【正文】 價，切忌溢美；⑤講求效應，掌握時機；⑥突出個人，兼顧群體；⑦注重解釋，巧用修辭；⑧善于結合，提升品位。[123]：①時代轉變，題材轉移；②明確原則，突出重點；③講究效應，注重節(jié)制；④謹慎從事，嚴守機密；⑤作風踏實，雷厲風行。[113]：①典型性強，要精心選材；②突發(fā)性強，要聞風而動； ③思想性強，要深入挖掘；④具體性強，要破題細問； ⑤政策性強，要注意分寸；⑥延續(xù)性強，要跟蹤追擊。第五章 人物與時間類新聞采訪，突出個性。怕苦畏難，不愿下基層；先入為主；重實踐，輕理論 [94]，即指新聞事實所提出的主要問題及其表明的中心思想。[P68]：①能核實新聞事實的真?zhèn)危鰪娦侣劦目尚判?；②能激發(fā)鮮明、生動地表達事物的靈感，增強思維的敏捷性；③能加深對主題的理解，增強新聞的深刻性；④能為通俗地解釋事物提供前提，增強新聞的可讀性；⑤能使采訪對象觸景生情，增強認知的可能性。第三章 實施與運作（采訪中期）[P48]：①商定較適宜的訪問時機（讓采訪對象自己約時間與采訪對象一起工作或生活片刻）；②設計較得體的儀表風度；③講究較文明的言談舉止；④調節(jié)較融洽的訪問氣氛；⑤擺正較合理的相互關系；（見了領導、名人等人物不要低三下四、阿諛奉承見了基層普通群眾不要盛氣凌人。[P34]：①注重驗證，不硬順藤摸瓜； ②尊重規(guī)律，不要拔苗助長；③講究時宜，不要大材小用； ④合理安排，不要齊頭并進。[P22]：①重要性②顯著性：﹢平常事＝0﹛張三或李四都是平常人，加上下水游泳，也屬平常事，就等于零﹜﹢平常事＝新聞﹛例如毛澤東暢游長江﹜﹢不平常事＝新聞﹛上海青年女工陳燕飛懷孕近6個月還奮不顧身下水救人﹜③時新性④接近性⑤趣味性[P30]:是指新近發(fā)生的事實的簡明信息或信號。[P15]：即指新聞工作者及時識別所含新聞價值的能力，也就是指新聞工作者的感官對新聞人物、新聞事件、新聞事實所蘊含的新聞價值的敏銳感知能力。[P6]：采訪決定寫作，采訪是寫作的基礎，寫作則是采訪的歸宿。第一篇：《新聞采訪教程》重點歸納《新聞采訪教程》重點歸納第一章 新聞采訪[P2]：新聞工作者搜集新聞素材的活動。[P3]：①目的的差異性；②時間的限制性；③項目的突發(fā)性；④需要的廣泛性； ⑤知識的全面性；⑥活動的艱辛性。[P6]：從形式上分：①個別訪問②開座談會③現場觀察④參加會議⑤蹲點⑥查閱資料⑦改寫⑧問卷⑨電話采訪⑩網絡采訪第二章 策劃與準備（采訪前期）[P14]：充分了解中央的大政方針及地方黨委和政府的階段工作計劃，清晰明了和切實掌握當前社會實際中先進的人和事、存在的問題及廣大群眾的想法、愿望和關注的熱點。[P16]：①迅速判斷某一新聞事實對當前工作的指導意義；②迅速判斷某一新聞事實能夠吸引較多受眾；③迅速透過一般現象挖掘出隱藏著的有價值的新聞事實；④迅速在同一事物的諸多事實中，判斷、鑒別出最有價值的新聞事實；⑤迅速在對事物進展過程充分調查分析的基礎上，預見有可能出現的新聞。[P31]：①通過黨和政府的政策、決議及負責同志的活動、講話獲??；②通過各種會議、簡報獲??；③通過記者耳聞目睹獲取；④通過記者對日常情況的積累獲??；⑤通過廣大受眾、親友的提供和與他們的接觸獲??；⑥通過互聯網搜索獲取。（好處）[P38]：第一，有助于同采訪對象迅速有效地交談；第二，有助于敏銳捕捉有價值的新聞事實；第三，有助于深刻揭示新聞主題； 第四，有助于避免犯知識性錯誤。）