貓和老鼠教案2-展示頁
2024-11-10 01:27本頁面
【正文】 以在整個活動中孩子們的興趣一定非常濃郁。，與光碟同步播出，供幼兒欣賞。幼兒自由選擇角色，簡單裝扮后模仿角色動作。教師以角色身份參與指導(dǎo)，鼓勵幼兒在配音時融入感情，增強語言的生動性。）（4）有的小朋友一個人為多個角色配音好辛苦，怎么辦？（啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)與同伴合作）四、分角色配音。師：剛才老師聽到很多精彩的角色對白，誰愿意看著畫面將你想到的對白展示一下？。,肯定幼兒的創(chuàng)意。師：剛才看動畫片的時候，老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友的小嘴都在“咕嚕、咕?！钡?，是在給動畫片配音對嗎？都想試試嗎？那就找?guī)讉€小伙伴打開電腦，看著畫面一起試吧。師：又到了看動畫片的時間了，今天老師給你們帶來了一部沒有對白的動畫片，想一起來看看嗎？集體欣賞動畫片段。（3）角色道具。（2）幼兒有為動畫片配音的經(jīng)驗。（2）小小影視角（供幼兒自由欣賞動畫片）?；顒幽繕耍?，樂于傾聽同伴的講述。在進行這一主題教學(xué)時，孩子們談得最多的是動畫片，興致一來，手舞足蹈的孩子們一會兒模仿唐老鴨和米老鼠，一會兒模仿懶惰的加菲貓，一會兒又學(xué)著藍貓和淘氣……而碰到?jīng)]有對白的動畫片，他們會情不自禁地用語言表現(xiàn)著、模仿著，為片中的角色配音?；顒友由欤簝煞N角色表情和動作的自由創(chuàng)編。③漸漸加快速度進行游戲。4．師生一起做游戲《傳遞游戲》①教師帶領(lǐng)學(xué)生邊說白節(jié)奏邊向一個方向傳遞。2．出示說白節(jié)奏，與學(xué)生一起練習(xí)。二、基本部分1．欣賞音樂《貓和老鼠》。⑴教師在鐘琴上敲出旋律，與全體學(xué)生一起問候。教學(xué)設(shè)計：一、開始部分1．熱身律動《邀請舞》。樂器配備雙響筒、康佳鼓、镲。第一篇：《貓和老鼠》教案2《貓和老鼠》教學(xué)目標1．通過有趣的歌詞激發(fā)學(xué)生歌唱的興趣，發(fā)展學(xué)生說白節(jié)奏的能力。2．引導(dǎo)學(xué)生積極投入情景表演，從而感受游戲的樂趣。道具配備貓、老鼠頭飾、音符卡。2．音感問候。⑵教師與學(xué)生一一問好?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生做一些簡單的動作感受音樂。一個小老鼠 瞪著小眼珠 齜這兩顆小牙 撇著八字胡 一只小花貓 喵喵喵喵喵 嚇得老鼠趕緊往回跑 3．感受音樂《貓和老鼠》，邊傾聽邊跟唱說白。②教師帶領(lǐng)學(xué)生邊說白節(jié)奏并兩個小節(jié)變換一次方向。三、結(jié)束部分鼓勵儀式，自然結(jié)束活動。第二篇：貓和老鼠 教案貓和老鼠 大班語言活動設(shè)計意圖：“動物王國”是我們本學(xué)期進行的主題活動之一?？吹胶⒆觽?nèi)绱伺d奮，聯(lián)想到無對白的動畫片“貓和老鼠”，看畫面創(chuàng)編角色對白的系列語言活動在我的腦海里誕生了?；顒訙蕚洌海海?）動物王國系列圖片展版。：（1）幼兒對動畫情節(jié)有一定的了解。：（1）制作后的《貓和老鼠》動畫碟片、（節(jié)選動畫片的一個片段，分割成多個畫面重復(fù)播放）（2）多媒體教學(xué)設(shè)備（將動畫制作輸入多臺電腦）?；顒舆^程：。二、分組嘗試配音。三、分節(jié)探究，啟發(fā)幼兒大膽想象，為同一情景創(chuàng)編多種表述語言。（1）什么時候開始說角色語言最好？（2）怎樣解決畫面換了，角色語言還沒說完的問題？（讓幼兒了解配音與畫面要同步）（3）怎樣讓所有小朋友都能聽到“我”的精彩配音？（鼓勵幼兒大膽說，引導(dǎo)幼兒注意傾聽。五、配音展示并表演師：剛才我聽到幾個小組都創(chuàng)編出了精彩的段子，愿意展示給大家聽聽嗎？那一組愿意先來試試？欣賞教師配音。六、活動結(jié)束活動延伸：“影視角”自
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1