2008學(xué)年保障進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育權(quán)利方面的主要措施范文-展示頁(yè)
2024-11-10 00:12本頁(yè)面
【正文】 學(xué)校針對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女的不同特點(diǎn),因人施教,分類要求,分層指導(dǎo),在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面給予特別的關(guān)心與照顧,幫助他們克服心理障礙,盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,積極促進(jìn)進(jìn)城務(wù)工人員子女健康成長(zhǎng)。同時(shí),嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù),防止進(jìn)城務(wù)工人員子女出現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象。4．加強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工人員子女的學(xué)籍和統(tǒng)計(jì)管理。2．充分利用各大新聞媒體，積極宣傳進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)有關(guān)政策，使廣大進(jìn)城務(wù)工人員子女了解政策，并按照有關(guān)規(guī)定積極配合區(qū)縣教育局和學(xué)校提供相關(guān)證件，為子女順利入學(xué)做好準(zhǔn)備工作。第一篇：2008學(xué)年保障進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育權(quán)利方面的主要措施范文2008學(xué)年劉本章小學(xué)保障進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育權(quán)利方面的主要措施1．簡(jiǎn)化手續(xù)，為進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育提供方便。為了進(jìn)一步解決進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)難問題，經(jīng)學(xué)校研究，從今年秋季開始，把原來的“五證”簡(jiǎn)化為“四證”，從而使進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)更為便捷。3．我校在安排每學(xué)期開學(xué)檢查工作時(shí)，都把進(jìn)城務(wù)工人員子女報(bào)到、入學(xué)情況作為檢查的重點(diǎn)內(nèi)容之一，全面了解各地進(jìn)城務(wù)工人員子女的入學(xué)情況。專人負(fù)責(zé)進(jìn)城務(wù)工人員子女的學(xué)籍管理,由于進(jìn)城務(wù)工人員子女流動(dòng)性較大,學(xué)校簡(jiǎn)化學(xué)籍變更手續(xù),做到隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)辦理,以方便進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民家長(zhǎng)和學(xué)生。5．領(lǐng)導(dǎo)行政部門加大對(duì)學(xué)校的監(jiān)管力度。6．典型引路，積極推廣先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)。為其他學(xué)校樹立了非常好的典型。監(jiān)督學(xué)校在落實(shí)進(jìn)城務(wù)工人員子女在入學(xué)、收費(fèi)方面的行為，嚴(yán)格本學(xué)區(qū)內(nèi)進(jìn)城務(wù)工人員子女的學(xué)籍管理，要讓每個(gè)進(jìn)城務(wù)工人員子女不但要“進(jìn)得來、上得起”，還要讓這部分學(xué)生“學(xué)得好”。08年7月，我們進(jìn)行進(jìn)城務(wù)工人員子女工作調(diào)研中，調(diào)查的位進(jìn)城務(wù)工人員子女中，人次對(duì)我市解決進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)情況感到滿意，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的81%。現(xiàn)開設(shè)32個(gè)教學(xué)班，有中小學(xué)生1600多人。妥善解決務(wù)工人員子女的就學(xué)問題，是實(shí)施“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，嚴(yán)格執(zhí)行《米東區(qū)義務(wù)教育階段外來進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民隨遷子女就學(xué)管理暫行辦法》規(guī)定，推動(dòng)城市建設(shè)和發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移以及維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧社會(huì)的需要。一、統(tǒng)一思想，全體動(dòng)員，努力營(yíng)造關(guān)心務(wù)工人員子女入學(xué)的良好氛圍。是貫徹《義務(wù)教育法》、提高義務(wù)教育水平的需要，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要，是關(guān)心幫助弱勢(shì)群體、體現(xiàn)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德的必然要求，更是學(xué)校及教育行政部門義不容辭的責(zé)任
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