【正文】 的教學(xué)水平和科研能力提升。建立一支品德高尚、知識淵博、精于教書、勤于育人、忠誠人民教育事業(yè)的教師隊伍。教師理解教育法律法規(guī)以及其它相關(guān)法律法規(guī)、樹立法律觀念，真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法，明確自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，并合理地維護自己的合法權(quán)益。二、主要目標(biāo)通過專項教育活動，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊伍中的突出問題，努力實現(xiàn)“三個提升”，全面推進教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。一”講話精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，組織和動員廣大黨員圍繞中心、服務(wù)大局，解放思想、狠抓落實；強化學(xué)習(xí)、提升能力，為推動我校事業(yè)又好又快發(fā)展提供政治保證和組織保證。上海電力學(xué)院數(shù)理學(xué)院黨總支第二支部展開師德師風(fēng)及教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動。總之，在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作，以譜寫師德師風(fēng)新篇章。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。(二)教書育人，恪盡職守，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性。認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。認真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新，不斷開拓，明確目標(biāo)，增強自己的責(zé)任感和使命感。面向21世紀，我將以教育法律、法規(guī)為準繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以塑造教師良好形象為方向，以教書育人為己任，以關(guān)心學(xué)生健康成長為目標(biāo)，在不斷充實、完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。四、培訓(xùn)時間及內(nèi)容安排：四月份：學(xué)習(xí)全國模范教師先進事跡主講人：五月份：學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德培訓(xùn)——《愛崗敬業(yè) 盡職盡責(zé)》主講人：五、培訓(xùn)組織與管理：師德專題培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：組員：領(lǐng)導(dǎo)小組要加強對師德專題培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，檢查和評估，保證培訓(xùn)工作有序、有效地開展；領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認真研讀原著，帶頭學(xué)，做好表率；并要重視檔案資料的積累和歸檔，切實保證培訓(xùn)的各個環(huán)節(jié)落到實處。學(xué)校翻印原著部分內(nèi)容，供教師自學(xué)，教師在師德專題培訓(xùn)專用筆記本上做好讀書筆記，并組織學(xué)習(xí)交流。通過師德培訓(xùn)，加強教師自身心理修養(yǎng)，增強教師自我調(diào)控能力和自我教育能力，避免問題行為的產(chǎn)生。通過師德培訓(xùn)，使廣大教師進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，鑄就良好的師德師風(fēng)，提高依法治教能力。第一篇：小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)計劃xx學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)計劃2010年上期一、指導(dǎo)思想：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“面向全員、注重實效”為原則，切實提高全校教師職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，激勵廣大教師弘揚高尚師德，做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。二、培訓(xùn)目標(biāo)：通過師德培訓(xùn)，明確提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的意義、要求和任務(wù)。通過師德培訓(xùn)，更新教師教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升履行崗位職責(zé)和實施素質(zhì)教育的能力和水平，不斷提高教育質(zhì)量，形成嶄新的教育風(fēng)貌。三、培訓(xùn)方式：結(jié)合本校實際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心編寫講座稿，認真組織講座，對教職工進行培訓(xùn)。組織教師開展教師問題行為心理預(yù)防經(jīng)驗交流會。第二篇：2015師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)計劃2015師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)計劃計劃一：師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)計劃 指導(dǎo)思想：自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說。具體措施：(一)不斷學(xué)習(xí)，提升自我。，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準，“不搞有償補習(xí)”等活動。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的，為人師表。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。計劃二：數(shù)理學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)計劃為了進一步深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面加強教師隊伍作風(fēng)建設(shè)弘揚求真務(wù)實、廉潔高效的優(yōu)良作風(fēng)，促進教育持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。具體實施方案如下：一、指導(dǎo)思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十七大會議精神與胡錦濤同志“七以全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，引導(dǎo)廣大教師嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，全面提升師德素養(yǎng)，樹立潛心育人的教師形象。“提升一”：全體教師對相關(guān)法律法規(guī)的認識提升?！疤嵘保喝w教師的思想道德水平提升。塑造敬業(yè)精業(yè)、愛崗愛生、潛心育人的教師形象；創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、敢爭一流、文明和諧的教育形象。在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升?；顒訌?015年6月開始，至2015年6月結(jié)束。搞好動員。抓好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：胡錦濤總書記在全國教育工作會議上的重要講話精神；《教育法》、《教師法》、《高等院校教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)；《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等有關(guān)師德文件精神；師德先進典型事跡材料、影像資料；對一些嚴重違反師德的案例進行剖析。邀請老教育工作者、師德模范、名師舉行師德講座或演講。具體學(xué)習(xí)計劃如下：表略公開承諾。每一位教師都要向?qū)W生、家長和社會做出“做人民滿意教師”的莊嚴承諾，自覺接受學(xué)生、家長、學(xué)校的監(jiān)督。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，工作方法簡單粗暴的行為；三查關(guān)愛學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習(xí)困難生的問題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生生或家長索要財物、亂收費等以教謀私問題；五查遵紀守法及遵守社會公德情況，看是否有賭博等違反社會公德現(xiàn)象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有語言不文明、衣著不得體等行為；七查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽和不利