九年級化學(xué)上冊第7單元課題1燃燒和滅火教學(xué)案無答案新版新人教版-展示頁

【摘要】課題1燃燒和滅火【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能；；。過程與方法1、通過控制變量的幾組對比實驗探討燃燒的條件。2、調(diào)查火災(zāi)事故，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究和收集處理信息的能力。情感、態(tài)度與價值觀1、通過燃燒條件、滅火原理等內(nèi)容的探究，進(jìn)一步體驗科學(xué)探究的過程。2、感受化學(xué)對改善個人生活和社會發(fā)展的積極作用3、通

2024-12-21 00:41

九年級化學(xué)上冊第2單元課題3制取氧氣教學(xué)案1無答案新版新人教版-展示頁

【摘要】課題3制取氧氣（1）【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1.了解催化劑和催化作用。2.了解實驗室制取氧氣的方法和原理，初步了解通過化學(xué)實驗制取新物質(zhì)的方法。。。過程與方法在小組討論中，通過交流互動，優(yōu)化思維過程。情感、態(tài)度與價值觀通過探究，使學(xué)生體會發(fā)現(xiàn)的樂趣和成功的喜悅，養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和良好的實驗習(xí)

2024-12-21 00:41

九年級化學(xué)上冊第2單元課題2氧氣教學(xué)案無答案新版新人教版-展示頁

【摘要】課題2氧氣【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1．了解氧氣的主要物理性質(zhì)。2．掌握氧氣的檢驗方法，知道碳、硫、鐵在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，能夠?qū)懗鲞@些反應(yīng)的文字表達(dá)式；知道氧氣具有氧化性。3．掌握化合反應(yīng)的特點并能利用該特點對反應(yīng)的類型進(jìn)行準(zhǔn)確地判斷。4．知道氧化反應(yīng)有劇烈和緩慢之分，并能舉出相應(yīng)的反應(yīng)實例。過程與方法1．通過活動

2024-12-21 10:47

九年級化學(xué)上冊第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)課件新人教版-展示頁

【摘要】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)做化學(xué)實驗時，應(yīng)該重點觀察試劑（如：水、膽礬、硫酸銅溶液、石灰石）的顏色、狀態(tài)、氣味等在實驗前后發(fā)生的變化，思考為什么發(fā)生變化。實驗時觀察發(fā)生的現(xiàn)象（有無沉淀、氣體生成，是否有發(fā)光、發(fā)熱或顏色變化等現(xiàn)象發(fā)生）方法引導(dǎo)一.化學(xué)變化和物理變化?觀察實驗現(xiàn)象記錄

2025-06-29 15:43

人教版九年級化學(xué)上冊第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)教案(1)-展示頁

【摘要】《課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生初步理解物理變化和化學(xué)變化的概念。2、通過對日常生活現(xiàn)象和化學(xué)實驗現(xiàn)象的觀察與分析，使學(xué)生認(rèn)識物理變化、化學(xué)變化及其區(qū)別；在運(yùn)用中逐步理解兩個概念間的區(qū)別與聯(lián)系。3、明確規(guī)范操作是實驗成功的重要基礎(chǔ)；觀察實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本素養(yǎng)與能力。學(xué)習(xí)重點物理變化和化學(xué)變化的概念學(xué)習(xí)難點物理變化和化學(xué)變化的判斷教學(xué)

2025-01-27 04:35

九年級化學(xué)上冊第2單元課題1空氣課時訓(xùn)練無答案新版新人教版-展示頁

【摘要】課題1空氣（）A．氮?dú)釨．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳“詩畫瘦西湖，人文古揚(yáng)州”是揚(yáng)州市的旅游宣傳語，清澈的瘦西湖水屬于A．混合物B．純凈物C．單質(zhì)D．化合物2．下列氣體不能作為焊接金屬時的保護(hù)氣的是（

2024-12-21 10:47

九年級化學(xué)上冊第1單元課題3走進(jìn)化學(xué)實驗室教學(xué)案2無答案新版新人教版-展示頁

【摘要】課題3走進(jìn)化學(xué)實驗室【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能、橡皮塞、膠皮管等儀器的連接。過程與方法通過實驗探究，學(xué)習(xí)并學(xué)會一些實驗基本操作技能情感、態(tài)度與價值觀、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，以及良好的道德品質(zhì)。、實踐獲得樂趣，真正體會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、合理的實驗步驟和正確的操作方法是實驗成功的關(guān)鍵。【教學(xué)重難點

2024-12-21 10:47

九年級化學(xué)上冊第3單元課題2原子的結(jié)構(gòu)教學(xué)案無答案新版新人教版-展示頁

【摘要】課題2原子的結(jié)構(gòu)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、了解離子的形成，掌握離子符號表示的意義。2、了解相對原子質(zhì)量的概念，學(xué)會查相對原子質(zhì)量表。過程與方法通過了解化學(xué)在宏觀與微觀粒子之間建立聯(lián)系的途徑和特點，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。情感、態(tài)度與價值觀通過小組合作，增強(qiáng)小組的凝聚力?！窘虒W(xué)重難點】重點：1、離子也是

