【摘要】搭積木教學(xué)目的:1.使學(xué)生進(jìn)一步體會加減法的含義,學(xué)習(xí)20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法。2.通過情境,使學(xué)生感受教學(xué)與日常生活的聯(lián)系,進(jìn)一步體會20以內(nèi)數(shù)的順序,培養(yǎng)用數(shù)位意識。3.初步學(xué)會在合作環(huán)境中自主學(xué)習(xí)計算,體會計算的多樣化。教學(xué)重、難點(diǎn):由搭積木來體會加減法的含義,進(jìn)一步鞏固數(shù)位關(guān)系。教學(xué)步驟:
2024-12-01 08:31
【摘要】整理書包教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生在觀察、操作、游戲等活動中體驗(yàn)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性,知道根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類方法,體會分類的作用。2、感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)操作、合作、表達(dá)的能力,體驗(yàn)成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)分類的結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生體會分類的思想方法,培養(yǎng)學(xué)
2024-12-21 08:34
【摘要】小貓吃魚教學(xué)目標(biāo):1、在具體的情境中進(jìn)一步體會減法的含義,理解得數(shù)是0的減法算式的實(shí)際意義,并能正確計算5以內(nèi)加減法。2、進(jìn)一步感知減法計算與生活的聯(lián)系,初步培養(yǎng)解決簡單問題的意識和能力,發(fā)展抽象思維。3、通過合作交流,獲得成功的體驗(yàn);培養(yǎng)認(rèn)真觀察、積極思考、勇于探索的精神。教學(xué)重點(diǎn):理解減法得數(shù)是零的含義。教學(xué)難
【摘要】《乘車》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察提出問題,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、在模擬上下車的情境中,使學(xué)生體會連加、連減、加減混合的含義,掌握連加、連減、加減混合的運(yùn)算順序,并正確計算。3、通過學(xué)生自己動手操作,邊擺、邊說、邊算獲得兩步式題運(yùn)算順序的體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)過程中使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-04 03:56
【摘要】捆小棒教學(xué)目標(biāo):1、在具體的操作活動中,讓學(xué)生認(rèn)、讀、寫11~20各數(shù),掌握20以內(nèi)數(shù)的順序,初步建立數(shù)位的概念。2、培養(yǎng)學(xué)生能夠準(zhǔn)確地用數(shù)學(xué)語言對概念進(jìn)行表達(dá)的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生勤于動手和勤于動口的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):11~20這些數(shù)的個位和十位上各數(shù)的含義。教學(xué)難點(diǎn):對“數(shù)位”的理解。教具準(zhǔn)備:小棒
【摘要】操場上教學(xué)目標(biāo):1、通過實(shí)踐操作,使學(xué)生能夠在經(jīng)驗(yàn)積累和親身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解加、減法的含義,發(fā)展他們的數(shù)感。初步學(xué)會解決“誰比誰多(少)幾”的問題。2、使學(xué)生能夠在交流合作中理解知識的形成過程。3、在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):通過實(shí)踐操作,使學(xué)生能夠在經(jīng)驗(yàn)積累和親身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解加、減法的含義,發(fā)展他們
【摘要】美麗的田園教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。2.使學(xué)生能從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。教學(xué)重難點(diǎn):提出數(shù)學(xué)問題,體會生活中處處有數(shù)學(xué)。教具準(zhǔn)備:電腦課件、情境圖。學(xué)具準(zhǔn)備:圖片、固體膠。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,鋪墊導(dǎo)入
【摘要】文具教學(xué)目標(biāo):1.會獨(dú)立數(shù)數(shù),能夠用數(shù)字?jǐn)?shù)物體的數(shù)量。2.通過“數(shù)數(shù)自己鉛筆盒里的文具”的實(shí)踐活動,充分地培養(yǎng)學(xué)生的觀察操作及交流的能力。3.學(xué)會書寫各個數(shù)字。教學(xué)重點(diǎn):如何書寫6、7、8、9、10。教學(xué)準(zhǔn)備:數(shù)字卡片。教學(xué)設(shè)計:一、數(shù)一數(shù)、連一連1.小組內(nèi)
2024-12-11 12:56
【摘要】有幾瓶牛奶教學(xué)目的:1.通過問題的解決,讓學(xué)生學(xué)會9加幾的進(jìn)位加法,初步體會計算方法的多樣化,并能解決生活中的實(shí)際問題。2.教師尊重學(xué)生獨(dú)特的想法,并注重學(xué)生的提出問題的能力的培養(yǎng),讓學(xué)生有自己學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。3.理解湊十法的含義。4.在游戲中培養(yǎng)學(xué)生與人合作的觀念以及互相謙讓的合作能力。
【摘要】乘車教學(xué)目標(biāo):1.通過乘車的情境使學(xué)生體會連加、連減、加減混合的含義。2.結(jié)合自己的生活實(shí)際,讓學(xué)生提出一些連加連減的問題,并進(jìn)行討論。3.培養(yǎng)學(xué)生們的觀察比較能力。教學(xué)重點(diǎn):連加連減的計算方法與含義。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖。教學(xué)過程:一、情景導(dǎo)入有誰坐過公共汽車?說說坐車時要注意什么?指名答,可
2024-12-15 06:29
【摘要】你猜我們在看什么東西呢?下車20人車上原來有48人現(xiàn)在車上還有幾人?48-20=28(人)車上原來有30人,到人民公園后,有13人上車,現(xiàn)在車上有幾人?30+13=43(人)現(xiàn)在車上有多少人?56-27+19=56+19-27=小結(jié):算式中有加有減按照從左
2024-12-11 05:52
【摘要】(北師大版)一年級數(shù)學(xué)教案第二冊跳繩教學(xué)目標(biāo)1.探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的計算方法,進(jìn)一步體會計算方法的多樣化,初步發(fā)展估算意識。2.鍛煉學(xué)生的觀察比較、口頭表達(dá)、交流參與和應(yīng)變能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的自信心、競爭意識及團(tuán)結(jié)合作精神。課堂實(shí)錄(一)激趣導(dǎo)入師:同學(xué)們,你們喜歡跳繩嗎?(喜歡。)那么我們這節(jié)課就
2024-12-01 08:30
【摘要】5+2-3=請你試一試7-2-3=744+1+5=5108-3+4=52593+5+1=7+2-8=10-4+2=6-3+7=8-8+4=10-8+5=10-7-3=2+7+1=1487091010幫幫
2024-12-24 22:59
【摘要】第一篇:北師大版一年級上冊數(shù)學(xué)乘車教學(xué)設(shè)計 勤建學(xué)校一年級數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)案設(shè)計人:王洋審核:班級______、姓名______、座號________、家長簽名__________教學(xué)內(nèi)容:乘車--連加,...
2024-10-14 01:05
【摘要】有幾輛車教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際情境中體會“加法交換律”的含義。2.通過擺一擺的活動,鼓勵學(xué)生根據(jù)圖意提出問題和解決問題。3.比較兩個不同算式的異同,讓學(xué)生直觀地理解加法交換律的含義。教學(xué)重點(diǎn):加法交換律的含義。教學(xué)準(zhǔn)備:紅花教具教學(xué)過程:一、故事引入有一天,笑笑和淘氣來到停車場,笑笑看了