20xx長(zhǎng)春版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第4課也許1-展示頁(yè)
2024-12-21 13:05本頁(yè)面
【正文】 性不高，口語(yǔ)表達(dá)能力不是太強(qiáng)，語(yǔ)文相關(guān)知識(shí)的把握與綜合能力還有待遇提高 3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：詩(shī)歌如何通過(guò)意象創(chuàng)造情境，表達(dá)情感。形成積極的心態(tài)，真正理解父愛(ài)的內(nèi)涵。 過(guò)程與方法：通過(guò)多種方式朗讀和學(xué)生互相交流，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力。 也許 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 了解本詩(shī)的寫作背景，并聲情并茂的朗誦課文，在朗讀中逐步深入地領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌中蘊(yùn)含的強(qiáng)烈的父愛(ài)。 把握詩(shī)人的思想情懷，體會(huì)詩(shī)人詩(shī)歌中的語(yǔ)言質(zhì)樸、冷靜，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)又內(nèi)蘊(yùn)深刻的藝術(shù)特色。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)對(duì)詩(shī)歌中關(guān)鍵詞語(yǔ)的賞析，結(jié)合寫作背景使學(xué)生感悟作者深沉濃烈的情感。 2學(xué)情分析 八年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)具備一定的 閱讀能力和朗 讀能力，對(duì)于詩(shī)歌的理解不會(huì) 有太大的難度。 教學(xué)難點(diǎn)：朗讀詩(shī)歌，感受詩(shī)人對(duì)女兒強(qiáng)烈的、真摯的哀思。 活動(dòng) 2【導(dǎo)入】借助作品 親愛(ài)的同學(xué)們，一首《蟲兒飛》讓 我們的心緒頗 不寧?kù)o，它將我們帶入一個(gè)憂傷，哀婉的氛圍當(dāng)中，今天老師想給大家介紹一個(gè)人，他像
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1