青年教師基本功大賽落幕-展示頁
2024-11-09 23:39本頁面
【正文】 時按質(zhì)完成任務(wù)。評委工作有理有據(jù)、認(rèn)真負(fù)責(zé)25位評委四個大組分別進(jìn)行評定。他們口才流利、表達(dá)清楚、用詞恰當(dāng)、組詞優(yōu)美。通過說課讓大家能感受到，老師在新授的過程中能夠放手讓學(xué)生自己思考動手操作小組交流展示。說課環(huán)節(jié)每個學(xué)科所選題材是統(tǒng)一的，但大家說課過程中，各有千秋，個性色彩鮮明，選手們在說課時大方得體，語言清晰，具有較強的親和力和應(yīng)變能力。四項比賽內(nèi)容中，年輕老師對于現(xiàn)代科技運用明顯嫻熟，課件制作均能做到畫面直觀、內(nèi)容實用，精心穿插了視頻動畫，對教學(xué)內(nèi)容起到了很好的輔助、引導(dǎo)作用，充分發(fā)揮了課件在課堂教學(xué)的激發(fā)作用。、亮點不斷我們欣喜地看到青年教師粉筆字、鋼筆字書寫認(rèn)真、端正有形，我們的評分也都在11—14之間，可見他們的差距很小。最有感觸的是，老師們在此次比賽中漸入佳境，由起初粉筆字的不太規(guī)范，到最后說課的積極認(rèn)真，看得出我們的老師只要在規(guī)范的制度操作下，便能迸發(fā)意想不到的激情。為了達(dá)到共同提升的目的，同臺競技的選手允許提前觀摩同伴的粉筆字和說課。教學(xué)工作、班級工作、文體活動，每一個都在忙碌著。為便于今后有針對性地開展教學(xué)工作，現(xiàn)就對本次活動作一總結(jié)一、活動收獲，交流中提升本次參賽人數(shù)多，規(guī)模大，歷時長。選手們以端正美觀的字體、精美的多媒體課件、清晰的教學(xué)思路、流暢生動的語言、自然大方的教態(tài)及頗具創(chuàng)新的教學(xué)內(nèi)容博得了評委的一致好評。比賽四個項目：包括鋼筆字、粉筆字、課件制作與說課。第一篇：青年教師基本功大賽落幕青年教師基本功大賽落幕為了進(jìn)一步推進(jìn)新一輪分層會診教學(xué)改革，提高我校青年教師整體素質(zhì)，增強課堂教學(xué)實效性，讓更多的青年教師脫穎而出，學(xué)校經(jīng)過精心組織，進(jìn)行了為期兩周的青年教師基本功大賽。此次參賽選手為35歲以下的青年教師，共有80余人，根據(jù)學(xué)科類型分為四個組：語英組、理體組、文綜組、美播組。參賽教師精心準(zhǔn)備，比賽過程精彩紛呈。經(jīng)過專家評委現(xiàn)場打分，比賽最終評選出一等獎23名，二等獎45名。我們的比賽是在教學(xué)的間隙進(jìn)行的，中間還有外出招生以及文藝彩排活動。但每一位選手都能按時參賽，認(rèn)真準(zhǔn)備，充分展示。所以，此次教學(xué)基本功大賽確切地講，既是一次深化課改，更是一次青年教師提升內(nèi)功的培訓(xùn)活動。選手們通過互相觀摩、互相交流、聽取建議、賽后反思等過程，使各自的課堂教學(xué)水平得到了全面的提升，每一位參賽的青年教師得到了一次很好的鍛煉。尤其是焦艷芳、朱鳳霞、常風(fēng)娟、任江波、王瑞等老師在粉筆字、鋼筆字比賽中表現(xiàn)出過硬功底，行筆較穩(wěn)，字字工整，有力度感，結(jié)體美觀。特別劉某、姚某、等課件制作原創(chuàng)性強，體現(xiàn)了我校的分層會診教學(xué)特色，預(yù)習(xí)案、探究案、檢測案層次分明。選手們能夠抓住教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計每一個環(huán)節(jié)，教學(xué)設(shè)計層次分明。張吉安、孫克鴿、焦艷芳、陳晨等老師對教材分析全面、透徹；教學(xué)目標(biāo)明確、具體；突出重點、突破難點的策略得當(dāng)，教學(xué)方法設(shè)計富有實效性，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)新性、層次性。文雅得體的教態(tài)，豐富的肢體語言以及親切和藹的微笑，給評委們留下了深刻的印象，深受大家的喜愛。校級領(lǐng)導(dǎo)親臨教學(xué)現(xiàn)場，自始至終參與評判工作。積極認(rèn)真地聽課，遵循公開、公平、公正原則，評分工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，并按照評分標(biāo)準(zhǔn)，做到評判有理
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