【正文】 會政治經(jīng)濟(jì)制度不起決定作用）42．課外校外教育的主要要求是什么?（1）要有明確的目的；（2）活動內(nèi)容要豐富多彩，形式要多樣化，要富于吸引力；（3）發(fā)揮學(xué)生的積極性，主動性并使之與教師的指導(dǎo)相結(jié)合。41．談?wù)劷逃c政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系。39．一個合格的人民教師應(yīng)具備哪些思想品德修養(yǎng)?（1）堅定正確的政治方向；（2）對教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神；（3）熱愛學(xué)生；（4）集體協(xié)作的精神；（5）嚴(yán)格要求自己，為人師表。38．當(dāng)事人中心療法的技術(shù)主要強調(diào)三條：即真誠、（同感）和（尊重）。36．青少年學(xué)習(xí)動機發(fā)展的趨勢之一是從不很自覺和（不穩(wěn)定）的學(xué)習(xí)動機，向（自覺和穩(wěn)定）的學(xué)習(xí)動機轉(zhuǎn)化。34．氣質(zhì)類型通常被分成多血質(zhì)、（膽汁質(zhì)）、（粘液質(zhì)）和抑郁質(zhì)四種典型類型，但混合類型的人居多。32．艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘的進(jìn)程有（不均衡）有（快后慢）的特點。30．道德感是受（社會）制約的，在階級社會中具有鮮明的（階級）的特點。28．課外校外教育具有（自覺性）、（靈活性）和實踐性等基本特點。26．備課應(yīng)做好的三方面工作是鉆研教材、（了解學(xué)生）和（設(shè)計教法）。24．學(xué)生既是教育的對象（客體），又是（自我教育）和（發(fā)展）的主體。23．實現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟一途徑是教育與（生產(chǎn)勞動）相結(jié)合。22．班主任的基本任務(wù)是（帶好班級）、教好學(xué)生。21．教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（教育學(xué)）。1．西方最早的教育著作《論演說的教育》，其作者是（B）A．柏拉圖B．昆體良C．夸美紐斯D．蘇格拉底2，近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是（C）A．《教育論》B．《教育漫話》C．《大教學(xué)論》D．《普通教育學(xué)》3．“現(xiàn)代教育派”的代表人物是（B）A．洛克B．杜威C．斯賓塞D．夸美紐斯4．教學(xué)的基本組織形式（A）A．課堂教學(xué)B．個別教學(xué)C．小組教學(xué)D．現(xiàn)場教學(xué)5．我國實行的第一個現(xiàn)代學(xué)制是（B）A．壬寅學(xué)制B．癸卯學(xué)制C．壬戌學(xué)制D．壬戌癸丑學(xué)制6．在教育目的問題上，法國教育家盧梭的主張體現(xiàn)了（B）A．社會本位論思想B．個人本位論思想C．社會效益論思想D．教育無目的論思想7．決定教育性質(zhì)的因素是（C）A．生產(chǎn)力發(fā)展水平B．社會意識形態(tài)C．政治經(jīng)濟(jì)制度D．民族文化傳統(tǒng)8．只要人類社會存在，就一定有教育，這說明教育具有（C）A．歷史性B．階級性C．永恒性D．繼承性9．德育原則是有效地進(jìn)行德育工作必須遵循的（D）A．基本規(guī)律B．基本方法C．基本途徑D．基本要求10．教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（B）A．備課B．上課C．個別輔導(dǎo)D．布置作業(yè)11．“強、平衡、不靈活”的神經(jīng)類型與下列哪種氣質(zhì)類型對應(yīng)（C）A．多血質(zhì)B．膽汁質(zhì)C．粘液質(zhì)D．抑郁質(zhì)12．心理狀態(tài)是從心理過程向個性心理特征轉(zhuǎn)化的哪個環(huán)節(jié)?（B）A．開端B．中間C．終端D．外部13．識記過的內(nèi)容，因消退原因，完全不能再認(rèn)或回憶是（B）A．暫時遺忘B．永久遺忘C．干擾遺忘D．逆向遺忘14．“入芝蘭之室，久聞不知其香”是（C）A．知覺B．嗅覺C．嗅覺適應(yīng)D．嗅覺感受性15．下列哪個選項是影響深度知覺的雙眼線索?（D）A．線條透視B．空氣透視C．運動視差D．視軸輻合16．注意的兩個最基本的特點是（B）A．指向性與選擇性B．指向性與集中性C．緊張性與集中性D．緊張性與選擇性17．“一題多解，演繹推理”是（D）A．再現(xiàn)思維B．求同思維C．輻合思維D．發(fā)散思維18．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是下列哪種情感?（A）A．道德感B．美感C．理智感D．熱愛感19．個人同時面臨兩種有意義的活動目標(biāo)，二選一的沖突是（A）A．雙趨式?jīng)_突B．雙避式?jīng)_突C．趨避式?jīng)_突D．多重趨避式?jīng)_突20．狗聽到主人喚它的名字就跑過去是（C）A．無條件反射B．本能的行為C．第一信號的條件反射D．第二信號的條件反射二、填空題：本大題共18個小題，每空1分，共36分。第一篇：2014年教師招聘考試全真模擬試題及答案二一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在括號內(nèi)。把答案填在題中橫線上。蘇聯(lián)的一些政治家和教育家中，以馬克思主義為基礎(chǔ)最早探討教育問題的當(dāng)屬（克魯普斯卡亞）。狹義教育一般是指（學(xué)校教育）。體育是以（身體）活動為基礎(chǔ)內(nèi)容，促進(jìn)人的身心發(fā)展的培養(yǎng)人、塑造人的過程。25．廣義的教育制度是指國民教育制度，狹義的教育制度是指（學(xué)校教育）制度。27．德育過程是由（教育者）、（受教育者）、德育內(nèi)容和德育方法這四個相互制約的因素構(gòu)成的。29．班主任工作的總結(jié)一般分為（全面）總結(jié)和（專題）總結(jié)。31．知覺的基本特性有選擇性、（整體性）、（理解性）和恒常性。33．美國心理學(xué)家基爾福特提出了智力的（三維結(jié)構(gòu)）說，認(rèn)為每一個智力因素都包括內(nèi)容、（操作）、產(chǎn)品三個維度的立方體。35．心理過程包括認(rèn)識、（情緒情感）和（意志）。37．智力活動與操作活動的結(jié)構(gòu)主要指構(gòu)成要素（執(zhí)行順序）和（執(zhí)行要求）。三、簡答題：本大題共8個個題，39