【正文】 師認(rèn)真參與電子備課，按要求完成二次備課，撰寫教后反思。學(xué)校的常規(guī)管理非常龐雜，但我們認(rèn)為：小事做好了，就能成就大事。學(xué)校經(jīng)常開展各種形式的教育教學(xué)改革和實驗的交流、研討和評比活動，為老師提供展示水平和成果的舞臺。學(xué)校對青年教師的成長發(fā)展積極給予支持，努力為他們的提高創(chuàng)造必要的條件，提供他們外出學(xué)習(xí)觀摩和高層次培訓(xùn)進(jìn)修機(jī)會。學(xué)校就給培養(yǎng)對象下達(dá)與其教學(xué)工作密切相關(guān)的教研科研和改革實驗任務(wù)，充分發(fā)揮其主觀能動作用，督促他們通過教育教學(xué)崗位上的刻苦研究和改革探索來提高自己。學(xué)校根據(jù)學(xué)科配置和教師現(xiàn)有的水平、能力、工作態(tài)度，制訂培養(yǎng)計劃和措施，落實培養(yǎng)工作負(fù)責(zé)人，并制訂培養(yǎng)計劃和措施，建立老師培養(yǎng)檔案。在工作中，我們成員團(tuán)結(jié)、務(wù)實、進(jìn)取、創(chuàng)新。（一）打造強(qiáng)勁有力的管理隊伍教學(xué)過程就其實質(zhì)而言是一種認(rèn)識過程，要提高教學(xué)管理工作質(zhì)量，就必須首先提高教育管理者本身對教學(xué)管理工作的認(rèn)識水平，通過提高自身對教學(xué)管理工作的認(rèn)識水平來更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐。建立一支有較大數(shù)量和較高質(zhì)量的名師隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校知名度的關(guān)鍵。提高了學(xué)校在地方干群中的滿意度。認(rèn)真自我剖析和民主評議中反映出來的問題，制定整改方案，整改措施和接受群眾監(jiān)督。以飽滿熱情迎接中國共產(chǎn)黨十八大的召開。孩子們在活動之中，鍛煉了身體，提高了藝術(shù)水平，凝聚了團(tuán)隊精神，充分感受到了校園生活的樂趣。我們著力強(qiáng)化集團(tuán)倡導(dǎo)的“自主教育”、“和諧共生”的理念，扎實推進(jìn)課堂教學(xué)的實效，注重提升教師發(fā)展的內(nèi)涵。第一篇：建湖縣實驗初中教育集團(tuán)開發(fā)區(qū)小學(xué)部第二學(xué)期期中工作總結(jié)2012年，是黨的“十八大”召開的喜慶之年，也是我小學(xué)部謀求快速發(fā)展、全面推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要一年。這學(xué)期以來，我校在教育集團(tuán)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“讓家長放心，讓社會滿意，讓學(xué)生成人”的辦學(xué)理念，圍繞 “為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)”這個辦學(xué)目標(biāo)，以培養(yǎng)有特長的學(xué)生、打造有個性的教師、創(chuàng)建有品位的學(xué)校為辦學(xué)宗旨，依托現(xiàn)有條件，依靠全體教師，克服重重困難，創(chuàng)造性地開展工作。在“慧而明理，敏而好學(xué)”這一教育愿景與培養(yǎng)目標(biāo)的指導(dǎo)下，本著讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活快樂、幸福、文明、健康這一宗旨，學(xué)校先后組建了“一團(tuán)、兩國、三院”象征光明、希望、愛與美的“啟明星”社團(tuán)。以“自主教育”為育人的工作重點，創(chuàng)建書香校園、文明校園、平安校園、和諧校園，最終實現(xiàn)“為黨旗添光彩為學(xué)校作貢獻(xiàn)為學(xué)生謀發(fā)展”。近期工作現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想引領(lǐng) 提升素養(yǎng) 強(qiáng)化能力小學(xué)部在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，圍繞“迎接十八大、保持純潔性”這一中心在黨員中通過專題黨課、個人自學(xué)身邊平凡人不平凡的事跡報告、案例分析等多種形式，全面總結(jié)近年來在思想、工作、作風(fēng)方面存在的問題，在召開班子專題民主生活會和黨員專題生活會上，逐一對照檢查、自我批評。通過學(xué)習(xí)與提升，我小學(xué)部的老師工作熱情高漲，工作效率在逐步提高。教師是學(xué)校最可寶貴的財富，讓教師能夠不斷提升和成功，是學(xué)校的立校之本。