西師大版二年下加減法的估算隨堂練習(xí)一-展示頁

【摘要】（西師大版）二年級數(shù)學(xué)下冊加減法的估算（一）一、估算：500-317≈693-389≈387-193≈807-411≈717-521≈693-208≈二、想一想，估一估。475+397≈想：614+421≈想：587+234≈

2024-12-16 19:44

西師大版二年下加減法的估算課件之一-展示頁

【摘要】加減法的估算學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．經(jīng)歷探索加法估算方法的過程，理解并學(xué)會加法估算方法，認(rèn)識“≈”，會用“≈”表示估算的結(jié)果。?2．體會估算在日常生活中的作用，增強估算的意識和能力。小朋友們，你們喜歡運動嗎？讓我們來猜一猜下面的體育用品的價位？37元12元23元你猜的價位跟上面的比差不多嗎？如果我們帶100元去

2024-12-16 21:00

冀教版二年下整十?dāng)?shù)加減課件-展示頁

【摘要】整十?dāng)?shù)加減110+20=301130－10=20擺一擺，算一算．30＋40＝70－30＝隨堂練習(xí)?1．40+20=60-20=?2.20+30=60-40=?3.0+20=40+50=

2024-12-11 04:52

青島版二年下信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法二-展示頁

【摘要】信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法（二）【教材簡析】本單元是在學(xué)生掌握了萬以內(nèi)數(shù)的不連續(xù)進(jìn)位和不連續(xù)退位三位數(shù)加減法計算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是整數(shù)加減法的最后部分。信息窗2——滅鼠能手情境圖呈現(xiàn)的是貓頭鷹一家捉田鼠的情境。圖中通過統(tǒng)計表提供了貓頭鷹一家捉田鼠只數(shù)的信息，學(xué)生可以根據(jù)信息提出許多數(shù)學(xué)問題，引入整百數(shù)減三位數(shù)與三位數(shù)加三位數(shù)和是整百數(shù)

2024-12-01 23:46

青島版二年下信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的加減法二-展示頁

【摘要】信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的加減法（二）第2課時[教學(xué)過程]活動一上節(jié)課，我們請來樹林醫(yī)生治好了大樹的病，多開心呀！瞧，今天又有許多生病的大樹來求醫(yī)了。（出示修改后的第68頁自主練習(xí)第1題）你愿意幫幫啄木鳥醫(yī)生，把這些大樹治好嗎？（健康的大樹涂顏色，錯的改過來。）匯報交流，集體訂正?；顒佣屑?xì)聽，誰來了？（播放聲

2024-12-20 20:48

冀教版二年下統(tǒng)計-展示頁

【摘要】統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，初步了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、合作意識和創(chuàng)新精神，發(fā)展用數(shù)學(xué)知識解決生活問題的能力。情感目

2024-12-20 23:46

青島版二年下冊萬以內(nèi)數(shù)的加減法課件-展示頁

【摘要】青島版二年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要是做一些練習(xí)，來鞏固同學(xué)們所學(xué)的萬以內(nèi)的加減法的知識。希望同學(xué)們跟上老師的思路。（）個百，一百里面有（）個十。（）個百和（）個一組成的。、3個百和6個十組成的數(shù)是（）。你們能做出來嗎？1010

2024-12-16 20:26

青島版二年下信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法一-展示頁

【摘要】信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法（一）第2課時一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。同學(xué)們，上節(jié)課我們?nèi)⒂^了小蜜蜂出發(fā)采花粉的情景。現(xiàn)在讓我們再去看看，小蜜蜂又有什么新的行動了。（課件出示復(fù)習(xí)題）瞧，小蜜蜂要回家了，你知道它們的家在哪兒嗎？學(xué)生運用前面所學(xué)習(xí)近似數(shù)的知識連線，并說出自己的理由。二

