【正文】 學(xué)擴(kuò)招政策，導(dǎo)致 2003 年以來大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量猛增，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力加大，大學(xué)生就業(yè)問題成為當(dāng)前最突出的社會問題之一。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)的就業(yè)率較低，但半年后的就業(yè)率有明顯上升。第二篇：中國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查中國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查摘要：近年來大學(xué)生就業(yè)問題日益突出，引發(fā)社會公眾的廣泛關(guān)注。目前中國大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)的信息渠道和就業(yè)服務(wù)等方面還存在明顯不足，尚未形成全國性的就業(yè)市場，大學(xué)畢業(yè)生異地求職時(shí)信息不暢，成本太高。這種就業(yè)指導(dǎo)貫穿在整個(gè)大學(xué)生涯中，對大學(xué)生擇業(yè)觀的形成、擇業(yè)實(shí)力的增強(qiáng)和求職技巧的培養(yǎng)都會大有幫助。（3）高校有必要加強(qiáng)畢業(yè)生職業(yè)指導(dǎo)工作。此外，還必須高度重視的一項(xiàng)工作是，應(yīng)該在高校中設(shè)置自主創(chuàng)業(yè)的有關(guān)課程。（2）高校還應(yīng)多方面地提高畢業(yè)生參與就業(yè)競爭的綜合素質(zhì)。對教學(xué)質(zhì)量不高、專業(yè)設(shè)置不合理而導(dǎo)致就業(yè)率較低的學(xué)校和專業(yè)，應(yīng)減少其招生計(jì)劃，甚至停止招生。（1）將是否滿足或符合經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的需求作為檢驗(yàn)高等教育成效的一個(gè)重要指標(biāo)。這種情形在高校擴(kuò)招之后的大學(xué)畢業(yè)生身上表現(xiàn)得更加明顯，從而在無形中成為使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題加重的原因之一。廢除對畢業(yè)生收取城市增容費(fèi)、出省費(fèi)和其他一些不合理收費(fèi)的政策，促進(jìn)畢業(yè)生自主流動。因此，必須按照就業(yè)市場化的要求加快大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)制度改革，打破大學(xué)畢業(yè)生干部身份、戶籍制度、用人指標(biāo)的限制，促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生自主擇業(yè)流向。三、促進(jìn)并完善大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的對策思考繼續(xù)制定與完善促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的社會政策進(jìn)一步改革戶籍管理制度，弱化戶口對社會成員流動性的限制，不僅會促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的自主性、能動性，而且會使其流動、就業(yè)的空間變得更廣闊。截至2008年，共派遣44000多名志愿者在中西部26個(gè)省、500多個(gè)縣從事志愿服務(wù)。大學(xué)畢業(yè)生人才資源開發(fā)的力度正在逐漸加大共青團(tuán)中央、教育部從2003年開始共同實(shí)施“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”。中央有關(guān)部門密切配合，相繼出臺具體措施。政府和全社會正在努力增加就業(yè)機(jī)會和控制失業(yè)率為了增加就業(yè)機(jī)會和控制失業(yè)率，政府有關(guān)部門和社會有關(guān)方面正在采取多種措施：比如增加就業(yè)的可能性；完善就業(yè)服務(wù)，加強(qiáng)勞動力市場建設(shè)，發(fā)揮市場在勞動力資源配置中的基礎(chǔ)性作用；發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的職業(yè)教育和培訓(xùn)；落實(shí)和完善再就業(yè)優(yōu)惠政策等。比較而言，高學(xué)歷求職者的就業(yè)形勢將會更為有利一些。就是說，盡管面臨種種不利因素，但如果中國經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展態(tài)勢良好，就會為新增就業(yè)崗位、吸納勞動力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)字，前三季度中國GDP同比增長9．9％。這是自1997年以來同期中國經(jīng)濟(jì)的最高增速。二、我國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢的特點(diǎn)是：壓力與機(jī)遇共存2009年，全國普通高校畢業(yè)生總數(shù)達(dá)611萬人，就業(yè)率達(dá)僅到68%，就業(yè)形勢仍然嚴(yán)峻?！痹谏鐣槍Ω咝．厴I(yè)生的崗位需求出現(xiàn)同比下降的情況下，2009年高校畢業(yè)生總數(shù)比2008年增加52萬，同時(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在，畢業(yè)生就業(yè)面臨前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。