九年級化學(xué)上冊第1單元課題3走進化學(xué)實驗室課時訓(xùn)練1無答案新版新人教版-展示頁

【摘要】走進化學(xué)實驗室課時訓(xùn)練1、下列實驗操作正確的是（）2、下圖所示的化學(xué)實驗基本操作中，正確的是（）3、下列儀器，能夠用來溶解固體、配制溶液、加熱較大量液體的是（）A、試管B、量筒C、燒杯D、廣口瓶

2024-12-21 10:47

九年級化學(xué)上冊第1單元課題3走進化學(xué)實驗室課時訓(xùn)練2無答案新版新人教版-展示頁

【摘要】課題3走進化學(xué)實驗室（2）1、下圖所表示的實驗方法或操作正確的是檢查裝置氣密性往試管中加入鋅粒加熱液體固體藥品的取用2、實驗結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是

2024-12-21 10:47

九年級化學(xué)上冊第7單元課題1燃燒和滅火課時訓(xùn)練無答案新版新人教版-展示頁

【摘要】課題1燃燒和滅火：“人要實，火要虛”。此話的意思是說：做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是:(

2024-12-21 10:45

九年級化學(xué)上冊第7單元實驗活動3燃燒的條件課時訓(xùn)練無答案新版新人教版-展示頁

【摘要】實驗活動3燃燒的條件1、用燈帽蓋滅酒精燈的原理是（）著火點以下5月18日開始，倫敦奧運圣火只在英國境內(nèi)傳遞。采集圣火的唯一方式是在奧林匹克的赫拉神廟前利用凹面鏡集中陽光來引燃火種。下列說法不正確．．．的是（）A．陽光為火種的燃燒提供了熱量，使其達到著火點B

2024-12-21 10:45

九年級化學(xué)上冊第2單元課題3制取氧氣教學(xué)案2無答案新版新人教版-展示頁

【摘要】課題3制取氧氣（2）【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能、反應(yīng)原理、儀器裝置、收集方法、驗滿、檢驗及操作注意事項，熟練基本操作。。，驗證氧氣的一些主要化學(xué)性質(zhì)過程與方法通過實驗探究，初步了解探究式學(xué)習(xí)，體驗探究過程。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生動手制取氣體的操作能力和科學(xué)探究的能力?！窘虒W(xué)重難點】重點

2024-12-21 10:47

九年級化學(xué)上冊第3單元課題2原子的結(jié)構(gòu)教學(xué)案無答案新版新人教版-展示頁

【摘要】課題2原子的結(jié)構(gòu)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、了解離子的形成，掌握離子符號表示的意義。2、了解相對原子質(zhì)量的概念，學(xué)會查相對原子質(zhì)量表。過程與方法通過了解化學(xué)在宏觀與微觀粒子之間建立聯(lián)系的途徑和特點，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。情感、態(tài)度與價值觀通過小組合作，增強小組的凝聚力?！窘虒W(xué)重難點】重點：1、離子也是

2024-12-21 00:41

九年級化學(xué)上冊第2單元課題3制取氧氣教學(xué)案1無答案新版新人教版-展示頁

【摘要】課題3制取氧氣（1）【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1.了解催化劑和催化作用。2.了解實驗室制取氧氣的方法和原理，初步了解通過化學(xué)實驗制取新物質(zhì)的方法。。。過程與方法在小組討論中，通過交流互動，優(yōu)化思維過程。情感、態(tài)度與價值觀通過探究，使學(xué)生體會發(fā)現(xiàn)的樂趣和成功的喜悅，養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和良好的實驗習(xí)

2024-12-21 00:41

九年級化學(xué)上冊第三單元課題3元素課件新人教版-展示頁

【摘要】課題3元素第三單元雞蛋殼貝殼石灰石你知道嗎？你知道嗎？雞蛋殼、貝殼、石灰石的主要成分是一樣的嗎？它們的主要成分都是碳酸鈣(CaCO3)，是由碳、氧、鈣元素組成的？二氧化碳和一氧化碳這兩種不同物質(zhì)的分子中都含有氧原子和碳原子。還有哪些物質(zhì)的分子中含有氧原子？一、元素左圖是兩種物質(zhì)

