【正文】 想政治工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。四、具體措施學(xué)校高度重視，工作在學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下校長負(fù)責(zé)，明確分工，層層抓落實(shí)；學(xué)校按月以書面形式向市教育局思想政治教育辦公室匯報(bào)工作開展情況。要求學(xué)生給父母、老師寫感謝信，展出優(yōu)秀作品。九月份：師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)教職員工師德師風(fēng)公開承諾活動(dòng)；教師節(jié)表彰活動(dòng)；教師職業(yè)道德專家講座。六月份：“慶六一、感恩黨”系列教育活動(dòng)學(xué)?！傲弧蔽乃囇莩?；珍愛生命、拒絕毒品宣傳教育活動(dòng)；“傳承民族精神、弘揚(yáng)愛國主義”觀看紅色影片、閱讀紅色書籍、唱響愛國歌曲等活動(dòng)；“高唱紅歌向黨的生日獻(xiàn)禮”活動(dòng)，聽紅歌、學(xué)紅歌、唱紅歌，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織和校園廣播站的作用，營造氛圍；師生黨史知識(shí)學(xué)習(xí)講座。教育未成年人遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》；召開“綠色文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)絡(luò)”為專題的主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生互相交流討論，辨別是非，正確應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)；“清明節(jié)”緬懷革命先烈的活動(dòng)；學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長對(duì)師生進(jìn)行法制教育。充分發(fā)揮法制副校長的作用，積極開辟第二課堂，組織開展法制講座、案例分析、現(xiàn)身說法等法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生法制教育的引導(dǎo)性、主動(dòng)性和趣味性，健全完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”法制教育格局，加強(qiáng)學(xué)校普法教育，引導(dǎo)學(xué)校牢固樹立社會(huì)主義法制理念。根據(jù)青少年學(xué)生成長的特點(diǎn)和接受能力，結(jié)合實(shí)施公民意識(shí)教育，著力培養(yǎng)青少年學(xué)生的愛國意識(shí)、守法意識(shí)和公民意識(shí)教育，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。加強(qiáng)心理健康教育、生命教育、國防教育，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)相配合，形成育人合力，為師生創(chuàng)造安定有序，和諧團(tuán)結(jié)，充滿活力的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)開辦好家長學(xué)校，發(fā)揮家長在教育子女中不可替代的作用。開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。把“三個(gè)離不開”、“四個(gè)認(rèn)同”和馬克思主義“五觀”教育作為德育的重要內(nèi)容，嚴(yán)防非法宗教活動(dòng)和分裂勢力對(duì)學(xué)校的滲透，推動(dòng)中國特色社會(huì)主義理論體系和黨的民族理論、民族政策進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；大力開展感恩教育，使感恩黨、感恩祖國、感恩社會(huì)、感恩父母、感恩師長、感恩身邊一切美好的事物內(nèi)化為每一個(gè)學(xué)生自覺的行動(dòng)。強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校法制副校長、班主任及思品教師這一德育網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍優(yōu)勢，使之成為實(shí)施德育教育的主導(dǎo)力量。把德育教育貫穿、落實(shí)、滲透在教育工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。從培養(yǎng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《未成年人保護(hù)法》。以評(píng)選表彰師德模范、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師為載體，組織師德典型重點(diǎn)宣傳和優(yōu)秀教師報(bào)告活動(dòng)，廣泛宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，展現(xiàn)我校教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。情節(jié)特別嚴(yán)重的，絕不姑息，對(duì)照相關(guān)規(guī)定，予以撤銷教師資格、解聘，甚至依法追究刑事責(zé)任。建立健全師德師風(fēng)督導(dǎo)評(píng)估及獎(jiǎng)懲暫行辦法，加大查處力度。切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。增強(qiáng)學(xué)生的國家意識(shí)、法律意識(shí)、中華民族意識(shí)和公民意識(shí)，培育青少年學(xué)生崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、追求真理的科學(xué)精神，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。堅(jiān)決杜絕在學(xué)校、青少年中出現(xiàn)任何形式的宗教活動(dòng)。進(jìn)一步鞏固和提高教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭再教育成果，牢固樹立發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任的思想。深入討論“新疆精神”，踐行“新疆精神”，在我校掀起建設(shè)“文化哈密”、“開放哈密”、“幸福哈密”、“和諧哈密”的熱潮。二、重點(diǎn)工作進(jìn)一步扎實(shí)開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育。