教師個人校本研修計劃[五篇材料]-展示頁
2024-10-21 01:25本頁面
【正文】 、學校的發(fā)展。探求成功的教學模式，思考教育教學的現(xiàn)實問題，理論與實踐結合的問題。教學工作中進行教學反思。轉化為教學的動力之源。每天堅持動筆，正人先正己，育人先育己。加強基本功的訓練，讓學生聽做之前，教師的自身業(yè)務也要能跟上。也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。多渠道地學。二、研修內容勤于學習，提升業(yè)務，樂于親自動手，揚長補短。教師個人研修計劃2016為使自己不斷提高教育理論和專業(yè)學術水平，增強知識更新能力和研訓能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計劃，具體如下：一、研修目標立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)當前素質教育的理念。這是新世紀學校教育改革與發(fā)展的需要，也是推進課程改革實驗的需要，更是課程改革順利開展的制度保障。經常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結經驗與教訓，促進自己不斷發(fā)展。積極參與學校組織的教研活動，爭當優(yōu)秀。四、具體措施堅持個人與集體學習，以個人學習為主，多與同事交流，認真做好學習筆記。三、研修內容學習幼兒園的各項教學要求，不斷反思自己的教學。二、研修目標通過學習《教師法》，提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學高為師。第一篇：教師個人校本研修計劃教師個人校本研修計劃為了提高自己的業(yè)務水平和業(yè)務能力，更快更好地為教育教學服務。根據(jù)上級教育主管部門和學校的工作要求，結合自己的實際和自身發(fā)展要求，特制訂本學期個人研修計劃如下：一、指導思想通過校本教研，努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)，以求對學校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。通過學習《規(guī)范》《綱要》，提高自己的教學水平和業(yè)務能力，能上好每節(jié)課通過研修，能備好每一節(jié)課，會寫反思、會寫案例分析。與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析，上好每一節(jié)課。按時按要求積極參與教研組的集體備課活動，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，積極發(fā)表個人的見解。參與課題研究，為課題積累必備的材料?？傊緦W期我將在本計劃的指引下，深入開展校本教研活動。只有積極開展以校為本的教學研究，才能促進課程改革目標的全面實施，才能把創(chuàng)造還給教師，讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智，使教育更具有效力，使學校更具有活力，使教師更具有能力。因材施教，變被動培訓為主動這一原則性變化為我的學習指明了方向，也給我們搭建了一個認識自我，反思教育，
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