說課稿(體操魚躍前滾翻)★-展示頁
2024-11-09 22:46本頁面
【正文】 ，團(tuán)身幾個環(huán)節(jié)，概括本課的教學(xué)目標(biāo)，要使學(xué)生順利完成魚躍前滾翻動作，就必須在單個動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行聯(lián)合動作練習(xí)，強(qiáng)調(diào)動作準(zhǔn)確、連貫、協(xié)調(diào)一致，因此學(xué)生在練習(xí)騰空后接支撐屈臂、緩沖、低頭、團(tuán)身前滾翻的協(xié)調(diào)一致是完成魚躍前滾翻的關(guān)鍵點，只要解決了這個關(guān)鍵才能完成教材的目標(biāo)。③、克服害怕的心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生自信、頑強(qiáng)向前的精神。教學(xué)目標(biāo)：概括教材的特點，結(jié)合學(xué)生的實際，我以學(xué)生為主特設(shè)定教學(xué)目標(biāo)如下：①、使學(xué)生初步掌握魚躍前滾翻基本技能，對鍛煉身體的意義以及其他實用價值。蹬、躍、撐、滾1）前滾翻（在練習(xí)過程中兩腿有伸直過程）2）遠(yuǎn)撐前滾翻（手撐標(biāo)志線做遠(yuǎn)撐前滾翻練習(xí)34次）3）魚躍前滾翻（兩個人為一組，一個人負(fù)責(zé)保護(hù)）4）通過一定的障礙物前滾翻（教師在旁指導(dǎo)）5)獨立完成前滾翻6）學(xué)生自我展示（教師總結(jié)）身心調(diào)整階段播放舒緩的音樂，師生共同進(jìn)行放松活動，從而達(dá)到身心放松的目的 最后，引導(dǎo)學(xué)生談收獲與心理感受，收器材，師生再見 我的說課結(jié)束，謝謝各位評委。七、教學(xué)流程引情入境階段 ①課堂常規(guī)（集合整隊、清點人數(shù)、處理見習(xí)生）②宣布課的內(nèi)容及目標(biāo)激發(fā)興趣階段①熱身：繞籃球場慢跑2圈。六、教法學(xué)法教法：在教學(xué)的過程中，采用講解法、示范法、提問法、對比法，以及分組練習(xí)等方法，使學(xué)生掌握動作要領(lǐng)、突破難點。技能目標(biāo)：學(xué)會魚躍前滾翻，發(fā)展?jié)L翻的能力。四、教學(xué)重難點分析重點：躍起遠(yuǎn)撐。二、教材分析魚躍前滾翻是在初中《體育與保健》課的教學(xué)基礎(chǔ)上，提高動作質(zhì)量，為以后學(xué)習(xí)聯(lián)合動作作準(zhǔn)備，通過學(xué)習(xí)“魚躍前滾翻”，能有效地提高身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力，接受美的教育。第一篇：說課稿(體操魚躍前滾翻)說課稿(體操技巧魚躍前滾翻)一、指導(dǎo)思想本課以貫徹健康為第一的指導(dǎo)思想。以發(fā)揮學(xué)生的認(rèn)識能力為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的基本活動為目的，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位，始終在師生的共同活動中愉快、輕松、活潑的進(jìn)行教學(xué)。三、學(xué)情分析高中學(xué)生對于體操類項目接觸的較少，興趣不高，因此，在教學(xué)中，須采用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的興趣。難點：屈臂團(tuán)身的時機(jī)五、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：理解本課內(nèi)容的動作概念和技術(shù)結(jié)構(gòu)。情感目標(biāo)：初步具有開拓創(chuàng)新、勇敢果斷、互幫互助、團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)。在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)，自主體驗，相互討論、合作交流，所以學(xué)生采用的主要學(xué)法是模仿、嘗試、展示、評價法等。②聽數(shù)抱團(tuán)（3,1+2,2+5增加難度）③做操）實踐學(xué)習(xí)探究階段（1）教師講解示范法首先進(jìn)行完整講解示范（使學(xué)生建立簡單的動作過程），然后分階段教學(xué)（逐個掌握各個技術(shù)動作）。第二篇：魚躍前滾翻說課稿八班級《魚躍前滾翻》咸安學(xué)員周超一、教材分析魚躍前滾翻是中學(xué)體育教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的重要組成部分，是初中二年制新授教材，是在小學(xué)教材各式滾翻的技巧基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高滾翻技術(shù)動作項目，是有效訓(xùn)練身體的靈巧性，柔軟性，促進(jìn)全身韌帶關(guān)節(jié)和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展，因此學(xué)好魚躍前滾翻可使學(xué)生德、智、體、美幾方面得到全面發(fā)展，同時在今后的日常生活偶發(fā)事件，（如滑倒、摔倒、跌倒）學(xué)生會采用滾翻動作進(jìn)行自我保護(hù)，減少損傷。②、發(fā)展學(xué)生的跳躍，靈巧、協(xié)調(diào)，柔韌等身體素質(zhì)，提高空間定向和平衡能力。教學(xué)的重點、難點教學(xué)的重點：蹬地魚躍騰空；難點：兩手用力撐墊，屈臂緩沖，低頭，團(tuán)身前滾翻協(xié)調(diào)一致。二、教說法與學(xué)法教師首要采用：講解示范法；預(yù)防和糾正錯誤法、踴躍性評價法、分層遞進(jìn)法。這節(jié)課我首要采用了
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1