人教版歷史與社會(huì)八下51大一統(tǒng)國(guó)家的興盛與農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的繁榮2-展示頁(yè)
2024-12-21 10:17本頁(yè)面
【正文】 王朝加強(qiáng)對(duì)邊疆和少數(shù)民族地區(qū)管轄的史實(shí)，感受我們祖先開(kāi)拓邊疆地區(qū)的艱難歷程，從而更加珍惜今天來(lái)之不易的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。 教學(xué)難點(diǎn) 清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管轄 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 教學(xué)基本流程 復(fù)習(xí)上一課知識(shí) —— 引入新課 —— 平定準(zhǔn)噶爾部貴族和大小和卓的叛亂 —— 設(shè)置駐藏大臣 和伊犁將軍 —— 修建避暑山莊 —— 小結(jié) 一、平定準(zhǔn)噶爾部、回部貴族叛亂 ，與清軍激戰(zhàn)場(chǎng)面。 （激起學(xué)生的興趣） 問(wèn)題 1690 年的前一年發(fā)生了什么事？ 師生活動(dòng)： 學(xué)生會(huì)想到《尼布楚條約》，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到清初在維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的斗爭(zhēng)中所面臨的復(fù)雜背景，清軍同噶爾丹及其后繼者進(jìn)行了近 70 年的斗爭(zhēng)，終于粉碎了這股勢(shì)力，引導(dǎo)學(xué)生看到清政府的決心。（伊斯蘭教舊稱回教）和卓是對(duì)伊斯蘭教上層的稱呼。清政府注意政策，得到維族人民支持，終于平定了叛亂。 乾隆時(shí)，天山以南的回部上層貴族大小和卓發(fā)動(dòng)叛亂，為了提高學(xué)生閱讀、思辨能力，這一問(wèn) 題交給學(xué)生，帶著問(wèn)題去閱讀教材，明確回部地理位置，清軍迅速平叛取得勝利的原因。 師生活動(dòng)：大小和卓叛亂，分裂祖國(guó)，殘害維族人民，激起人民不滿，喪失民心，違背 歷史發(fā)展的趨勢(shì)。 三、駐藏大臣與將軍： 在講述這部分
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