講/kg怎樣列算式呢？×＝（元）買了要求買，就是求總價(jià)，根據(jù)數(shù)量關(guān)系式“單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)

2024-11-29 14:32

2017秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元信息窗5我學(xué)會(huì)了嗎-展示頁

【摘要】我學(xué)會(huì)了嗎？教學(xué)內(nèi)容：我學(xué)會(huì)了嗎？課本63——64頁教學(xué)目標(biāo)：。2、正確列出方程解決問題。3、逐步養(yǎng)成多方位多角度的分析問題的能力。教學(xué)過程：一、知識梳理通過本單元學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了哪些知識？（先讓學(xué)生說一說，教師及時(shí)板書）方程的意義：含有未知數(shù)的等式叫方程。等式的性質(zhì)：等式的兩邊同時(shí)加上或減去

2024-12-21 01:57

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第二單元圖形的旋轉(zhuǎn)信息窗2教學(xué)課件-展示頁

【摘要】圖案美——圖形的旋轉(zhuǎn)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你還能提出什么問題？是怎樣得到的？二、你說我講通過旋轉(zhuǎn)得到的。借助鐘面來研究。從12走到3，分針繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)了90°。二、你說我講與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)

2024-11-29 10:29

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元比的基本性質(zhì)信息窗1教學(xué)課件-展示頁

【摘要】人體的奧秘——比的基本性質(zhì)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你還能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入想一想，比有怎樣的性質(zhì)？二、你說我講你還記得除法中有什么性質(zhì)？分?jǐn)?shù)中又有什么性質(zhì)嗎？2÷3＝（2×2）÷（3×2）＝4÷6

2024-11-29 02:48

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元方程單元測試-展示頁

【摘要】《方程》單元測試一、選一選。x＋5645－x＝4512×＝x－＜118＋x6y＝÷h＋＞1方程有：二、填空。1、桃樹有

2024-11-27 10:21

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元信息窗2等式的性質(zhì)一-預(yù)覽頁

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