第一篇：小學(xué)思想政治教育工作計(jì)劃托乎拉鄉(xiāng)中心小學(xué)2013年 思想政治教育工作計(jì)劃根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》(中央8號(hào)文件)和自治區(qū)以及地市的有關(guān)工作部署，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校思想政治教育工作，推動(dòng)我校教育健康、和諧發(fā)展，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)水平，結(jié)合市教育系統(tǒng)實(shí)際，特定2013年思想政治教育工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想和總體要求以十七大及十七屆六中全會(huì)為指引，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針、自治區(qū)第八次黨代會(huì)、*****市第六次代表大會(huì)及地區(qū)教育工作會(huì)議精神，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，穩(wěn)步推進(jìn)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透再教育和民族團(tuán)結(jié)教育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)工作。切實(shí)提高學(xué)校思想政治工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。大力唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律，引導(dǎo)我校各族師生進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)偉大祖國、對(duì)中華民族、對(duì)中華文化和中國特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，著力提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的“理論素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、價(jià)值觀修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、文化修養(yǎng)”，著力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的思想政治素質(zhì)和政治家辦學(xué)治校的能力，增強(qiáng)“辦好人民滿意的教育”的使命感和責(zé)任感。穩(wěn)步推進(jìn)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭再教育活動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，大張旗鼓地開展反對(duì)民族分裂、非法宗教等教育活動(dòng)。堅(jiān)決防范和抵御“三股勢力”及各種邪教向?qū)W校的滲透，真正把學(xué)校建成反對(duì)民族分裂和反對(duì)非法宗教活動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上狠下功夫，嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作措施，堅(jiān)決抵制敵對(duì)勢力的滲透和破壞，牢牢把握對(duì)敵斗爭的主動(dòng)權(quán)，確保各項(xiàng)反分裂反滲透工作部署見到實(shí)效。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人”、“為誰培養(yǎng)人”的思想，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，“鑄師魂、立師德、正師風(fēng)、重師表、強(qiáng)師能”力行師德規(guī)范，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。學(xué)校結(jié)合實(shí)際建章立制，對(duì)來信、來訪、投訴舉報(bào)的及時(shí)調(diào)查核實(shí)，對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的人和事，及時(shí)進(jìn)行誡勉談話、警示教育、通報(bào)批評(píng)，嚴(yán)重者給予出分。建立師德師風(fēng)標(biāo)兵表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，及時(shí)總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和成果，積極發(fā)掘、培養(yǎng)先進(jìn)典型，大力弘揚(yáng)教師勤奮工作、愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚道德情操和優(yōu)良師德風(fēng)范，開展“比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比自律、比質(zhì)量”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，不斷提高師德水平。進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。堅(jiān)持德育為先，能力為重，堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一，堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合。從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確理想信念。從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，牢牢把握黨對(duì)學(xué)校教育工作的主導(dǎo)權(quán)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿于教育教學(xué)的全過程，鞏固社會(huì)主義辦學(xué)陣地，確保黨的教育方針全面貫徹落實(shí)。大力開展民族團(tuán)結(jié)教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》，將愛國主義教育和維護(hù)祖國統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育、廣泛開展感恩教育作為重要教育內(nèi)容，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)始終，開展好民漢學(xué)生、師生間的“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，認(rèn)真挖掘我校涌現(xiàn)出來的愛國典型、民族團(tuán)結(jié)典型、互幫互助典型，用身邊的鮮活事例教育、影響學(xué)生，提高教育的吸引力和感染力。充分發(fā)揮現(xiàn)代文化的引領(lǐng)作用，舉辦學(xué)生喜聞樂見的校園文化活動(dòng)，組建書法、繪畫、音樂、舞蹈等興趣團(tuán)隊(duì)，寓教于樂，通過積極、健康向上的校園文化活動(dòng)使學(xué)生的思