截至7月1日統(tǒng)計(jì)，已有415萬高校畢業(yè)生落實(shí)去向，與去年同期相比就業(yè)人數(shù)增加44萬人；高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到68%，同比基本持平。2002年7月份，全國待就業(yè)畢業(yè)生為50萬人，2003年7月份達(dá)到70萬人。在全國就業(yè)形勢不容樂觀的背景下，中國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)所面臨的壓力依然巨大。高等學(xué)校的擴(kuò)大招生，導(dǎo)致了中國高等教育從精英化階段進(jìn)入大眾化階段，一個(gè)直接的后果就是，具有高學(xué)歷求職者的人數(shù)正在迅速地增長。近年來，在中國就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻的大背景之下，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題成為中國社會問題中排序在前幾位的重要問題，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)之一，因此，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題也就成為擺在我們面前的重要課題。本文認(rèn)為：中國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀是面對壓力的同時(shí)，也存在新的機(jī)遇。因?yàn)槟壳爸袊幵谌丝诳偭俊趧泳蜆I(yè)人口總量的高峰期，勞動就業(yè)人口總量在最近兩三年將會達(dá)到峰值。2004年，全國共有高校畢業(yè)生280萬人，比2003年增加68萬人；2005年全國高校畢業(yè)生達(dá)到338萬，比2004年增加58萬；2009年全國高校畢業(yè)生更是創(chuàng)造了611萬的記錄。第一篇：中國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與分析中國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及分析前言：2010年暑假，我在洛陽地區(qū)展開了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查，并參考了一些相關(guān)文獻(xiàn)，從中深刻體會到了大學(xué)生就業(yè)難的問題，并且為此作出了一些分析。正文：自1999年開始，中國普通高等學(xué)校招生數(shù)量逐年擴(kuò)大，使中國高等教育從精英化階段進(jìn)入到了大眾化階段。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)面臨巨大壓力。就業(yè)壓力則可能使就業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾更加突出。為此，解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的對策要做到：第一，繼續(xù)制定與完善促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的社會政策；第二，高等教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該調(diào)整教育模式以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化；第三，建立一個(gè)強(qiáng)大有效的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的社會支持系統(tǒng)；第四，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)理性地認(rèn)識就業(yè)形勢并作出切實(shí)的職業(yè)選擇。一、目前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的總體形勢相當(dāng)嚴(yán)峻自1999年以來，中國普通高等學(xué)校招生數(shù)量逐年擴(kuò)大。2004年，全國共有高校畢業(yè)生280萬人，比2003年增加68萬人，增幅為32%。在畢業(yè)生數(shù)量每年大幅度增長的同時(shí)，離校畢業(yè)生待業(yè)的現(xiàn)象開始出現(xiàn)，而且這個(gè)數(shù)量有逐年上升的趨勢。2009年，全國普通高校畢業(yè)生總數(shù)達(dá)611萬人。教育部高校學(xué)生司副司長張浩明說：“在金融危機(jī)給我國經(jīng)濟(jì)和就業(yè)帶來不利影響的情況下，我國高校畢業(yè)生就業(yè)能取得如此成績實(shí)屬不易。當(dāng)高等教育進(jìn)入大眾化階段，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的大眾化趨勢也就不可避免，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)方式也必然走向大眾化，在中國這個(gè)轉(zhuǎn)變過程與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型和就業(yè)人口高峰交織在一起，從而使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題顯得格外突出。