【摘要】留守兒童課題應用實踐報告由于“留守兒童”長期生活在特殊的環(huán)境中,缺乏父母直接的關(guān)愛與呵護,久而久之,產(chǎn)生了一系列的問題。“留守兒童”自幼離開父母,缺乏親情的關(guān)愛,往往易產(chǎn)生焦慮、悲觀、不信任等一系列的消極情緒;在性格方面較為突出的是柔弱內(nèi)向、自卑孤僻;學習方面因缺乏家庭的輔導,導致困難重重;行為方面缺乏父母的管教,在監(jiān)護人不敢管
2024-12-06 15:55
【摘要】第一篇:關(guān)于留守兒童現(xiàn)狀研究開題報告 關(guān)于留守兒童現(xiàn)狀研究——以桂林市為例開題報告 一、課題的提出 “基于共生理論的農(nóng)村中小學留守兒童發(fā)展研究”是基于共生理論研究成果、針對農(nóng)村基礎教育改革面臨的...
2024-10-14 01:31
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 留守兒童開題報告格式模板 “基于共生理論的農(nóng)村中小學留守兒童發(fā)展研究”是我校與瓦甸小學聯(lián)合研究課題。這一...
2025-03-15 02:17
【摘要】第一篇:留守兒童研究課題 農(nóng)村留守兒童心理現(xiàn)狀分析與對策研究 [內(nèi)容摘要]近幾年來,隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,剩余勞動力越來越多,農(nóng)民利用自身的優(yōu)勢外出務工,這樣在農(nóng)村的生活結(jié)構(gòu)中就形成了一個特殊的群...
2024-10-15 12:10
【摘要】第一篇:“農(nóng)村留守兒童教育問題案例的研究”課題開題報告文檔 “農(nóng)村留守兒童教育問題案例的研究”課題開題報告 一、核心概念的界定 農(nóng)村留守兒童:隨著我國城市化、現(xiàn)代化進程的加快,越來越多的農(nóng)民離開...
2024-11-09 12:50
【摘要】第一篇:農(nóng)村留守兒童家庭教育研究開題報告 烏沙鎮(zhèn)小學《農(nóng)村留守兒童家庭教育研究》 開題報告 一、課題提出的背景 在二十一世紀,隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展的步伐的加快,給我們的教育工作提供了新的發(fā)展機...
2024-10-28 17:45
【摘要】第一篇:關(guān)愛留守兒童課題交流材料 關(guān)愛留守兒童課題交流材料 隨著農(nóng)民外出務工的增多,“留守兒童”這一特殊群體隨之越來越多,我校共有720多名留守兒童。為更好地關(guān)愛留守兒童,給他們營造一個健康成長的...
2024-11-15 12:42
【摘要】烏沙鎮(zhèn)小學《農(nóng)村留守兒童家庭教育研究》開題報告一、課題提出的背景在二十一世紀,隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展的步伐的加快,給我們的教育工作提供了新的發(fā)展機遇,也提出了更新、更高的要求,特別是農(nóng)村留守兒童的家庭教育問題成為我們面臨的新問題。1、留守兒童家長對教育認識的膚淺。教育本身是一種高回報的生產(chǎn)性投資,而大多數(shù)農(nóng)村家長認為教育是一種只賠不賺的消費性投資,從而不
2025-04-02 12:09
【摘要】第一篇:農(nóng)村留守兒童教育問題研究開題報告 農(nóng)村留守兒童教育問題研究課題的開題報告 一、研究的背景 (一)、時代背景: 自改革開放以來,隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,我國現(xiàn)代化和城市化進程的不斷加快,為了...
2024-10-08 22:04
【摘要】第一篇:《農(nóng)村留守兒童教育問題研究》開題報告 《農(nóng)村留守兒童教育問題研究》開題報告 一、課題提出的背景與所要解決的主要問題 (一)課題提出的背景所謂留守兒童,是指父母雙方或一方流動到其他地區(qū)工作...
2024-11-09 12:52
【摘要】1“留守兒童”問題研究課題結(jié)題報告福建省尤溪縣教育局“留守兒童”問題研究課題組近年來,隨著改革開放和市場經(jīng)濟的發(fā)展,我縣越來越多的農(nóng)村剩余勞力涌向城市經(jīng)商、打工,其子女留在農(nóng)村,從而產(chǎn)生了“留守兒童”的問題。越來越多的“留守兒童”群體,他們的教育狀況、生活狀況、心理狀況等引起人們的關(guān)注,對我縣構(gòu)建社會主義和諧社會將產(chǎn)生一定的影響。針對這個
2025-05-25 16:03
【摘要】第一篇:農(nóng)村留守兒童教育問題研究開題報告 “宜賓縣農(nóng)村留守兒童教育問題研究”課題開題報告 教師教育學院07、2嚴霞07090201 3一.研究的背景 1、時代背景: 隨著改革開放城市化進程的...
2024-11-09 17:03
【摘要】“留守兒童”問題研究課題結(jié)題報告福建省尤溪縣教育局“留守兒童”問題研究課題組近年來,隨著改革開放和市場經(jīng)濟的發(fā)展,我縣越來越多的農(nóng)村剩余勞力涌向城市經(jīng)商、打工,其子女留在農(nóng)村,從而產(chǎn)生了“留守兒童”的問題。越來越多的“留守兒童”群體,他們的教育狀況、生活狀況、心理狀況等引起人們的關(guān)注,對我縣構(gòu)建社會主義和諧社會將產(chǎn)生一定的影響。針對這個問題,我局接受了中央教科所牽頭組織的“留守
2024-08-25 02:17
【摘要】關(guān)注留守兒童的心理健康教育一、問題的提出:隨著社會的飛速發(fā)展,人們的文化觀念、生活方式、思維意識都發(fā)生著劇烈變化。當代小學生的心理負荷能力遇到了前所未有的考驗。有資料表明,在我國約有1/5左右的兒童青少年都存在不同程度的心理行為問題,如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等心理行為問題。近幾十年來,學生中出現(xiàn)了大量由心理問題引發(fā)的案例,引起了社會的廣
2025-04-04 01:33