⑥穿插較豐富的形態(tài)語言（面部表情體態(tài)表情手勢）；⑦掌握較靈活的注意轉換（強調采訪意義約束神情語態(tài)排除外來干擾4變換活動方式）[P62]：①提問宜簡潔；②提問宜具體；③提問宜間接；④提問宜深刻；⑤提問宜自然；⑥提問宜節(jié)制。第四章 深入與收尾（采訪后期）？[P84]一是看準形勢抓特點二是通過比較抓特點﹛縱斷面比較與橫斷面比較﹜三是選擇角度抓特點 ，應當抓住的三個字[P85]：比、小、異 ，思想障礙具體有[P87]：盲目自滿；追求數量，忽略質量。它是貫穿一篇新聞的主導思想、主腦和靈魂，是決定新聞的思想意義和指導作用的根本因素。采訪寫作中必須體現的“三個一”[104]：?一人有一人的精神（思想）?一人有一人的典型事件?一人有一人的性格化語言[108]：①針對性；②代表性；③適合性。第六章 時事與政治類新聞采訪[117]：①立場堅定，頭腦冷靜；②實事求是，保證真實；③作風踏實，深入實際；④宏觀選題，微觀選材；⑤知識廣播，善于社交。[126]：①依靠組織，熟悉情況；②抓住戰(zhàn)機，迅速成篇；③親臨現場，捕捉細節(jié)；④注重禮儀，遵守紀律。第八章 文體與教衛(wèi)類新聞采訪[143]：①體現特點，明確職責；②親臨現場，認真觀察；③實事求是，準確評價；④穿插背景，增強深度；⑤常來常往，成為知音。[147]：①以快制快，分秒必爭；②熟悉情況，深刻準確；③強化觀察，待機提問；④掌握分寸，切忌偏激；⑤提高認識，開闊視野；⑥控制情感，迅速發(fā)稿。③視野開闊，面向社會。第九章 社會生活類新聞采訪[157]：①廣泛性；②知識性；③趣味性；④突發(fā)性；⑤思想性。[P162]：即以災害孕育、發(fā)生、發(fā)展、危害及預防、抗災、減災等人類與之斗爭為題材的新聞體裁。第十章 特殊類新聞采訪[P169]：即以描寫為主要表現手段，對能反映人和事本質、特點的某個細節(jié)或片斷，作形象化的“放大”和“再現”處理的一種新聞文體。[P174]直接采訪，即對新聞事件的當事人作訪問；間接采訪：對新聞事件的有關目擊者、知情者及有關聯的人作訪問。[P180]：①注意優(yōu)化組合（反對簡單相加；掌握報道節(jié)奏；講究善始善終）；②注意系統思維；、③注意反饋失調；反饋失調通常指的是反饋過程中容易發(fā)生的兩種情況：反饋不及時；反饋過度。[P188]：是一種涉及重大題材，系統提供新聞事件的背景，用客觀形式進行解釋分析從而延伸和拓展新聞內涵的報道形式。也即什么人最近對什么事作出了什么預測的事實的報道。[P193]：即指將社會科學的研究方法與傳統新聞報道方法融為一體的報道形式。第十一章 新聞報道的基本要求[P199]：（新聞采訪的基本要求）堅持真實性；堅持時間性；堅持思想性；堅持用事實說話。[P218]：所謂用事實說話，即指思想觀點通過事實自然地得以流露。新聞的特殊價值和獨特作用，就在于它能通過報道客觀存在的事實，以體現某個道理或觀點，從而感染、影響受眾。④插敘場景、背景和人物形象[P223]：①優(yōu)良的作風；②高尚的道德；③廣博的知識；④熟練的技能；⑤誠摯的情感；⑥強健的體魄；⑦廣泛的交往。補充[了解一下]技能修養(yǎng)：①熟悉用方言和土話交談的技能；②熟悉用外語采訪的技能；③熟悉攝影技能；④熟悉電腦操作技能；⑤熟悉駕駛各種交通工具的技能；⑥熟悉辨向、測時技能。]第二篇：新聞采訪寫作教程一、采訪前的準備：一、準備背景材料背景材料