【正文】 ，促進農(nóng)村精神文明建設。（二）政策宣講“農(nóng)村經(jīng)濟與教育“、”我的未來“專題講座1.、方式（1）宣傳現(xiàn)代教育技術，講解教育能給農(nóng)村、農(nóng)業(yè)帶來的改變。激發(fā)他們的求知與發(fā)展的欲望；把社會主義榮辱觀的宣傳學習融入教學與活動中，讓孩子樹立正確的人生觀，樹立努力學習、建設家的理想信念。而且隊員之間肯定在調(diào)查的方式和方法上有分歧，希望大家能夠克服困難，以大局為重，齊心協(xié)力把這個調(diào)查做好，真正為農(nóng)村的兒童做些有意義的事情，讓他們能感受到一些久違的關懷和愛。活動口號：走進農(nóng)村，托起留守的太陽！活動策劃本次活動是充分利用暑假時間，到周邊的農(nóng)村了解農(nóng)村留守兒童的狀況。，上報相關部門。三）發(fā)散式實踐服務①采取化整為零的方法，把隊員們分為幾個小分隊。③．宣傳工作：主動與新聞媒體聯(lián)系，在整個活動的過程中時刻與媒體保持聯(lián)系。我們的父老鄉(xiāng)親，他們無論從受教育程度，還是信息擁有量等方面，可以說是有一定劣勢。服從分配，分工明確，對工作認真負責?；顒尤龑嵉貐⒂^通過前兩個活動，我們應該對交通中存在的問題有了個概括性的了解，接下來我們的任務是看看交通有關企業(yè)是怎樣解決有關交通問題的。公司依靠自身雄厚的技術實力、先進的管理模式、完善的技術服務，以“培養(yǎng)創(chuàng)新人才、開發(fā)核心技術”為工作指導思想，在智能交通領域（ITS）、大型計算機網(wǎng)絡規(guī)劃與實施、大型應用軟件設計與開發(fā)等領域，擁有多項自主知識產(chǎn)權的核心技術和ITS系列產(chǎn)品，為交管、運輸、公交等行業(yè)提出信息化全面解決方案，形成了“產(chǎn)、學、研、警”相結合的應用示范。3通過此次的社會實踐活動，能讓學生親身感受到自己和社會需要之間的差距的程度，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，是自己有一個改變，最后根據(jù)社會所需，進一步地明確自己的發(fā)展方向，做好自己職業(yè)生涯上的規(guī)劃。活動背景科學技術的進步，社會的發(fā)展，經(jīng)濟的增長，使汽車數(shù)量持續(xù)增長，中國私車市場的新增需求繼續(xù)保持旺盛的增長態(tài)勢。在調(diào)查前要做好充分的思想準備，清楚地知道此次活動的目的和其現(xiàn)實意義。人們給這群孩子起了一個酸楚的名字：留守兒童。當別的孩子都在享受花樣年華的時候，他們被留在鄉(xiāng)下，孤獨地像荒草一樣生長?；顒臃治鲇捎诒净顒釉谑钇谶M行，正是天氣酷熱時，到時多少會遇到許多不可預知的困難。旨在通過此次活動來使同學們能夠更好的認識到與自己本專業(yè)有關的社會問題及其有關的解決問題的方法，以及自身的知識和能力與社會需求之間的差距，知覺而后能動，只有切膚之感，才能在以后的時間里承擔起責任，以便在以后的學習和生活中能夠查缺補漏，不斷的完善自己，擔得起責任，力爭更好的服務社會，體現(xiàn)自己的價值。對城市居民宣傳交通安全的法律法規(guī)，增加其對交通安全的意識，同時也加強自身的交通安全意識和對法律法規(guī)的了解。活動二問卷調(diào)查兼宣傳交通安全常識（見附件），并對市民進行交通安全常識的宣傳，回來之后認真、及時地做好總結，總結今天應該注意的問題以使明天盡量避免再次出現(xiàn) 7..22日在市中心（如三孝口，或者其他地點）進行同樣的問卷和宣傳，回來后做好總結和記錄關于科力安徽科力信息產(chǎn)業(yè)有限責任公司是安徽省從事智能交通（ITS）領域的國家級高新技術企業(yè)。公司連續(xù)四年參加世界ITS大會，有關學術論文被大會采納，并受邀在大會上作學術發(fā)言，此舉得到各界廣泛關注。加強溝通，有問題及時報告，與上級共同解決。”經(jīng)歷改革開放二十多年的飛速發(fā)展，“讓一部分人先富起來”在今天已經(jīng)成為現(xiàn)實，然而，作為一個整體的農(nóng)民，這個特殊群體仍處于相對貧困。②．物資準備：宣傳資料的準備，調(diào)查問卷的完善，實踐期間所需物品的準備，確保活動的順利進行。③設立咨詢臺，對群眾提出的相關問題進行耐心分析和解答。十一．后期總結，撰寫并上交。人們給這群孩子起了一個酸楚的名字：留守兒童。在調(diào)查前要做好充分的思想準備，清楚地知道此次活動的目的和其現(xiàn)實意義。教學目的：使當?shù)貙W生多了解一些計算機的基礎知識，讓孩子全面發(fā)展、發(fā)揮個人特長。針對對象：鄉(xiāng)村學生、農(nóng)民。（5）、打破腐朽落后的教育思想，以回家優(yōu)惠的傳統(tǒng)政策的宣傳提高農(nóng)民支持教