2024-12-21 00:41

九年級化學(xué)上冊第2單元課題3制取氧氣教學(xué)案2無答案新版新人教版-展示頁

【摘要】課題3制取氧氣（2）【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能、反應(yīng)原理、儀器裝置、收集方法、驗滿、檢驗及操作注意事項，熟練基本操作。。，驗證氧氣的一些主要化學(xué)性質(zhì)過程與方法通過實驗探究，初步了解探究式學(xué)習(xí)，體驗探究過程。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生動手制取氣體的操作能力和科學(xué)探究的能力?！窘虒W(xué)重難點】重點

2024-12-21 10:47

人教版九年級化學(xué)上冊第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)教案-展示頁

【摘要】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念2、運(yùn)用歸納的方式，讓學(xué)生知道一些常見物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；并能在關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的描述中，初步區(qū)分哪些屬于物理性質(zhì)、哪些屬于化學(xué)性質(zhì)。3、知道利用物質(zhì)的性質(zhì)，可以鑒別物質(zhì)。學(xué)習(xí)重點物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念學(xué)習(xí)難點物質(zhì)的兩種變化和兩種性質(zhì)的區(qū)別和聯(lián)系教學(xué)過程環(huán)節(jié)

2025-01-27 04:31

九年級化學(xué)上冊第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第1課時課件新人教版-展示頁

【摘要】物質(zhì)的變化和性質(zhì)第一課時第一單元物質(zhì)的變化物理變化和化學(xué)變化物質(zhì)變化后新物質(zhì)生成物質(zhì)變化后新物質(zhì)生成變化前：紙變化變化變化前：變化后：將紙剪成碎片將紙張點燃變化后：紙紙沒有物理化學(xué)二氧化碳和水等有變化前:

2025-06-21 05:21

九年級化學(xué)上冊第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第1課時課件新人教版-展示頁

【摘要】物質(zhì)的變化和性質(zhì)第一課時第一單元物質(zhì)的變化物理變化和化學(xué)變化物質(zhì)變化后新物質(zhì)生成物質(zhì)變化后新物質(zhì)生成變化前：紙變化變化變化前：變化后：將紙剪成碎片將紙張點燃變化后：紙紙沒有物理化學(xué)二氧化碳和水等有變化前:

2025-06-21 05:16

九年級化學(xué)上冊第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第2課時課件新人教版-展示頁

【摘要】物質(zhì)的變化和性質(zhì)第二課時第一單元紙燃燒膽礬與氫氧化鈉反應(yīng)石灰石與鹽酸反應(yīng)化學(xué)性質(zhì)的概念：（1）化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。（2）如：可燃性、助燃性、氧化性、還原性、毒性、金屬活動性、酸堿性、受熱易分解等物質(zhì)。物理性質(zhì)的概念：（1）物理性質(zhì)：不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。（2）

2025-06-24 12:07

九年級化學(xué)上冊第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第2課時課件新人教版-展示頁

【摘要】物質(zhì)的變化和性質(zhì)第二課時第一單元紙燃燒膽礬與氫氧化鈉反應(yīng)石灰石與鹽酸反應(yīng)化學(xué)性質(zhì)的概念：（1）化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。（2）如：可燃性、助燃性、氧化性、還原性、毒性、金屬活動性、酸堿性、受熱易分解等物質(zhì)。物理性質(zhì)的概念：（1）物理性質(zhì)：不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。（2）

2025-06-21 06:46

化學(xué)上冊第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)教案新人教版-展示頁

【摘要】物質(zhì)的變化和性質(zhì)知識與技能1．了解化學(xué)變化和物理變化的概念及區(qū)別，并能運(yùn)用概念判斷一些生活中的典型的化學(xué)變化和物理變化。2．了解化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的概念及區(qū)別，并能識別哪些是化學(xué)性質(zhì)，哪些是物理性質(zhì)。過程與方法通過對實驗現(xiàn)象的觀察、記錄和分析，學(xué)會歸納整理相關(guān)信息，并能夠運(yùn)用化學(xué)知識揭示日常生活中的一些現(xiàn)象。情

2024-12-20 05:40

九年級化學(xué)上冊第1單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)教學(xué)案2無答案新版新人教版-文庫吧在線文庫

九年級化學(xué)上冊第1單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)教學(xué)案2無答案新版新人教版(完整版)

九年級化學(xué)上冊第1單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)教學(xué)案2無答案新版新人教版(更新版)

九年級化學(xué)上冊第1單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)教學(xué)案2無答案新版新人教版(專業(yè)版)

九年級化學(xué)上冊第1單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)教學(xué)案2無答案新版新人教版(留存版)