【正文】 期努力方向。不足方面，力爭突破。成績方面，繼續(xù)保持。通過本學期課改的推進，全體教師已經(jīng)能從更高的高度認識和執(zhí)行課改，并且已經(jīng)融入到課改的進程中，我校已經(jīng)出現(xiàn)了“想課改、論課改、用課改”的喜人景象。立足教務處安排的“課改課”和“課后評析”，打破學科界限，互相借鑒、互相學習、取長補短，暢所欲言，善意的、真誠的多為同志們提出切實的改進建議。提高課堂時間的利用效率，從根本上抓住學生學習的主陣地——“課堂四十分鐘”，科學的提高學校效果。重申和明確課堂教學改革的宗旨。做好動員，著手開展。貫徹部署——“地調(diào)學校課堂教學‘五步法’”?！坝c新年”各班充分利用文藝的宣傳和活動重地，展示學生才藝、加強課余生活引導，增強青年人的激情和熱愛生活的信念，淡化師生矛盾、增強師生感情。1響應學校工作部署，利用初二的年級優(yōu)勢，各學科大力開展宗旨為“提高課堂效率，打造優(yōu)質(zhì)課堂”的地調(diào)學校課堂改革實踐。協(xié)助學校、動員年級各班積極參加“頭腦奧賽”。①青春期的生理心理特點 ；②青春期與網(wǎng)絡；③自重自愛。消防安全教育及消防演練。年級作文大賽。目標定位于：鍛煉學生的身體素質(zhì)，為中招體育考試提前做準備，為調(diào)節(jié)緊張的學校生活服務。繼續(xù)堅持上學期的思路，并及時對活動方案適時調(diào)整、及時評比、及時表揚。繼續(xù)發(fā)揚上學年積累的經(jīng)驗，及時總結不足，在做好讀書活動的同時，加大對讀書活動延續(xù)活動的開展和設計，例如：談體會、做演講、講交流等。三、年級活動開展情況。高效率的課堂教學模式。重視學生基礎和全面提高。初二年級組會議要繼續(xù)堅持：每次都認真組織、集體討論、深入開展；每次一議題，每次一交流，每次一重點；年級組會議不落俗套、務實高效。初二年級的老教師為我們年輕同志做出了表率；初二年級的班主任“追求卓越”為初二年級工作的順利開展立下了汗馬功勞；初二年級的年輕教師“朝氣蓬勃、勇于開拓、甘于奉獻”。初二年級組老師人際關系融洽，全體同志團結協(xié)作、互相配合是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，新學期要繼續(xù)發(fā)揚和加強。團結一切可以團結的力量，形成合力，共同育人。積極探索“班級課間”管理模式。力爭每個學科總結一套行之有效的多媒體教學應用經(jīng)驗和成型課例。爭取在本學期的各項大型競賽中取得突破性成績。提倡各個班級根據(jù)各班實際借助家庭的力量輔助學校實施學生管理和班級管理。我們要利用現(xiàn)有的資源和條件，借助集體的力爭從我們年級打造一批 “優(yōu)秀班集體” “標兵老師” “樣板課程”等榜樣式的先進事例，用榜樣引導大家、規(guī)范大家，讓榜樣為大家指引方向，把教育和教學推向一個新的境界和層次。做好常規(guī)教育教學工作，鼓勵和提倡教育教學創(chuàng)新?！盎顒印苯逃１緦W期在繼續(xù)強化學生行為規(guī)范教育和習慣養(yǎng)成教育的同時，有針對性的進行“防分化”和“班級穩(wěn)定”教育。我們教育學生的方向是：擁有健康的心理，培養(yǎng)優(yōu)秀的性格，追求高品位的思想。整個年級統(tǒng)一思路、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一措施，爭取本學期末取得進步。一、本學期年級工作總設想。初二，是學生中學時代的一個特殊時期，是學生初中生活的關鍵一年；初二年級，是中學部的一個重要組成部分，是學校統(tǒng)籌發(fā)展的關鍵一環(huán)。第一篇：2012年1月初一年級組工作總結2011—2012學年第一學期初二年級組工作總結二〇一二年一月本學期，在各級領導的關懷指導下，在全年級師生的努力下，初二年級師生精誠團結、加大投入，在教學和管理都取得了一些成績，但難免會有些令人遺憾的地方。現(xiàn)將初二年級的工作做個梳理。本學期，我們力爭結合學生、學校實際，有針對性、務實高效的開展工作，確保學生能夠平穩(wěn)、順利度過初二這段“危險期”。工作總方針：依靠全體老師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管、爭創(chuàng)佳績。