【正文】 理解。他是個沒學識的粗人，以為對成才拳打腳踢就是最好的管教方法，結果讓成才對父親更加抗拒。另一方面，湯姆的同學成才也和他的父親同樣有著溝通的問題。電影有搞笑也有感動，有深思也有反思。小孩子看了可能會找到共鳴，老師看了可能從中得到啟示，家長看了可能會引起反思?？戳?，感觸很多。孩子也是人，他們需要更多的是關懷與贊揚。但這也是令人悲傷的結局，究竟成才的父親也去世了。影片的結局我們也看到了，一向被大家所不認可，一向被認為沒出息的成才最終卻憑借著能打架而成為了一名出色的摔跤選手。孩子也需要夸獎，需要贊揚，這個社會的標準已經(jīng)超出了一個15歲所能夠承受的標準。一句時常掛在嘴邊的“Iloveyou”卻總不能說出口，孩子總不能聽到一聲贊嘆。成才的父親為了不讓因打架而被開除的兒子向自我一樣成為一個廢物而求遍了整個新加坡的學校，最終還因為為了孩子而去世，這讓我熱淚盈眶。不在沉默中死亡就再沉默中爆發(fā)?？墒羌议L的所作所為卻一次次的使他們失去信心。他們看不到孩子的優(yōu)點，在他們眼中，成才與Tom永恒只是個爛蘋果。最終他們開始走上了歪路。之后，應對父母與教師的失望，Tom與成才逐漸覺得自我被放棄，再沒有人理解他們，關懷他們。他不懂如何教自我的孩子，只想讓他好好學習，一味的迷信“棍棒成才”這一原則?？墒歉改缚偸敲τ诠ぷ?，沒時間陪自我的孩子，了解他們，與他們溝通。他還有一個弟弟Jeery。第二篇：小孩不笨電影觀后感小孩不笨電影觀后感小孩不笨電影觀后感1懷著一顆平靜的心境觀看[小孩不笨2]，看完之后內(nèi)心確久久不能平靜。從這兩個家庭我們可以看到，無論文化素質(zhì)的高低，經(jīng)濟條件如何，缺乏溝通和愛的表達，就難以給孩子提供一個溫馨適合成長的家。我們經(jīng)常會聽到有些家長說自己工作太忙，管不了孩子，希望學校老師多操心，有些甚至認為把小孩交給了學校就萬事大吉了，小孩教育的好不好是學校老師的責任，但我們都應該清楚的是，學校教育固然重要，但父母的作用是任何人都無法替代的。片中另一個孩子成才生活在單親家庭，父親的教育方式簡單粗暴，非打既罵，父親雖然對孩子寄予厚望，也很愛孩子，但卻不懂如何表達愛，最后釀成悲劇，以死換來了兒子的醒悟。父母雖然愛孩子，但忽略了孩子內(nèi)心的想法和感情上的需要，家庭僅僅成為了一家人睡覺和吃飯的地方，缺少溝通和溫情。電影故事以很樸實的方式進行敘述，當中展示了兩個家庭的生活情景還有教育小孩的方式，相信每一個觀看此片的人或多或少都能在片中找到自己的影子。第一篇：電影《小孩不笨》觀后感電影《小孩不笨》觀后感很早就聽說這電影很不錯，這次學校組織全體教師觀看，真可謂用心良苦，因為這部電影真的很有現(xiàn)實意義，對無論是作為教師還是父母的我們都是一場精神上的洗禮。在電影的前面部分，大家被小主角們天真無邪的話語和行為逗得大笑不止，但隨著情節(jié)的發(fā)展，我們再也笑不出來了，只覺得喉嚨哽塞，眼淚直想往下掉，為片中父母對孩子深深的愛感動，為孩子們的叛逆、失足憂心，為父母們找不到合適的教育方式焦急。例如Tom和Jerry的一家，父母都有自己的事業(yè)，家庭的經(jīng)濟條件很好，孩子們看起來什么都不缺，但孩子們卻覺不到家庭的溫暖，感受不到父母的愛。這導致孩子對父母產(chǎn)生疏離感，更容易受到壞人的引誘?，F(xiàn)代社會生活壓力大，為人父母者為了給孩子提供好的生活條件努力工作，但往往會忽略孩子的情感需求，孩子的健康成長不僅需要物質(zhì)的沃土，更需要精神的陽光。我想作為父母，應該多問自己以下的問題：我有認真傾聽孩子的話嗎？我有盡量抽時間陪伴孩子嗎？我有留心觀察孩子的情緒，對他的遭遇表示同情嗎？最重要的一點是：我有經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并加以表揚嗎？片中的小男孩為了能讓父母抽時間觀看自己的演出，竟然想到存錢買爸爸的時間，當他對爸爸說出他偷錢的理由時，相信大家在落淚的同時也會心酸不已。作為教師的我們，應該善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，更要提醒家長懂得表達自己的愛，與孩子保持有效的心靈溝通，學會用賞識的眼光看待自己的孩子，審視自己的教育方法。影片中的Tom家庭背景比較好，爸爸大概是某手機開發(fā)公司的職員，媽媽時某雜志社修改。這本來是一個人人羨慕的幸福家庭。成才則出生在一個單親家庭之中父親因為年輕時與人打架而瘸了一條腿，并且是一個粗人，收入也很低。一見到孩子犯錯，他只會用暴力讓其改過。在教師的眼中自我是個“爛蘋果”，在家人眼中自我是個一無是處的廢物。有誰能夠為孩子想想蘋果為何會變爛？有誰能夠替孩子想想，成才與Tom為何走上歪路，這應當是家長與教師都應當值得反思的問題。其實孩子也以往努力過，努力讓自我變強。期望一次次的落空，最終他們徹底失望，Tom發(fā)出了“今日學謙（Tom的中文名）已死的感概，這預示著他們長時間所有的累積著的不滿最終如火山一樣爆發(fā)出來。我想其實無論是Tom的父母還是成才的父親亦或是教師校長都很愛自我的孩子，自我的學生。可是他們所表達出來的愛并不能讓孩子所理解，所理解。這使處于叛逆時期的孩子逐漸與他們產(chǎn)生代溝，甚至開始用自我的方式向他們發(fā)出挑戰(zhàn)。只認定會讀書就必須是好孩子，從而逼迫他們讀書而忽視了孩子其他的才干。這是一個令人滿足的結局，他實現(xiàn)了“打到全世界”。這是一部感人至深的教育片，推舉每個家長與孩子能夠凈下心來觀看，讓孩子與家長多多溝通。小孩不笨電影觀后感2今天看了一部新加坡的電影——《小孩不笨》。不同的人看了可能會有不同的感受。我想如果這部電影能給我們帶來以上任何一種感受，就稱得上是一本好電影了。湯姆和杰瑞的父母只忙著工作賺錢，缺少了孩子的溝通，以為只要在物質(zhì)上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關愛和賞識。出身卑微的成才父親，由于自己曾經(jīng)誤入歧途，所以不想成才步上自己的后塵，對成才寄于厚望，希望他能有出息，好好讀書，可是成才的成績偏偏差強人意，令他極為心痛。我剛開始看的時候也覺得很搞笑，看著看著就覺得