2025-06-24 12:07

九年級化學(xué)上冊第2單元課題1空氣教學(xué)案無答案新版新人教版-展示頁

【摘要】課題1空氣【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能。、混合物。、氮氣和稀有氣體的一些物理性質(zhì)和主要用途。，認(rèn)識到空氣對人類的重要性。過程與方法通過對“測定空氣里氧氣含量”實驗的操作、觀察和分析，初步學(xué)習(xí)簡單的實驗設(shè)計、觀察實驗現(xiàn)象并加以描述，對相關(guān)實驗現(xiàn)象能給出合理的解釋。情感、態(tài)度與價值觀通過空氣是一種寶貴資源的學(xué)習(xí)

2024-12-21 00:41

九年級化學(xué)上冊第7單元課題2燃料的合理利用與開發(fā)課時訓(xùn)練1無答案新版新人教版-展示頁

【摘要】課題2燃料的合理利用與開發(fā)11．人類生活需要能量，下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是（）A．電燈通電發(fā)出的光B．電熨斗通電放出的熱量C．水電站利用水力產(chǎn)生的電能D．液化石油氣燃燒產(chǎn)生的熱量2．下列化學(xué)變化中，屬于吸熱反應(yīng)的是（）A．鎂與稀鹽酸反應(yīng)B．碳與二氧化碳反應(yīng)C．碳在氧氣中不完全燃燒D．鐵絲在氧氣中

2024-12-21 10:45

九年級化學(xué)上冊第2單元課題2氧氣教學(xué)案無答案新版新人教版-展示頁

【摘要】課題2氧氣【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1．了解氧氣的主要物理性質(zhì)。2．掌握氧氣的檢驗方法，知道碳、硫、鐵在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，能夠?qū)懗鲞@些反應(yīng)的文字表達式；知道氧氣具有氧化性。3．掌握化合反應(yīng)的特點并能利用該特點對反應(yīng)的類型進行準(zhǔn)確地判斷。4．知道氧化反應(yīng)有劇烈和緩慢之分，并能舉出相應(yīng)的反應(yīng)實例。過程與方法1．通過活動

2024-12-21 10:47

九年級化學(xué)上冊第7單元課題2燃料的合理利用與開發(fā)課時訓(xùn)練2無答案新版新人教版-展示頁

【摘要】課題2燃料的合理利用與開發(fā)（2）（）①一氧化碳②二氧化碳③二氧化硫④二氧化氮A．①②B．①③C．③④D．②④，下列燃料中最理想的事（），開發(fā)

2024-12-21 10:45

九年級化學(xué)上冊第5單元課題2如何正確書寫化學(xué)方程式課時訓(xùn)練無答案新版新人教版-展示頁

【摘要】課題2如何正確書寫化學(xué)方程式1、下列化學(xué)方程式分別有以下錯誤中的一種，請將相應(yīng)序號填在題號后的括號內(nèi)。A、不符合反應(yīng)的客觀事實B、缺少反應(yīng)條件C不符合質(zhì)量守恒定律D、缺少或用錯“”或“”符號。(1)Mg+O2點燃====MgO2（）(2)P+O2點燃====P2O5

2024-12-21 10:46

九年級化學(xué)上冊第3單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3元素練習(xí)課件新人教版-展示頁

【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3元素新知要點名師點睛基礎(chǔ)訓(xùn)練夯實基礎(chǔ)3名師點睛?1．元素?元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱。?(1)元素定義中的“一類原子”包括兩種情況：①質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同的原子，如碳12和碳14，它們都屬于碳元素。②質(zhì)子數(shù)相同，

2025-06-26 21:37

九年級化學(xué)上冊第1單元課題3走進化學(xué)實驗室教學(xué)案2無答案新版新人教版-展示頁

【摘要】課題3走進化學(xué)實驗室【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能、橡皮塞、膠皮管等儀器的連接。過程與方法通過實驗探究，學(xué)習(xí)并學(xué)會一些實驗基本操作技能情感、態(tài)度與價值觀、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，以及良好的道德品質(zhì)。、實踐獲得樂趣，真正體會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、合理的實驗步驟和正確的操作方法是實驗成功的關(guān)鍵。【教學(xué)重難點

2024-12-21 10:47

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九年級化學(xué)上冊第3單元課題3元素課時訓(xùn)練無答案新版新人教版(更新版)

九年級化學(xué)上冊第3單元課題3元素課時訓(xùn)練無答案新版新人教版(專業(yè)版)

九年級化學(xué)上冊第3單元課題3元素課時訓(xùn)練無答案新版新人教版(留存版)