年級管理理念: 全面發(fā)展，提高素質(zhì)。規(guī)范化、痕跡化管理。首先，加強和落實各班制定“地調(diào)學校初二A班學生一日常規(guī)”和量化管理制度，以此來引導學生的行為、約束學生行為，通過班規(guī)督促各班形成健康積極的班風，保證每一個學生在行為習慣上不掉隊；其次，結合本年級段特點，有針對性的組織一系列的“思想疏導”和“心理引導”，保證每一個學生在行為思想上不掉隊。鼓勵全體老師加大對校園活動、班級活動的研究和設計，爭取設計更多符合初二學生實際的校園活動，以此來補充緊張的學校生活、分散學生的學業(yè)壓力，提高學生的綜合能力、增強學生的集體觀念。我們一方面要把學校的工作部署完全地貫徹下去，另一方面也要加強對教育現(xiàn)狀的思考與改進。探索并推動“家長委員會”的有效運作模式。學科競賽輔導：早著手、早動員、早計劃、早執(zhí)行、早運作。積極探討便捷高效的多媒體教學課。對“學困生的轉化”這一難題，繼續(xù)探索。二、年級工作落實措施與保證。教育不是一項獨立活動，它需要方方面面的配合，只有團結全體老師、依靠各個家庭，才能形成教育合力，才有可能教育出高素質(zhì)的人、才能把教育做好。務實、高效的工作作風和精干的教師隊伍。務實的年級組會議和高效的年級工作模式。初二年級工作開展要：認真深入落實學校布置的各項工作，每次布置的工作都有計劃、有討論、有部署、有落實、有反饋。我們確保對全體學生一視同仁，不歧視和傷害學生，尊重每一個學生，力爭為每一個學生的發(fā)展提供堅實的平臺，幫助每一個學生在原有基礎上能夠有所突破。認真貫徹和落實學校教改思路，并積極大膽探索、鼓勵創(chuàng)新、勇挑重擔，課堂教學認真組織、嚴格要求，爭取教育教學創(chuàng)新，并且把科研成果真正轉化為學生的學習成果，突出和彰顯我校教育特色。年級讀書活動。年級寫字活動。年級體育鍛煉活動。每日一歌（下午預備后）。立足作文課，發(fā)現(xiàn)和打造一批作文尖子，引領校園的文學風氣，發(fā)展學生的興趣愛好，展現(xiàn)初二學生的能力和實力；用學生的作文，發(fā)出學生的“心聲”，向教師節(jié)“獻禮”?！斑h大理想，助你成長”青春期專題講座（10月19日）。“心靈雞湯”教育（10月24日）。配合學校，順利安全的完成了“體育達標運動會”。1年級文藝活動。四、響應學校工作部署，極力推動初二年級課堂教學改革。（1）預習；（2）預習檢測，明確目標；（3）課堂精講；（4）反饋練習；（5）課堂檢測。鑒于我校學生實際和現(xiàn)實需要，改變老師為“主演”的課堂模式，真正實現(xiàn)新教改提倡的“教師主導、學生主體”理念。充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主體地位，充分發(fā)揮學生的積極性、主動性，真正實現(xiàn)學生的主動學習、自我學習和個性發(fā)展。過程督促。課改的收獲。五、本學期工作反思。（1）圓滿完成和落實了學校布置的各項工作任務；（2）老師和班級學生間關系融洽，全體同志團結協(xié)作、互相配合、教育教學成果顯著；（3）年級組會議認真組織、集體討論、深入開展；（4）培優(yōu)扎實有效進行；（5）補差工作做了很多嘗試與實踐；（6）重視學生基礎和全面培養(yǎng)；（7）貫徹學校關于“高效率課堂”課改精神；（8）年級活動集體設計、師生集體參與、各班認真組織、活動取得了預期的效果；（9）小班之間差距有所縮小。(1)“家長委員會”工作模式的探索和實踐不夠；（2）各學科的補差效果亟待提升；（3）各學科教學效果發(fā)展不均衡；（4）思路和眼界不夠開闊，同志們的大局觀亟待加強；（5）多媒體教學手段有待進一步加強；（6）課堂教學改革，還需進一步探索、打磨、成型。抓住教育時機：團結一切可以團結的力量、抓住一切能夠教育的時機加強對學生的理想教育、親情教育以及心理教育。針對“名?！闭猩荚?，尋找有效途徑，爭取早日取得突破。轉化“學困生”,各學科要立足本學科的支配時間，要加大投入，做好思想幫扶、習慣引導和學業(yè)指導，重視感情的力量。第二篇：初一年級組工作總結初一年級組工作總結在這八月的驕陽下，桂花香飄滿園時，一個新的團隊，一支新生的力量——2012級初一年級誕生了！這是一支年輕的隊伍，以80后，90后為主力的教師團隊；這是一個在附