【摘要】第三章證明(一)用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)在△ABC中,如果BC不動(dòng),把點(diǎn)A“壓”向BC,那么當(dāng)點(diǎn)A越來越接近BC時(shí),你能想到什么?如果BC不動(dòng),把點(diǎn)A“拉離”BC,那么當(dāng)A越來越遠(yuǎn)離BC時(shí),∠A就越來越小(越來越接近00),而∠B和∠C則越來越大,你能想到什么?想一想
2024-12-10 02:00
【摘要】第一篇:八下6-5三角形內(nèi)角和定理的證明 八下6-5三角形內(nèi)角和定理的證明 【課標(biāo)與教材分析】: 課標(biāo)要求:探索并證明三角形的內(nèi)角和定理。掌握它的推論:三角形的外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和。...
2024-10-24 20:47
【摘要】初二數(shù)學(xué)三角形的內(nèi)角和定理相應(yīng)備課教學(xué)目標(biāo):1、從四邊形出發(fā),從特殊到一般,理解多邊形德內(nèi)角和公式2、能夠用多種方法推導(dǎo)多邊形德內(nèi)角和公式,體會(huì)轉(zhuǎn)化、概括思想重難點(diǎn)理解多邊形的內(nèi)角和公式的推導(dǎo)過程,體會(huì)化歸思想教學(xué)過程1、溫故而知新如圖,計(jì)算∠A+∠B+∠C+∠D+∠E.分析:添加適當(dāng)?shù)木€條,把所求的角的和轉(zhuǎn)化為三角形的內(nèi)角和.連接BC,利
2024-08-20 03:26
【摘要】三角形的內(nèi)角與外角義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材七年級(jí)下冊(cè)河北教育出版社一個(gè)三角形中三個(gè)內(nèi)角可以是什么角?(提醒:一個(gè)三角形中能否有兩個(gè)直角?鈍角呢?)思考:三角形的分類(按角):銳角三角形:三個(gè)內(nèi)角都是銳角三角
2024-11-19 20:15
【摘要】三角形的內(nèi)角和教學(xué)要求:1.通過動(dòng)手操作,使學(xué)生理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180°的結(jié)論。2.能運(yùn)用三角形的內(nèi)角和是180°這一規(guī)律,求三角形中未知角的度數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦及分析推理能力。教學(xué)重點(diǎn):三角形的內(nèi)角和是180°的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生理解三角形的內(nèi)角和是180&
2024-11-30 23:31
【摘要】北師大版八年級(jí)下冊(cè)(第六章)一、復(fù)習(xí)“三角形內(nèi)角和定理”ACBBC?三角形的三個(gè)內(nèi)角之和等于180゜。?即:在△ABC中,有A+∠B+∠C=180゜二、論證“三角形內(nèi)角和定理”怎樣驗(yàn)證三角形的三個(gè)角的和等于180°呢??即把∠
2024-12-12 08:34
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))第六章證明(一)5三角形內(nèi)角和定理的證明授課人:楊志軍?△ABC中,∠A=35°,∠C=90°,則∠B=______。?△ABC中,∠A:∠B:∠C=3:2:1,則△ABC是____三角形。?證明命題的一般步驟是:①————
2025-08-02 19:09
【摘要】第一篇:三角形內(nèi)角和定理教案 教學(xué)案例 學(xué)校:野雞坨鎮(zhèn)丁莊子初級(jí)中學(xué) 學(xué)科:數(shù)學(xué) 姓名:田明時(shí)間:2018年5月 三角形內(nèi)角和定理教學(xué)案例 一、地位和作用 《三角形內(nèi)角和》是冀教版義務(wù)教...
2024-10-24 19:55
【摘要】1、證明命題的一般步驟:回顧與思考?(1)根據(jù)題意,畫出圖形;(2)結(jié)合圖形,用符號(hào)語言寫出“已知”和“求證”;(3)依據(jù)思路,運(yùn)用數(shù)學(xué)符號(hào)和數(shù)學(xué)語言條理清晰地寫出證明過程;2、平行線有什么性質(zhì)?定理:兩直線平行,同位角相等.定理:兩直結(jié)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等.定理:兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).
2025-08-03 17:05
【摘要】§三角形內(nèi)角和定理的證明●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)三角形的內(nèi)角和定理的證明.(二)能力訓(xùn)練要求掌握三角形內(nèi)角和定理,并初步學(xué)會(huì)利用輔助線證題,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜想和論證能力.(三)情感與價(jià)值觀要求通過新穎、有趣的實(shí)際問題,來激發(fā)學(xué)生的求知欲.●教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-20 01:28
【摘要】三角形內(nèi)角和定理:這節(jié)內(nèi)容是在前面學(xué)生對(duì)“三角形內(nèi)角和是180°”這個(gè)結(jié)論有了一定直觀認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上編排的,以往對(duì)這個(gè)結(jié)論也曾進(jìn)行過簡單的說理,這里則以嚴(yán)格的步驟演繹證明,旨在讓學(xué)生從實(shí)踐操作轉(zhuǎn)移到理性思維上來,使學(xué)生初步掌握證明的要求和格式,促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維方法,發(fā)展學(xué)生的證明素養(yǎng)。三角形內(nèi)角和定理從數(shù)量角度揭示三角形三內(nèi)角之間的關(guān)系,是三角形的一個(gè)重要性
2025-04-25 12:49
【摘要】5三角形內(nèi)角和定理的證明?證明命題的一般步驟:?與同伴交流你在探索思路的過程中的具體做法.?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);回顧與思考??(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號(hào)語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路;?(5)依據(jù)思路,運(yùn)用數(shù)學(xué)符號(hào)
2024-12-20 14:35
【摘要】§三角形內(nèi)角和定理的證明1、掌握”三角形內(nèi)角和定理“的證明及其簡單應(yīng)用.2、對(duì)比過去撕紙等探索過程,體會(huì)思維實(shí)驗(yàn)和符號(hào)化的理性作用.3、通過一題多解,一題多變等,初步體會(huì)思維的多向性.1、平角等于___2、平行線的性質(zhì).3、Rt△ABC中,∠C=90°,則∠A+∠B=__;等邊
2024-12-12 08:24
【摘要】《三角形內(nèi)角和定理》導(dǎo)學(xué)案(1)主備:崔友麗王維玉審核:崔興泉課本內(nèi)容:p126—p127課前準(zhǔn)備:刻度尺、三角板學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能:掌握“三角形內(nèi)角和定理”的證明過程,并能根據(jù)這個(gè)定理解決實(shí)際問題。(2)過程與方法:通過學(xué)生猜想動(dòng)手實(shí)驗(yàn),互相交流,師生
2024-12-17 02:09
【摘要】課題:三角形中位線BAA、B兩點(diǎn)被建筑物隔開,如何測量A、B兩點(diǎn)距離呢?利用全等三角形的知識(shí).CDE問題:動(dòng)手操作1、剪一個(gè)三角形,記為△ABC;2、分別取AB、AC的中點(diǎn)D、E,連結(jié)DE;3、沿DE將△ABC剪成兩部分,并將△ADE繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)180
2024-12-20 03:47