人教版化學(xué)九年化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)三-展示頁
2024-12-21 10:21本頁面
【正文】 學(xué)生合作去點(diǎn)燃剛熄滅時的白煙，看能否燃燒。 學(xué)生猜測蠟燭燃燒后的產(chǎn)物、交流觀察到的現(xiàn)象及得出的結(jié)論： 發(fā)出明亮火焰有濁淚，外焰最先碳化，內(nèi)焰燃燒不充分，說明外焰溫度最高，內(nèi)焰溫度較低，焰心溫度最低，杯壁有水滴，澄清的石灰水 變渾濁。（板書：課題二 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)） 實(shí)驗(yàn)探究： 點(diǎn)燃蠟燭“前” 教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有的物理知識進(jìn) 行開放性的探究 學(xué)生觀察蠟燭的結(jié)構(gòu)、顏色、狀態(tài)、形狀和硬度等，并嗅其氣味，用小刀切一小塊石蠟放入水里看是否沉入水底 點(diǎn)燃蠟燭“中” 教師巡回指導(dǎo) 學(xué)生觀察燃燒過程 取一根火柴梗迅速平放入火焰中， 1s 后取出，觀察火柴梗燃燒的情況。那么化學(xué)又是以什么為基礎(chǔ)建立的呢？ 2． 講述：大家是否還記得《西游記》中太上老君的煉丹爐？我們不要小看這個煉丹爐，其實(shí)古代煉丹和煉金的作坊就是今天的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的前身。 【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】 教師準(zhǔn)備：燒杯、澄清的石灰水、火柴、蠟燭、水等。 【教學(xué)重點(diǎn)】 培養(yǎng)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析能力，并能明確地表述探究所得到的結(jié)論。 第一單元課題 2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 【教學(xué)目標(biāo)】 認(rèn)識學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)會對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述的方法，初步學(xué)習(xí)書寫探究活動（或?qū)嶒?yàn)）報(bào)告的方法。 能體驗(yàn)到探究活動的樂趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅，并進(jìn)而體會到化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過程及其現(xiàn)象。 【教學(xué)難點(diǎn)】 激發(fā)學(xué)生探究的情趣。 學(xué)生準(zhǔn)備：蠟燭、火柴 【 課時安排 】 一課時 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 （第一課時） 導(dǎo)入新課 1． 引導(dǎo)設(shè)問：我們的生活處處都離不開化學(xué)，化學(xué)使我們的生活多姿多彩。 3． 導(dǎo)入新課：化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多的化學(xué)成果與創(chuàng)造都是在實(shí)驗(yàn)室中反復(fù)地實(shí)驗(yàn)而得出的，所以說要想學(xué)好化學(xué)就必須重視化
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