暑假三下鄉(xiāng)調(diào)查策劃書-展示頁(yè)
2024-11-09 22:18本頁(yè)面
【正文】 、評(píng)價(jià)自我，是自己有一個(gè)改變，最后根據(jù)社會(huì)所需，進(jìn)一步地明確自己的發(fā)展方向，做好自己職業(yè)生涯上的規(guī)劃。一 【活動(dòng)主題 】 以專業(yè)特色，為構(gòu)建城市未來(lái)美好交通打下基礎(chǔ)【團(tuán)隊(duì)名稱】 “一代激情為暢通”暑假實(shí)踐隊(duì)【團(tuán)隊(duì)口號(hào)】 “我為交通行”【活動(dòng)時(shí)間】 2010年7月20日至7月25日【活動(dòng)地點(diǎn)】 合肥市內(nèi)二 活動(dòng)目的1培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，活動(dòng)組織能力和社會(huì)交際能力，進(jìn)一步提高個(gè)人素養(yǎng)，完善個(gè)性品質(zhì)，逐漸養(yǎng)成堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)。由此可以看出，在我們身邊，越看似平常的東西我們反而越不在意，越不關(guān)心，只有真正當(dāng)事故降臨在我們身上時(shí)我們才感覺(jué)到它的不尋常，它的致命性。每年因交通事故所造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百億元?；顒?dòng)背景科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，使汽車數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)，中國(guó)私車市場(chǎng)的新增需求繼續(xù)保持旺盛的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。我班響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，組織這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。第二篇：暑假三下鄉(xiāng)策劃書交通運(yùn)輸工程學(xué)院 交通工程081班2010年暑假社會(huì)實(shí)踐策劃書赴“安徽科力信息產(chǎn)業(yè)有限公司”調(diào)查實(shí)踐小分隊(duì)活動(dòng)意義社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用。同時(shí)也希望隊(duì)員們能夠在活動(dòng)中注意方式方法，注意自身的安全問(wèn)題，近可能跟老師保持聯(lián)系。在調(diào)查前要做好充分的思想準(zhǔn)備，清楚地知道此次活動(dòng)的目的和其現(xiàn)實(shí)意義。能夠發(fā)現(xiàn)其產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)背景并能找到切實(shí)可行的解決方法。希望能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓更多的人能夠注意到留守兒童這個(gè)容易被忽視的群體，讓他們?cè)缛崭鎰e草樣年華，和同齡人一樣有個(gè)快樂(lè)沒(méi)有憂傷和黑暗的青少年時(shí)代。這是一群從小就感情空剿，成績(jī)欠佳，道德存在危機(jī)的孩子，只有通過(guò)正確的引導(dǎo)才能讓留守兒童走上正常人的成長(zhǎng)道路。人們給這群孩子起了一個(gè)酸楚的名字：留守兒童。很多時(shí)候，他們只能從電話中或者從偶爾寄來(lái)的匯款單中，才能感覺(jué)父母的存在。第一篇：暑假三下鄉(xiāng)調(diào)查策劃書前言有這樣一群孩子，他們還嗷嗷待哺時(shí)，父母就遠(yuǎn)離。正文：村留守兒童前言有這樣一群孩子，他們還嗷嗷待哺時(shí)，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到遙遠(yuǎn)的城里謀生糊口。當(dāng)別的孩子都在享受花樣年華的時(shí)候，他們被留在鄉(xiāng)下，孤獨(dú)地像荒草一樣生長(zhǎng)?；顒?dòng)口號(hào)：走進(jìn)農(nóng)村，托起留守的太陽(yáng)！活動(dòng)策劃本次活動(dòng)是充分利用暑假時(shí)間，到周邊的農(nóng)村了解農(nóng)村留守兒童的狀況。我們希望在暑期能與留守兒童近距離接觸，更多地了解他們內(nèi)心真實(shí)的一面；與他們建立真正的朋友關(guān)系；幫他們解決學(xué)習(xí)上的一些難題；同時(shí)能讓他們從留守這個(gè)陰影中走出來(lái)，正確地面對(duì)生活。本次活動(dòng)計(jì)劃用半個(gè)月的時(shí)間到南昌周邊的幾個(gè)城鎮(zhèn)進(jìn)行深入的調(diào)查研究，把留守兒童最真實(shí)的生活展現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)留守兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題?；顒?dòng)分析由于本活動(dòng)在暑期進(jìn)行，正是天氣酷熱時(shí)，到時(shí)多少會(huì)遇到許多不可預(yù)知的困難。而且隊(duì)員之間肯定在調(diào)查的方式和方法上有分歧，希望大家能夠克服困難，以大局為重，齊心協(xié)力把這個(gè)調(diào)查做好，真正為農(nóng)村的兒童做些有意義的事情，讓他們能感受到一些久違的關(guān)懷和愛(ài)。遇到問(wèn)題不要鹵莽行事，而應(yīng)該與組員一起商量，征求輔導(dǎo)老師的意見(jiàn)。為了深入推進(jìn)我校大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作，將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑；對(duì)于提高大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力，完善個(gè)性品質(zhì)以及培養(yǎng)鍛煉在校生的實(shí)際工作能力提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，為進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，拓展實(shí)踐空間，增強(qiáng)在校大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。旨在通過(guò)此次活動(dòng)來(lái)使同學(xué)們能夠更好的認(rèn)識(shí)到與自己本專業(yè)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題及其有關(guān)的解決問(wèn)題的方法，以及自身的知識(shí)和能力與社會(huì)需求之間的差距，知覺(jué)而后能動(dòng)，只有切膚之感，才能在以后的時(shí)間里承擔(dān)起責(zé)任，以便在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠查缺補(bǔ)漏，不斷的完善自己，擔(dān)得起責(zé)任，力爭(zhēng)更好的服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)自己的價(jià)值。
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