漢語文期中試卷卷面分析-展示頁
2024-11-09 22:27本頁面
【正文】 看來，至少有以下幾點值得老師們欣慰和自豪。從檢測采用的試題我們不難看出其命題宗旨及特點：其命題體現(xiàn)了新課標精神，著力拓寬語文教學(xué)領(lǐng)域，打開課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的渠道，特別重視檢查學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識的程度和課內(nèi)外進行閱讀能力。漢語文教研組 2012年5月9日第二篇：四年級語文試卷卷面分析四年級語文試卷分析一、試題特點：展開試卷，給人以清晰明了的印象。加強綜合改錯的訓(xùn)練和句型轉(zhuǎn)換。加強后進生的補差；端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。不要超出所學(xué)知識范圍。第一篇：漢語文期中試卷卷面分析20112012學(xué)年第二學(xué)期漢語文期中考試卷面分析一、存在的問題從一至六年級測試的試題來看，試卷覆蓋面較廣，題量適當(dāng)，難度比往年的加重，形式靈活多樣，只是一部分試題是后半學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，但都以教材為基本點，學(xué)生掌握知識情況為主出題。二、建議或意見希望考慮到少數(shù)民族地區(qū)的教學(xué)困難。三、整改措施繼續(xù)夯實基礎(chǔ)知識，教學(xué)中重視拓展訓(xùn)練，多說多練。今后的教學(xué)中加強審題、答題的技巧訓(xùn)練。在今后的教學(xué)中將進行教學(xué)調(diào)整，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為契機，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，加強學(xué)生的口語交際和朗讀的訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)中積累，在積累中運用，爭取提高語文教學(xué)質(zhì)量。從音、詞、句閱讀的訓(xùn)練到平時的語言積累，考核了學(xué)生語文基本功是否扎實，是否會靈活的運用，還有學(xué)生的閱讀和寫作能力，對學(xué)生的考查非常全面。對教師的教學(xué)提出建議應(yīng)該是十分明確的：不要只教一本書(課本)，還應(yīng)注重課外閱讀的輔導(dǎo)，要培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。因為它認可了我們的勞動，充分展現(xiàn)了辛勤勞動的成果：1．學(xué)生已能夠比較熟練的運用鋼筆來寫字，而且卷面比以前整潔，涂抹痕跡比以往少了很多。這也和老師們平時對書寫的嚴格要求是分不開的。這反映了教師在平時的教學(xué)中，注重分析教學(xué)的同時，也沒有放松對生字詞的指導(dǎo)和訓(xùn)練，勤抓勤聽寫，保證學(xué)生扎扎實實地完成語文學(xué)科的每一步學(xué)習(xí)。從卷面上看，看出我們老師和學(xué)生都非常重視閱讀，而且也很有成效。三、存在的問題第一大題幾個小題有個別學(xué)生做的欠準確，一是由于沒有認真思考，二是由于熟練程度欠佳，說明平時練的力度不大，在今后的教學(xué)中應(yīng)該有針對性的對學(xué)生進行嚴格訓(xùn)練。語文學(xué)科具有工具性與人文性相統(tǒng)一的課程特點，不論從語文學(xué)科的工具性還是人文性上看，培養(yǎng)能感悟、會理
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1