北師大版七上第22課北方的民族匯聚2-展示頁
2024-12-21 08:31本頁面
【正文】 的改革是不可分的，孝文帝不愧是我國歷史上杰出的少數(shù)民族政治家。 讓學(xué)生理解一個(gè)國家的強(qiáng)盛是靠各民族齊心合力的結(jié)果，從而認(rèn)識(shí)到中華民族的歷史是各民族共同創(chuàng)造的，培養(yǎng)民族平等、友好交往的意識(shí)。這一時(shí)期北方、西北方的少數(shù)民族與中原地區(qū)的漢族人民在沖突與交往中相互融合、相互學(xué)習(xí)、相互影響。 通過思考“你如何看北魏孝文帝的改革”，學(xué)會(huì)用歷史的眼光來分析具體問題。 過程與方法目標(biāo)： 通過 識(shí)讀“ 西晉內(nèi)遷各族分布圖”，感知這一時(shí)期北方民族融和的情況。 能夠概述出北魏孝文帝的漢化措施。 教學(xué)目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn)：概述北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施。孝文帝正是在這種情況下，順應(yīng)時(shí)代潮流，實(shí)行了改革。 ２ . 本課共設(shè)有兩目：一是邊疆少數(shù)民族的內(nèi)遷；二是北魏孝文帝促進(jìn)民族大融合的措施。北方少數(shù)民族大量涌入中原，經(jīng)過數(shù)百年的沖突與交往，出現(xiàn)了民族大融合的局面。 第 22 課北方的民族匯聚教學(xué)設(shè)計(jì) 所屬學(xué)科 ：歷史 適用年級(jí) ：北師大版七年級(jí)上冊 教材分析 ： 本課是北師大版七年級(jí)上冊第四單元政權(quán)分立與民族匯聚中的一課。 １ . 三國兩晉南北朝是我國歷史上重要的政權(quán)分立時(shí)期。而北方民族大融合又促進(jìn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，為隋唐時(shí)期的大一統(tǒng)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。邊疆少數(shù)民族大量內(nèi)遷，各族人民在中原和內(nèi)地雜居、交 往，民族融合成為不可逆轉(zhuǎn)的歷史主流。所 以，孝文帝改革是邊疆少數(shù)民族內(nèi)遷、民族融合的產(chǎn)物，而孝文帝
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