人教版高中地理必修三22森林的開發(fā)和保護—以亞馬孫熱帶雨林為例1-展示頁

【摘要】第二節(jié)森林的開發(fā)和保護——以亞馬孫熱帶雨林為例學習目標導航?1．重點：雨林的全球環(huán)境效應；雨林生態(tài)的脆弱性?2．難點：亞馬孫開發(fā)計劃及影響?3．考情：2020年上海春季高考考查林地的作用；2020年高考天津卷考查了亞馬孫平原熱帶雨林的保護森林－－“大自然的總調(diào)度室”（一）

2024-11-29 04:59

高中地理人教版新課標必修三22-森林的開發(fā)與保護-同步訓練a卷(模擬)-展示頁

【摘要】森林的開發(fā)與保護同步訓練A卷（模擬） 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共21題；共84分) 1.（2分）(2020高二上·汪清期中)有人說雨林是“...

2025-04-05 04:09

高中地理人教版新課標必修三22-森林的開發(fā)與保護-同步訓練a卷(新版)-展示頁

【摘要】森林的開發(fā)與保護同步訓練A卷（新版） 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共21題；共84分) 1.（2分）下列說法錯誤的是（） A.熱帶雨林中保存...

2025-04-05 04:15

高中地理人教版新課標必修三22-森林的開發(fā)與保護-同步訓練a卷(練習)-展示頁

【摘要】森林的開發(fā)與保護同步訓練A卷（練習） 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共21題；共84分) 1.（2分）(2020高一下·昌吉期中)亞馬孫河流域形...

2025-04-05 03:59

高中地理森林的開發(fā)和保護-展示頁

【摘要】第二節(jié)森林的開發(fā)與保護——以亞馬孫熱帶雨林為例森林有哪些作用在城市，一棵樹一年可以貯存一輛汽車行駛16公里所排放的污染物。很多樹木可以吸收有害氣體，如1公頃柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克，其他如臭椿、夾竹桃、銀杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能。當城市綠化面積達到50%以上時，大氣中的污染物可得到有效控制。凈化空氣

2025-01-15 16:27

人教版高中地理必修三31能源資源的開發(fā)1-展示頁

【摘要】第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例課時安排：2課時教學目的：1．了解能源資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系2．嘗試評價山西資源開發(fā)條件3．通過圖表和文字資料分析，了解山西能源基地建設(shè)和能源綜合利用的具體措施與發(fā)展方向4．結(jié)合具體事例，了解山西能源資源的開發(fā)過程中環(huán)境保護和治理的方法與手段。

2024-12-21 09:32

人教版高中地理必修三22森林的開發(fā)和保護—以亞馬孫熱帶雨林為例word精品-展示頁

【摘要】2．2森林的開發(fā)和保護——以亞馬孫熱帶雨林為例【課標要求】以某一區(qū)域為實例，分析該區(qū)域資源開發(fā)利用所造成的問題，諸如森林、濕地、水資源、草地資源、礦產(chǎn)資源等開發(fā)利用存在的問題?！窘滩姆治觥勘竟?jié)內(nèi)容主要以區(qū)域環(huán)境建設(shè)為主題，以亞馬孫熱帶雨林為例介紹森林的開發(fā)與保護，森林既是重要的自然資源，又是不可替代的環(huán)境資源。亞馬孫熱

2024-12-21 09:33

人教版高中地理選修六41森林及其保護1-展示頁

【摘要】第一節(jié)森林及其保護【學習目標】、特點和危害。2．運用世界森林分布示意圖說明世界森林種類和分布地區(qū)。，樹立保護森林的意識?！菊n前預習】1．________________是陸地上最強大、最復雜、最能長久存在的生態(tài)系統(tǒng)。2．________________是生態(tài)系統(tǒng)保護的核心。一．濫伐森林的生態(tài)災難1．不

