【摘要】29.5相似三角形的性質(zhì)1:4,則這兩個(gè)三角形的對(duì)應(yīng)的高的比為_______,對(duì)應(yīng)角分線的比為____:如圖1,在ABC△中,DE∥BC,DE分別與AB、AC相交于D、E,:1:3ADAB?.若2DE?,則BC?_________.ABC△的周長為20cm,點(diǎn)D
2024-11-27 03:17
【摘要】復(fù)習(xí)相似三角形的識(shí)別方法C’B’A’CBA∠A=∠A’∠B=∠B’△ABC∽△A’B’C’方法1:兩角對(duì)應(yīng)相等,兩三角形相似方法2:兩邊對(duì)應(yīng)成比例且夾角相等,兩三角形相似方法3:三邊對(duì)應(yīng)成比例,兩三角形相似∠A=∠A’△ABC∽△A’B’C’AB
2024-12-20 14:08
【摘要】形相似三角形?相似三角形的概念?相似三角形的基本性質(zhì)?相似三角形的預(yù)備定理學(xué)習(xí)目標(biāo)兩幅形狀相同大小不等的長城的圖片是相似的。ABCDEF△ABC與△DEF比一比三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,三條邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形,做相似三角形(s
2024-12-10 01:30
【摘要】(1)【知能點(diǎn)分類訓(xùn)練】知能點(diǎn)1角角識(shí)別法1.如圖1,(1)若OAOB=_____,則△OAC∽△OBD,∠A=________.(2)若∠B=________,則△OAC∽△OBD,________與________是對(duì)應(yīng)邊.(3)請(qǐng)你再寫一個(gè)條件,_________,使△OAC∽△OBD.
2024-12-14 23:35
【摘要】相似三角形的判定練習(xí)題一、填空題。1.______三角形一邊的______和其他兩邊______,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.2.如果兩個(gè)三角形的______對(duì)應(yīng)邊的______,那么這兩個(gè)三角形相似.3.如果兩個(gè)三角形的______對(duì)應(yīng)邊的比相等,并且______相等,那么這兩個(gè)三角形相似.4.如果一個(gè)三角形的______角與另一個(gè)三角形的______,那么這兩
2025-01-24 08:35
【摘要】相似三角形的應(yīng)用我們已經(jīng)學(xué)習(xí)相似三角形的性質(zhì)有些?。。;4、相似三角形的面積之比等于相似比的平方。5、相似三角形的對(duì)應(yīng)高線、中線、角平分線之比等于相似比。:梯形ABCD中,AD∥BC,AD=36,BC=60,延長兩腰BA,CD交于點(diǎn)O,OF⊥BC,交AD于E,EF=32,則OF=_
2024-12-12 07:50
【摘要】相似三角形一、填空題(每空3分,共30分)1.若43??bba,則ba=_________2.15,15??的比例中項(xiàng)是____________3.若兩個(gè)相似三角形的周長之比為2:3,較小三角形的面積為82cm,則較大三角形面積
2024-12-17 16:15
【摘要】鏈學(xué)教育2016秋季初三數(shù)學(xué)培優(yōu)班68036235姓名王瑜上課時(shí)間2016年9月3日上午10:10-12:10輔導(dǎo)科目數(shù)學(xué)年級(jí)九年級(jí)課時(shí)3課題名稱比例線段、相似三角形教學(xué)目標(biāo)1、理解放縮與相似形的概念,
2025-04-26 05:46
【摘要】授課人張華安地點(diǎn)城北中學(xué)2021—10—16授課人曹志好地點(diǎn)臨淮二中2021—10—16一、知識(shí)回顧1、根據(jù)相似多邊形的定義,你知道什么樣的兩個(gè)三角形相似嗎?滿足(1)對(duì)應(yīng)角相等(2)對(duì)應(yīng)邊成比例兩個(gè)條件的兩個(gè)三角
2024-12-20 15:17
【摘要】判定兩個(gè)三角形全等方法,,,,。SSSASAAASSAS在直角三角形中還有一種方法為。HL1、什么是相似三角形?三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,三條邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形叫做相似三角形。2、判定兩個(gè)三角形全等有哪些方法?回顧與反思
2024-12-12 11:09
【摘要】,對(duì)于涉及到相似三角形對(duì)應(yīng)角平分線、對(duì)應(yīng)中線、對(duì)應(yīng)高、周長的問題,應(yīng)立即聯(lián)想到相似三角形對(duì)應(yīng)線段的比等于相似比,等于周長的比的性質(zhì).舉例如下.[例1]如圖1,已知△ABC∽△A′B′C′,點(diǎn)D、D′分別是BC、B′C′的中點(diǎn),AE⊥BC于E,A′E′⊥B′C′于E′.求證:∠DAE=∠D′A′E′.
2024-12-01 20:17
【摘要】24.2相似三角形的判定(一)[教材分析]本節(jié)內(nèi)容是上科版《新時(shí)代數(shù)學(xué)》九上第24章《相似形》第二節(jié)《相似三角形判定》的第一節(jié)課.是在學(xué)習(xí)了第一節(jié)相似多邊形的概念、比例線段的有關(guān)概念及性質(zhì),并具備了有關(guān)三角形中位線和平行四邊形知識(shí)后,研究三角形一邊的平行線的判定定理.一方面,該定理是前面知識(shí)的延伸和全等三角形性質(zhì)的拓展;另一方面,不僅可以
2024-12-21 06:24
【摘要】1相似三角形相似三角形的概念2在相似多邊形中,最為簡單的就是相似三角形﹡相似三角形的定義:對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例的兩個(gè)三角形相似。3∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′ACCACBBCBAAB????????△ABC∽△
2024-10-23 14:31
【摘要】教學(xué)目的:,掌握定義中的兩個(gè)條件,理解相似比的意義.“平行于三角形一邊的直線和其它兩邊(或兩邊的延長線)相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.),培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的意識(shí),增進(jìn)數(shù)學(xué)應(yīng)用的眼光.教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生理解并掌握定理“平行于三角形一邊的直線和其它兩邊(或兩邊的延長線)相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.)教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-17 05:42
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握相似三角形的性質(zhì)定理2、3。2.學(xué)生掌握綜合運(yùn)用相似三角形的判定定理和性質(zhì)定理2、3來解決問題。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生類比的教學(xué)思想。4.通過相似性質(zhì)的學(xué)習(xí),感受圖形和語言的和諧美。二、教法引導(dǎo)先學(xué)后教,達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué)三、重點(diǎn)及難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):是性質(zhì)定理的應(yīng)用。2.教學(xué)難點(diǎn):是相似三角形
2024-12-20 13:00