2024-12-20 13:19

青島版二年下信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的加減法一-展示頁

【摘要】信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的加減法（一）第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步掌握求一個數(shù)比另一數(shù)多多少或少多少的問題的解決方法。2、在解決實際問題中，讓學(xué)生經(jīng)歷三位數(shù)減三位數(shù)(一次退位)筆算算法的探索過程，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，體驗解決問題策略多樣化，并優(yōu)化算法。3、培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和應(yīng)用能力，初步學(xué)會合作、交流、表達(dá)，體驗成功的快樂。教

2024-12-20 13:19

青島版二年下信息窗4萬以內(nèi)數(shù)的加減法一-展示頁

【摘要】信息窗4萬以內(nèi)數(shù)的加減法（一）第二課時一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。談話：同學(xué)們，勤勞的小蜜蜂給了我們很多啟示，你們愿意向小蜜蜂學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)它們的勤奮團(tuán)結(jié)嗎？這節(jié)課我們以小組為單位，進(jìn)行一次數(shù)學(xué)闖關(guān)競賽，比比看哪個小組的同學(xué)最擁有數(shù)學(xué)才能得到的小標(biāo)志最多。你們有信心取得勝利嗎？下面我們就一起來爭分奪秒做闖關(guān)練習(xí)，好嗎？二、開展闖關(guān)競賽，激發(fā)學(xué)生興

2024-12-01 23:46

冀教版四年下小數(shù)加減法測試題-展示頁

【摘要】（冀教版）四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)加減法（一）一、用豎式計算，并進(jìn)行驗算。－＝43－＝＋＝－＝－＝100－＝二、火眼金睛辯對錯。1.整數(shù)加法交換

2024-12-11 21:52

冀教版二年下認(rèn)識方向-展示頁

【摘要】認(rèn)識方向教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：能根據(jù)給定的一個方向辨認(rèn)其余七個方向，會看簡單線路圖。過程與方法：經(jīng)歷認(rèn)識東北、西北、東南、西南四個方向的過程。情感態(tài)度與價值觀：感受方向在生活中的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備：指南針教學(xué)方案：一、創(chuàng)設(shè)情境出示指南針：

2024-12-20 23:46

青島版二年下五田園小衛(wèi)士---萬以內(nèi)數(shù)的加減法二-展示頁

【摘要】田園里的小衛(wèi)士萬以內(nèi)數(shù)的加減法我生病了，小朋友們，你們誰能幫我想法想辦法？小朋友們，你們能想到哪些叢林醫(yī)生呢？黃鸝：喜鵲：啄木鳥：捉了146只比黃鸝多捉38只比黃鸝少捉12只根據(jù)以上的資料，你能提出什么問題？？黃鸝：

2024-11-23 06:14

青島版二年下信息窗1萬以內(nèi)數(shù)的加減法二word教案-展示頁

【摘要】信息窗1萬以內(nèi)數(shù)的加減法（二）教材簡析：本節(jié)課是在前面學(xué)習(xí)兩位數(shù)加減兩位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，情境圖呈現(xiàn)的是瓢蟲在菜園里捉蚜蟲的情境。圖中提供了正在捉蚜蟲的瓢蟲的只數(shù)和茄子、小白菜的數(shù)量及“已經(jīng)檢查”的棵數(shù)等豐富的數(shù)學(xué)信息，從而引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)瓢蟲的對話提出數(shù)學(xué)問題，導(dǎo)入連續(xù)進(jìn)位、退位的三位數(shù)加減法計算方法的學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：，

2024-12-17 02:10

青島版二年下萬以內(nèi)數(shù)的加減法同步測試題二-展示頁

【摘要】（青島版）二年級數(shù)學(xué)下冊萬以內(nèi)數(shù)的加減法（二）班級______姓名______一、填空。1.小紅家的蘋果樹摘了250千克蘋果，賣出了145千克，還剩（）。2.315和（）相加得700，127和（

2024-11-27 02:39

冀教版二年下加減法-文庫吧在線文庫

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