人教版物理八下173太陽能6-展示頁
2024-12-21 09:50本頁面
【正文】 的問題要去解決時(shí)，能夠有意識(shí)地按照科學(xué)探究的步驟去工作，對(duì)于復(fù)雜問題能夠有意識(shí)地用一定的方法去處理，提高認(rèn)識(shí)世界、解決問題的能 力。 ［教學(xué)方法］ 討論法、探究法 ［教學(xué)目標(biāo)］ 初步認(rèn)識(shí)太陽能，知道太陽能是人類的能源寶庫。 課 題 太 陽 能 ［設(shè)計(jì)意圖］ 改變僅以 “雙基 ”為目標(biāo)的觀念，突出提高科學(xué)素質(zhì)的目標(biāo) ； 改變過于強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳承的傾向，突出科學(xué)探究的學(xué)習(xí)方式 ； 改變封閉式的學(xué)科體系，關(guān)注開放式的科技與人文社會(huì)背 景 。 把程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)放到與概念、規(guī)律的學(xué)習(xí)同等重要的地位。知道利用太陽能的方式。 學(xué)生能夠保持對(duì)大自然的熱愛，能夠領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧， 具有對(duì)科學(xué)的求知欲、樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活，社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)：太陽能的應(yīng)用 ［教具和學(xué)具］ 激光手電 、 太陽能有關(guān)資料 、 轉(zhuǎn)盤 、 太陽能熱水器掛圖 、 大氣污染、溫室效應(yīng)、水土流失…… 的視頻資料 ［課前準(zhǔn)備］ 課前查閱了有關(guān)太陽能有關(guān)資料；太陽能集熱器的設(shè)計(jì) ［教學(xué)過程］ 教學(xué)階段與時(shí)間分配 教師主導(dǎo) 學(xué)生主體 點(diǎn)評(píng) 一、課前預(yù)
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