但大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)在面臨重大壓力的同時(shí)，也存在著一些新的機(jī)遇，主要表現(xiàn)在以下一些方面：中國經(jīng)濟(jì)繼續(xù)快速增長將會導(dǎo)致對就業(yè)的有力拉動2004年上半年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值為58773億元，%。2009年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）增長約為7．5％，其中一半以上的增長將來自政府主導(dǎo)性支出。按照目前的就業(yè)彈性系數(shù)計(jì)算，經(jīng)濟(jì)每增長一個(gè)百分點(diǎn)，可以提供70—80萬個(gè)就業(yè)崗位，換言之，至2010年可以新增加700—800萬個(gè)就業(yè)崗位。預(yù)計(jì)在今后5年里，中國經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)以7%以上的速度增長，這樣的話，每年新增的就業(yè)崗位至少將會達(dá)到560萬個(gè)以上。中國加入WTO之后的積極效應(yīng)正在逐漸顯現(xiàn)出來中國加入世界貿(mào)易組織之后，與世界經(jīng)濟(jì)接軌的進(jìn)程進(jìn)一步加快，而國外的資本、技術(shù)的介入無疑將會加大對高層次人才的需求，其結(jié)果將會是有利于吸納一大批訓(xùn)練有素的專業(yè)人才就業(yè)。2009年，我國政府明確提出把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作首位，專門下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，出臺鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)、入伍服義務(wù)兵役等七方面重大政策。例如：人力資源社會保障部實(shí)施了畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)工程、三年百萬見習(xí)計(jì)劃等；財(cái)政部針對到中西部地區(qū)基層就業(yè)和入伍服義務(wù)兵役的畢業(yè)生出臺了新的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和助學(xué)貸款代償政策。2004年參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃的志愿者總數(shù)為10000名。2009年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃的人數(shù)達(dá)到15萬人。流動的自由度是人才資源配置市場化的重要前提，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步程度的重要標(biāo)志之一。對省會及省會以下城市，尤其是非公有制單位，只要用人單位同意錄用，并與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議的，公安部門應(yīng)憑畢業(yè)生所持的《報(bào)到証》為其辦理落戶手續(xù)。高等教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該調(diào)整教育模式以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化在現(xiàn)代化發(fā)展的過程中，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)經(jīng)常發(fā)生著變化，而為之服務(wù)的教育模式的轉(zhuǎn)變常常滯后，其結(jié)果是使得一部分大學(xué)畢業(yè)生，因難以適應(yīng)就業(yè)市場的要求而不能及時(shí)找到工作。正因如此，在大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)已經(jīng)市場化的情況下，高等教育體制改革刻不容緩，尤其是對專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。從而也要求進(jìn)一步賦予高校在專業(yè)設(shè)置和招生方面的更大自主權(quán)，使其能夠根據(jù)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的需求和勞動力市場的變化情況，及時(shí)地調(diào)整專業(yè)安排和制定招生計(jì)劃。高校應(yīng)在低年級對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)和綜合教育，而在高年級確定學(xué)生的具體專業(yè)方向。作為減少畢業(yè)生就業(yè)難度的關(guān)鍵之點(diǎn)，除了抓好教育體制的轉(zhuǎn)型之外，還應(yīng)增強(qiáng)學(xué)校與用人單位之間的有效合作，從而培養(yǎng)出與市場需求、社會需求相對接的應(yīng)用型人才。具體而言，這種自主創(chuàng)業(yè)教育不僅應(yīng)該從基本的普及性工作著手，而且有必要在高校教程中加以正規(guī)化、制度化。這種工作的重點(diǎn)可以落實(shí)在推行4年職業(yè)規(guī)劃項(xiàng)目上：新生入學(xué)的第一年，就開始進(jìn)行職業(yè)教育，幫助他們接觸和了解就業(yè)狀況；第二年幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和了解自己的性格、興趣和專長，進(jìn)而幫助學(xué)生選擇專業(yè)；第三年幫助學(xué)生了解就業(yè)市場的需求，參加社會實(shí)踐和一些招聘會，讓他們直接感受就業(yè)市場的情況；第四年輔導(dǎo)學(xué)生寫求職信，傳授求職要領(lǐng)和面試技巧等專門技能。