【摘要】《生活數(shù)學(xué)》學(xué)案【課前預(yù)習(xí)】1、生活中到處充滿了數(shù)學(xué)：請指出電話號碼0514—7293411中前四位數(shù)0514表示的是_________7293411表示的是___________．2、指出身份證號碼321284198508154029中，32、12、84分別表示的_______、______、________的編碼
2024-12-21 01:50
【摘要】《角（第1課時(shí)）》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，掌握角的表示方法2．能估計(jì)一個(gè)角的大小，會使用量角器量角的大小，認(rèn)識度、分、秒，會進(jìn)行簡單換算3．能寫出角的和與差的關(guān)系式【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】根據(jù)圖形寫出圖中有關(guān)角的和與差的關(guān)系式?！窘虒W(xué)過程】一、情景導(dǎo)入有三名運(yùn)動員在不同的位置射門,你覺得哪個(gè)位置射門進(jìn)球的可能性最大?哪個(gè)
2024-12-21 13:20
【摘要】《角（第2課時(shí)）》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．在用量角器和直尺畫一個(gè)角等于已知角的基礎(chǔ)上，能夠用圓規(guī)和直尺畫一個(gè)角等于已知角；2．了解角平分線，并能夠畫出一個(gè)角的平分線；3．能夠運(yùn)用角平分線的知識，求簡單的角的度數(shù).【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】用圓規(guī)和直尺畫一個(gè)角等于已知角【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)入
2024-12-21 01:49
【摘要】OAABC角班級：姓名：學(xué)號：一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】角的表示方法和角的度量單位之間的轉(zhuǎn)化。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：角的表示方法和角的度量單位之間的轉(zhuǎn)化。難點(diǎn)：角的度量單位之間的轉(zhuǎn)化。三、【自主學(xué)習(xí)】自習(xí)課本P152--
【摘要】角班級：姓名：學(xué)號：一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握畫與已知角的作法和角平分線的概念，會根據(jù)角平分線的知識求角的大小。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：畫與已知角的作法和根據(jù)角平分線的知識求角的大小。難點(diǎn)：根據(jù)角平分線的知識求角的大小。三、【自主學(xué)習(xí)】自習(xí)課本P155---P156
【摘要】生活數(shù)學(xué)班級：_________學(xué)號：__________姓名：____________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、數(shù)字進(jìn)行觀察與思考，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。，圖形信息，了解數(shù)學(xué)是我們表達(dá)和交流的工具。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】知道身份證上的信息三、【自主學(xué)習(xí)】1、口算，看誰算得快。+＝
【摘要】平行班級：姓名：學(xué)號：一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解平行線的概念，會畫平行線，掌握平行線的性質(zhì)。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：畫平行線，掌握平行線的性質(zhì)。難點(diǎn)：對平行線本質(zhì)屬性的理解,用幾何語言描述圖形的性質(zhì).三、【自主學(xué)習(xí)】自習(xí)課本P165---P166頁內(nèi)容，完成下面內(nèi)容。。1
2024-12-21 13:19
【摘要】角七年級(上冊)初中數(shù)學(xué)日常生活中有哪些角實(shí)例？想一想?思考:你會畫角嗎?有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角。公共端點(diǎn)頂點(diǎn)射線射線邊邊在放大鏡下，一個(gè)角的度數(shù)會變大嗎?想一想：角的大小與邊的長短無關(guān)角也可以看做一條射線繞著它的端點(diǎn)
2025-06-21 16:03
【摘要】活動思考一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解常見幾何圖形在日常生活中的作用，了解生活中的數(shù)學(xué)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。2．在尋找規(guī)律的過程中，體會正確的方法對于獲得正確答案的重要性。3．發(fā)現(xiàn)規(guī)律，感受做數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：學(xué)會如何從已知信息中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，求出未知的量。難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)自己的觀察能力
【摘要】生活數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：、數(shù)字進(jìn)行觀察與思考，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。，圖形信息，了解數(shù)學(xué)是我們表達(dá)和交流的工具。課前預(yù)習(xí)：1.生活中到處充滿了數(shù)學(xué)：請指出電話號碼0514—7293411中前四位數(shù)0514表示的是_________7293411表示的是___________。2.指出身份證號碼321284198
2024-12-17 09:13
【摘要】圖形的運(yùn)動班級：________姓名：________學(xué)號：________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化，初步探索圖形之間的變換關(guān)系；2、通過圖形的變換關(guān)系，發(fā)展學(xué)生空間關(guān)系，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】通過對圖形的旋轉(zhuǎn)，認(rèn)識“點(diǎn)動成線，線動成面，面動成體”的幾何事實(shí)，初步探索圖形之間的變
【摘要】《余角、補(bǔ)角、對頂角》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在具體情境中了解對頂角，知道對頂角相等；2.經(jīng)歷觀察、操作、說理、交流的過程，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，學(xué)習(xí)有條理的表達(dá)數(shù)學(xué)問題；3.會運(yùn)用互為余角、互為補(bǔ)角、對頂角的性質(zhì)來解決問題.學(xué)習(xí)難點(diǎn)運(yùn)用互為余角、互為補(bǔ)角、對頂角的性質(zhì)來解決問題.教學(xué)過程看誰記的牢1、
【摘要】正數(shù)與負(fù)數(shù)班級：__________姓名:__________學(xué)號:__________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。、負(fù)數(shù)表示相反意義的量。、分?jǐn)?shù)的分類。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】正數(shù)、負(fù)數(shù)的概念和零的意義的理解。三、【自主學(xué)習(xí)】1、自學(xué)課本P12到P13，完成后面的練一練和習(xí)題。2、
2024-12-21 13:24
【摘要】角（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．在用量角器和直尺畫一個(gè)角等于已知角的基礎(chǔ)上，能夠用圓規(guī)和直尺畫一個(gè)角等于已知角；2．了解角平分線，并能夠畫出一個(gè)角的平分線；3．能夠運(yùn)用角平分線的知識，求簡單的角的度數(shù).學(xué)習(xí)難點(diǎn)用圓規(guī)和直尺畫一個(gè)角等于已知角教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入二、數(shù)學(xué)活動
2024-12-20 03:49
【摘要】2020-2020學(xué)年江蘇省徐州市七年級（上）期中生物試卷一、選擇題：20小題，每小題3分，共60分．1．根據(jù)你對生物的初步認(rèn)識，以下結(jié)論成立的是（）A．生物都是肉眼直接可見的B．空氣中沒有生物C．有生命的物體就是生物體D．生物只有植物和動物2．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，說明生物所具有的特征是（）
2024-11-23 09:08
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