2024-12-21 09:26

人教版高中地理必修三22濕地資源的開發(fā)與保護word精品學案-展示頁

【摘要】山西省長治市第八中學高中地理必修三學案：濕地資源的開發(fā)與保護一、學習目標1、了解濕地的概念及其分布，理解濕地的重要價值。2、了解濕地資源的現(xiàn)狀、破壞濕地造成的危害，認識保護濕地的重要性。3、了解濕地的綜合治理和保護措施。二、教學重難點：1.濕地在開發(fā)利用中存在的問題。2.濕地的綜合治理與保護的措

2024-12-21 00:06

人教版高中地理必修三第2章第2節(jié)森林的開發(fā)和保護隨堂練習-展示頁

【摘要】必修3第2章---第2節(jié)森林的開發(fā)和保護課時知能訓練一、選擇題(每小題4分，共60分)1．森林的首要價值體現(xiàn)在()A．改善生態(tài)環(huán)境B．為工業(yè)提供原料C．為人類提供食品D．為建筑提供木材2．熱帶雨林有別于其他生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)勢的說法不正確的是()A．光合作用強烈B．土壤肥沃C．生物

2024-12-11 22:14

人教版高中地理必修三22森林的開發(fā)和保護——以亞馬孫熱帶雨林為例ppt隨堂課件-展示頁

【摘要】森林的開發(fā)和保護----以亞馬孫熱帶雨林為例一.森林的生態(tài)效益與分布——大自然的總調(diào)度室（1）重要作用：調(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定大氣成分、涵養(yǎng)水源、保持水土以及繁衍物種和維護生物多樣性。（2）環(huán)保功效：凈化空氣、美化環(huán)境、吸煙除塵、防風固沙全球氣候失調(diào)、生態(tài)環(huán)境惡化、自然災害頻繁、生物多樣性減少布二.雨

2024-11-29 04:59

人教版高中地理必修三22森林的開發(fā)和保護-以亞馬孫熱帶雨林為例ppt教學課件-展示頁

【摘要】森林的開發(fā)和保護——以亞馬孫熱帶雨林為例一棵50年的樹價值幾何？一棵50年的樹：經(jīng)濟價值：300美金生態(tài)價值：202000美金一、森林的作用及世界森林現(xiàn)狀森林的生態(tài)效益調(diào)節(jié)氣候穩(wěn)定大氣成分涵養(yǎng)水源保持水土防風固沙繁衍物種保持生物多樣性……全

2024-11-29 04:59

人教版高中地理必修一22氣壓帶和風帶1-展示頁

【摘要】第二章地球上的大氣第二節(jié)氣壓帶和風帶學習目標、風帶的形成與分布規(guī)律;掌握氣壓帶和風帶的季節(jié)移動規(guī)律。,解釋北半球冬、夏季氣壓中心的形成和分布。。。,引導學生將所學知識與現(xiàn)實生活相結(jié)合,培養(yǎng)學生聯(lián)系實際分析問題、解決問題的能力。重點與難點。、夏季氣壓中心分布、氣壓帶和風帶對氣候的影響

2024-12-21 09:35

人教版高中地理必修三22森林的開發(fā)和保護——以亞馬孫熱帶雨林為例ppt精品課件-展示頁

【摘要】第二節(jié)森林的開發(fā)和保護——以亞馬孫熱帶雨林為例課前預習導學目標導航課程標準學習要點探究要點以某區(qū)域為例,分析該區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題,諸如森林、濕地等開發(fā)利用存在的問題,了解其危害和綜合治理保護措施。1.了解森林的意義、分布及減少的趨勢。2.分析雨林的環(huán)境效應,理解

2024-11-29 04:59

人教版高中地理必修二22不同等級城市的服務(wù)功能1-展示頁

【摘要】2．2不同等級城市的服務(wù)功能【課標要求與分析】課標要求：聯(lián)系城市地域結(jié)構(gòu)的有關(guān)理論，說明不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異。課標分析：本課標的行為條件：“聯(lián)系城市地域結(jié)構(gòu)有關(guān)理論”；行為動詞：“說明”；認知內(nèi)容：“不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異”。本標準要求的知識認知水平屬于理解水平；技能認識水平屬于遷移水平。注意：中心地理論是城市地域結(jié)構(gòu)研究的著名理論，可

2024-12-21 00:05

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