【摘要】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?使大家進(jìn)一步理解整除的意義。?使同學(xué)們掌握整除、因數(shù)與倍數(shù)的概念,以及它們之間的相互依存關(guān)系,滲透辨證唯物主義思想。?培養(yǎng)大家的抽象概括與觀察思考的能力。5012哪些是自然數(shù)?501
2024-12-25 17:15
【摘要】第一篇:因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習(xí) 《因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 社硎學(xué)校盧玉森 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)技能目標(biāo):了解“因數(shù)和倍數(shù)”中的概念及算法,引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)完整的知識(shí)體系。 2、過程性目標(biāo):通過...
2024-10-24 22:32
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)青島版五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)你能很快找出18和20的因數(shù)嗎?一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身.同學(xué)們已經(jīng)能很快找出一個(gè)數(shù)的所有因數(shù),但你們能否找出一個(gè)數(shù)的所有倍數(shù)呢?一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的,最小的是它本身,沒有最大的倍數(shù).為了方便,在研究因數(shù)和倍數(shù)時(shí)
2024-12-16 23:29
【摘要】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?使大家進(jìn)一步掌握整除的意義。?使同學(xué)們掌握整除、因數(shù)與倍數(shù)的概念,以及它們之間的相互依存關(guān)系,滲透辯證唯物主義思想。?培養(yǎng)大家的抽象概括與觀察思考的能力。找出不同類的數(shù),并說明理由(1)4、16、27、28、44(2)11、13、2、21、23
2024-12-25 12:30
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊用學(xué)過的相關(guān)知識(shí)來描述下面三個(gè)數(shù)。45?討論要求:?1、把你整理的成果告訴小組同學(xué)。?2、一位學(xué)生交流時(shí),其他同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真傾聽,并及時(shí)的修改、補(bǔ)充、提出質(zhì)疑。?3、小組同學(xué)整理的意見達(dá)成一致后,每組推選一位代表當(dāng)小組的解說員。2、5、3的倍數(shù)的特征2的倍數(shù)的特征:
2024-12-04 02:26
【摘要】西疏完?。好闲闫角鄭u版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):對(duì)因數(shù)、倍數(shù)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理。讓學(xué)生熟練掌握2、5、3的倍數(shù)特征;理解并掌握質(zhì)數(shù)、合數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)等概念;掌握分解質(zhì)因數(shù)的方法;能綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):質(zhì)數(shù)、合數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)等知識(shí)及其應(yīng)用。西疏完?。好闲闫?、5、3
2024-11-23 00:41
【摘要】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教案分解質(zhì)因數(shù)1課題分解質(zhì)因數(shù)課型新授授課時(shí)間月日(星期)第6課時(shí)(共16課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)的概念。2、初步學(xué)會(huì)分解質(zhì)因數(shù)的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生分析和推理的能力。
2024-12-01 08:39
【摘要】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教案分解質(zhì)因數(shù)2課題分解質(zhì)因數(shù)課型練習(xí)授課時(shí)間月日(星期)第7課時(shí)(共16課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握用短除法分解質(zhì)因數(shù)的方法,能根據(jù)分解質(zhì)因數(shù)寫出它的所有因數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察,概括的能力。3、
【摘要】質(zhì)數(shù)和合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)A質(zhì)數(shù)、合數(shù)的概念B判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)的方法C掌握分解質(zhì)因數(shù)的方法范圍和要求范圍和要求A理解質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義B熟練地掌握判斷一些常見數(shù)是質(zhì)數(shù),還是合數(shù)的方法
2024-11-23 01:57
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)整理和復(fù)習(xí)3×6=183和6是18的因數(shù),18是3的倍數(shù),也是6的倍數(shù)。a×b=c(a,b,c都是不為0的整數(shù))a和b是c的因數(shù),c是a的倍數(shù),也是b的倍數(shù)。在4、9和24中,()是()的倍數(shù),(
2024-11-24 00:46
【摘要】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教案因數(shù)和倍數(shù)的求法課題因數(shù)和倍數(shù)的求法課型新授授課時(shí)間月日(星期)第2課時(shí)(共16課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、通過直觀教學(xué),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)因數(shù)和倍數(shù)的意義。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法,知道一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)
2024-12-23 12:17
【摘要】《倍數(shù)和因數(shù)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 《倍數(shù)和因數(shù)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思1一、單元主題圖體驗(yàn)數(shù)學(xué)化過程。單元主題圖是教材中的一個(gè)重要內(nèi)容,它是選擇某一個(gè)主題構(gòu)建的一幅情境圖,本單元就出現(xiàn)了“數(shù)的世界”單元主題...
2024-12-06 00:45
【摘要】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教案因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識(shí)課題因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識(shí)課型新授授課時(shí)間月日(星期)第1課時(shí)(共16課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步理解整除的意義。2、使學(xué)生掌握整除、因數(shù)與倍數(shù)的概念,以及它們之間的相互依存關(guān)系,滲透辨證唯物主義思想
【摘要】第一篇:因數(shù)和倍數(shù)整理與復(fù)習(xí)教案 《因數(shù)和倍數(shù)整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 鄂州市太和鎮(zhèn)希望小學(xué)鄧細(xì)紅 【教學(xué)目標(biāo)】 :歸納整理“因數(shù)和倍數(shù)”的有關(guān)概念,理解并掌握概念間的內(nèi)在聯(lián)系,形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 ...
2024-10-28 18:16
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)的整理和復(fù)習(xí)?ABCDEF(每個(gè)字母代表一個(gè)數(shù)字)?A是所有自然數(shù)的因數(shù)。?B既有因數(shù)5,又是5的倍數(shù)。?C既是奇數(shù)又是合數(shù)。?D既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)。?EF同時(shí)是2、3、5的最小公倍數(shù)。1592301、我會(huì)填:(1)在自然數(shù)中,最小的質(zhì)數(shù)是(),最小的合數(shù)是
2024-12-11 12:59