建立一個(gè)強(qiáng)大有效的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的社會支持系統(tǒng)幫助大學(xué)畢業(yè)生解決就業(yè)難題，涉及到全社會的各個(gè)方面，因此，有必要建立起一個(gè)強(qiáng)大有力的社會支持系統(tǒng)，由家庭、學(xué)校、社會和政府通力合作、共同努力。結(jié)語：由此可見，大學(xué)生現(xiàn)在面臨著十分嚴(yán)峻的就業(yè)問題，大學(xué)生必須加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)，并積極參加社會活動及有關(guān)實(shí)習(xí)，提高自身的能力，從而在激烈的社會競爭中取勝；另外，大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)的意識與能力，這樣不僅能解決自身就業(yè)問題，而且能為社會提供更多的就業(yè)崗位，緩解社會就業(yè)壓力；此外，政府應(yīng)加強(qiáng)宏觀調(diào)控，為大學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)提供更多的機(jī)會和政策及資金上的支持，相信通過社會各界的共同努力，大學(xué)生就業(yè)難的問題必將解決。麥可思公司連續(xù)兩年調(diào)查應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生半年后的就業(yè)狀況，對大學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行了描述。不同專業(yè)和學(xué)校類型畢業(yè)生的就業(yè)率有所差異，不同地域和不同類型企業(yè)或單位接受畢業(yè)生就業(yè)的數(shù)量不同，不同專業(yè)、職業(yè)、就業(yè)單位的畢業(yè)生薪資水平不同。為了能較深入、準(zhǔn)確地了解大學(xué)生就業(yè)的狀況，麥可思公司的“中國大學(xué)畢業(yè)生求職與工作能力調(diào)查”課題組從 2007 年開始，每年對畢業(yè)半年后大學(xué)生的就業(yè)狀態(tài)和工作能力進(jìn)行全國性調(diào)查。一、大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率（一）畢業(yè)半年后的就業(yè)率遠(yuǎn)高于畢業(yè)時(shí)的就業(yè)率圖 1 為 2007 屆大學(xué)畢業(yè)半年后的流向圖。按勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的慣例，就業(yè)率的計(jì)算基數(shù)不應(yīng)包括正在國內(nèi)外讀研究生的人，因此就業(yè)率計(jì)算基數(shù)應(yīng)為適合就業(yè)的人((%+%))，據(jù)此，畢業(yè)半年后的就業(yè)率約為 %（%/97%）。另外，回答畢業(yè)時(shí)就已經(jīng)落實(shí)工作的有 %，大大低于半年后的 %實(shí)際就業(yè)率。因而，中國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)過程被推遲到畢業(yè)以后還在繼續(xù)進(jìn)行，畢業(yè)時(shí)的就業(yè)率（初次就業(yè)率）不代表畢業(yè)生的真實(shí)就業(yè)狀態(tài)，不宜用來考核大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)半年后的就業(yè)指標(biāo)更為穩(wěn)定和真實(shí)。與專業(yè)無關(guān)的就業(yè)的每一個(gè)百分點(diǎn)的就代表著約五萬大學(xué)畢業(yè)生的專業(yè)知識沒用上。另外，中國大學(xué)畢業(yè)生中，%。可以看出，2007 屆大學(xué)生畢業(yè)半年后的就業(yè)略高于 2006 屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。這表明，與 2006 屆畢業(yè)生相比，中國 2007 屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率略有提高。（三）不同類型大學(xué)的就業(yè)率有所差異不同類型大學(xué)生的就業(yè)率有所差別。非研究型本科大學(xué)（非 211 普通高校）的畢業(yè)半年后就業(yè)率為 90%，畢業(yè)時(shí)就業(yè)率為 59%，約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)實(shí)現(xiàn)的。從學(xué)校的專業(yè)類型來看，外語、外貿(mào)類的高校就業(yè)率較高。（四）就業(yè)率最高和最低的專業(yè)就業(yè)率最高的本科專業(yè)前10名為：機(jī)械電子工程（100%）、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)（%）、醫(yī)學(xué)影像學(xué)（99%）、注冊會計(jì)師（%）、物流工程（%）、勘查技術(shù)與工程（%）、建筑學(xué)（%）、車輛工程（%）、信息安全（%）、過程裝備控制工程（%）。在就業(yè)率最高的專業(yè)中，一個(gè)顯著的特點(diǎn)是其專業(yè)性很強(qiáng)，其他專業(yè)畢業(yè)生不易進(jìn)入，這些專業(yè)所就業(yè)的領(lǐng)域是中國增長較快的行業(yè)或職業(yè)，如醫(yī)學(xué)儀器、建筑業(yè)、運(yùn)輸業(yè)、注冊會計(jì)師等。另外，在就業(yè)率最高的10 個(gè)本科專業(yè)中，月薪在2500元以上的有8個(gè)，2500元以下的只有兩個(gè)。