按照我們高校長歷次會議要求，我們在教師隊伍建設(shè)上努力尋求結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺子、架梯子，讓每一位教師都感覺到自己的重要，受到尊重，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的責(zé)任感，激發(fā)了教師創(chuàng)新的潛能。本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校實際重新組建了教導(dǎo)處、科教室、少先隊大隊部。（二）建設(shè)富有溫馨的教師團(tuán)隊1．選苗子。2．壓擔(dān)子。3．架梯子。4．搭臺子。二、管理規(guī)范 常規(guī)抓常追求精細(xì)（一）細(xì)處入手求質(zhì)量。本學(xué)期，我校根據(jù)市縣教育教學(xué)工作相關(guān)要求，從細(xì)節(jié)抓起，從教師可操作的實實在在事情抓起，從備課、上課、課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改、檢測等方面細(xì)化、量化了最低標(biāo)準(zhǔn)，特地規(guī)定了作業(yè)批改、輔導(dǎo)等一系列要求，這樣事事有章可循，教學(xué)行為也漸漸規(guī)范了起來。每月檢查一次，檢查結(jié)果列入月績效考核。向課堂教學(xué)要質(zhì)量。教師每個月聽課不少于4節(jié)，教研組長（備課組長）不少于5節(jié)，鼓勵跨學(xué)科聽課。強(qiáng)調(diào)備課時作業(yè)設(shè)計，保證每堂課內(nèi)有一定的作業(yè)時間（學(xué)生當(dāng)堂動筆時間控制在10分鐘以上），精講精練，當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成，提升作業(yè)質(zhì)量。建立學(xué)困生檔案，并及時了解學(xué)困生的進(jìn)展與動向。（二）質(zhì)量監(jiān)控嚴(yán)把關(guān)：向質(zhì)量監(jiān)控要質(zhì)量。單元質(zhì)量檢測每月一次，認(rèn)真分析，查找教學(xué)中的缺漏，不留死角。③學(xué)困生輔導(dǎo)的監(jiān)控。④課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。（三）集體備課常反思：加強(qiáng)集體備課，互助聽課活動，集思廣益，在進(jìn)度統(tǒng)一、作業(yè)相對統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，針對班級實際靈活地設(shè)計相關(guān)練習(xí)。每個班級都是敞開大門，同年級教師隨時可以走進(jìn)課堂聽課，研討。幫助教師們查找教學(xué)工作中存在的問題、指出了下一步努力的方向。我們將利用與研培中心的良好關(guān)系，不定期地邀請專家到校指導(dǎo)畢業(yè)班工作，不斷地刺激我們改進(jìn)工作，以使教學(xué)質(zhì)量不斷得以突破。我們想通過區(qū)內(nèi)不同圈層學(xué)校間的聯(lián)系，貫徹拿來主義，修正學(xué)校的畢業(yè)班工作。因此，我們根據(jù)本校實際，定期召開家長會，通過家長會，收集到家長對學(xué)校和畢業(yè)班的意見和建議，及時通報學(xué)校教育教學(xué)情況，教給家長教育孩子的方法，要求家長要密切配合，嚴(yán)加督促子女自覺溫習(xí)功課，在生活上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心，多為孩子提供方便，使他們能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。通過升旗、班會、團(tuán)隊會、讀報、集會、演講及其它文體活動、專題專項活動等多種德育途徑，建立了以紀(jì)律、文明、感動和感恩等主線德育陣地，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、榮辱觀、價值觀和世界觀，爭做“四好”少年，完善對學(xué)生的評價體系和成長檔案，形成了符合學(xué)校實際的德育特色。本學(xué)期我們充分組織教師學(xué)習(xí)黨和國家的方針、路線、政策，學(xué)習(xí)時事政治，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法制法規(guī)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；培養(yǎng)教師的七種“愛心”（愛祖國、愛社會、愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛崗位、愛家庭、愛同事），增強(qiáng)了教師的主人翁觀念和責(zé)任感，弘揚中華文化