小學教師個人校本研修計劃五篇材料-展示頁
2024-11-09 17:41本頁面
【正文】 學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。研修重點：以提高自身素質(zhì)為基礎(chǔ)，以課堂教學為重點，以提高學生作文質(zhì)量為突破口，以新課程標準為指針，為語文教學成績的全面提高而努力。小學教師個人校本研修計劃范文(二)新的學期，為了更好地完成教學任務(wù)，取得更好的教學效果，現(xiàn)將本學期個人研修計劃擬訂如下。(2)嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。勤于動筆，提高教育科研水平。多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。(3)廣泛地學。也要在“無字處”學習，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。(2)多渠道地學。(1)堅持不懈地學。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。(二)在實踐中進行教學研討。廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第一篇：小學教師個人校本研修計劃通過校本研修，教師能夠更好地發(fā)揮學習所獲的技能及學習所得，也能提高自己的綜合素質(zhì)，提高自身的教學水平，提高自己的教學修養(yǎng)，那么具體的個人工作計劃怎么制定呢?下面是寫寫幫文庫小編帶來關(guān)于小學教師個人校本研修計劃范文的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!小學教師個人校本研修計劃范文(一)為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學工作服務(wù)，根據(jù)學校的工作實際，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個人工作計劃。一、研修目標通過學習，提高自身的師德修養(yǎng),提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高自身的科研水平，促進自己對新課標的理解。二、研修內(nèi)容(一)多讀對自己有用的書，進行讀書研習。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。三、具體實施方案勤于學習，樹立終身學習的觀念?；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀念。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀。通過網(wǎng)絡(luò)學習新課標，在教學中理解應(yīng)用新課標。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。取長補短，努力地提高自己的教學水平。(1)及時積累專題研究的第一手資料。在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。一、研修主題以“提高作文課堂教學實效性”做為本學期個人研修主題。二、研修目標：加強理論學習。立足常規(guī)教學。注重經(jīng)驗積累。隨時上傳到小學語文論壇，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果。在工作中思考，在思考中實踐。研讀課標 研讀《語文課程標準》中關(guān)于習作階段目標要求，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段習作目標要求。交流互動 積極參加教研活動，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動交流研修歷程。撰寫經(jīng)驗 在平時的教學中，堅持寫教學反思、記錄研修過程中的得與失，不斷積累經(jīng)驗，學期末形成關(guān)于作文教學的經(jīng)驗論文，爭取在教學刊物上發(fā)表。校本研修是新課改以來一直所倡導(dǎo)的一個十分利于教師成長的方式，它的制定和實施理念更加符合教師自身發(fā)展的需要，對教師提高教育教學能力起到了切實有效的作用。一、工作理念：堅持以促
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