【正文】 說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。主持人：接下來(lái)我們進(jìn)行游戲，看看大家在實(shí)際中是如何做的。主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險(xiǎn)陡??看，狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。下面聽(tīng)聽(tīng)我們班委代表是如何看的？請(qǐng)班委的代表為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受??（講話略）（鼓掌）主持人：是??！團(tuán)結(jié)的集體，團(tuán)結(jié)的力量。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。而當(dāng)時(shí)能超越死亡和恐懼的就只有團(tuán)結(jié)和合作。當(dāng)中國(guó)第一支登山對(duì)登上珠穆朗馬峰時(shí)，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。二千多年前他們創(chuàng)造了長(zhǎng)城。很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。也許：造物主在創(chuàng)造人類時(shí)，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理，因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人，而不是一個(gè)人。初一（1）班〈〈團(tuán)結(jié)合作 共創(chuàng)和諧班級(jí)〉〉主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。”??是?。∫坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁挪粫?huì)干涸。主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。難點(diǎn)：在活動(dòng)中學(xué)生能從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)建和諧班級(jí)并談出感悟。篇三：團(tuán)結(jié)主題班會(huì)團(tuán)結(jié)主題班會(huì)班會(huì)目的：通過(guò)此次班會(huì)使學(xué)生樹(shù)立正確的意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作、共創(chuàng)和諧班級(jí)。⑶評(píng)比總結(jié)。）⑴各小組分頭討論、交流。這一輪還會(huì)再?zèng)Q勝負(fù)的。師語(yǔ)：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神的事例呢？跟大家講一講？或者因?yàn)闆](méi)有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢？就現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)，再回頭談?wù)劗?dāng)時(shí)錯(cuò)在哪兒？相信大家都有很多話想說(shuō)。⑶談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。師語(yǔ)：通過(guò)一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？再來(lái)玩其他的游戲，看看自己能否找到更多做事的“秘訣”？開(kāi)展活動(dòng)語(yǔ)言接力賽⑴ 講解規(guī)則：老師把你們分成四組，從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開(kāi)始，比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。好，今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)》。（輸?shù)脑颍晒Φ淖龇ê驮?，你比賽的體會(huì)）⑶請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)發(fā)言。而且這一過(guò)程的時(shí)間很短，只有五分鐘哦。主題班會(huì)的活動(dòng)過(guò)程：一、引言激趣：小朋友們，今天老師想和你們來(lái)?yè)Q一下，想請(qǐng)小朋友們來(lái)做“主角”，怎么樣，大家感興趣嗎？二、游戲揭題：下面，先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)玩一個(gè)游戲《緊急脫險(xiǎn)》⑴講解游戲規(guī)則：每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶，這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個(gè)“陷入危險(xiǎn)境地的人”。準(zhǔn)備材料：：四個(gè)空酒瓶、一卷線、粉筆 ： 筆記本 圓珠筆注：主題班會(huì)后讓同學(xué)們寫(xiě)一篇500左右字的感想，再?gòu)耐瑢W(xué)中評(píng)選出“寫(xiě)作之星”“進(jìn)步之星”等，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。準(zhǔn)備階段：召開(kāi)相關(guān)人員會(huì)議，安排好每個(gè)人的工作內(nèi)容。時(shí)間：2007年7月21日（星期六）9：00～11：00。維護(hù)團(tuán)結(jié)，還要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以高尚的篇二：關(guān)于團(tuán)結(jié)主題班會(huì)關(guān)于團(tuán)結(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)理念：活動(dòng)課要立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體性，要立足于學(xué)生的健全發(fā)展。在團(tuán)結(jié)問(wèn)題上，最能看出一個(gè)人的修養(yǎng)，也最能看出一個(gè)人的品行。各盡其職、分工合作，相互理解、相互支持，不攬權(quán)、不爭(zhēng)功、不諉過(guò)，班級(jí)的和諧之路就會(huì)越走越寬廣。團(tuán)、班“一把手”都要有強(qiáng)烈的合作意識(shí)。搞好團(tuán)結(jié)，最重要的是按規(guī)矩辦事，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制。大家在一起共事，是班級(jí)的需要、班主任的重托、同學(xué)們的期望。實(shí)踐證明，班委會(huì)和團(tuán)支部?jī)?nèi)部只有搞好團(tuán)結(jié)，才能出凝聚力、出戰(zhàn)斗力，講話有人聽(tīng)、做事有威信；才能出智慧、出成績(jī)，什么壓力都可以化解，什么難題都可以解決；才能出干部、出人才，有健康成長(zhǎng)的沃土，有成就事業(yè)的舞臺(tái)。寬容是維系團(tuán)結(jié)最好的紐帶，懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個(gè)性，諒解和包容別人的缺點(diǎn)和不足，大事講原則、小事講風(fēng)格，不攬權(quán)、不爭(zhēng)功、不諉過(guò)，團(tuán)結(jié)共事就會(huì)有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。班委會(huì)和團(tuán)支部只有搞好團(tuán)結(jié)的義務(wù)，沒(méi)有破壞團(tuán)結(jié)的權(quán)力。另外，工作要積極，同時(shí)注意學(xué)習(xí)，訓(xùn)練一下自己的責(zé)任心和管理能力，首先是要團(tuán)結(jié)，這是最重要的。如何管理好班級(jí)和搞好團(tuán)結(jié)班級(jí)的管理可不是一個(gè)人的事，也不是一個(gè)人就能完成的事，要團(tuán)結(jié)好其他的班委會(huì)和團(tuán)支部成員，大家集思廣益，共同為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，營(yíng)造班級(jí)“領(lǐng)導(dǎo)班子”的內(nèi)部團(tuán)結(jié)，起好帶頭作用，這樣，班級(jí)才會(huì)更加團(tuán)結(jié)。在管理班級(jí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難時(shí)，也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但我一次的說(shuō)服自己不要放棄，因?yàn)榉艞壘鸵馕吨郧暗呐Χ及踪M(fèi)了，我不甘心，所以到了今天，我已經(jīng)能夠面對(duì)各種困難，盡自己最大的力量去解決他們。團(tuán)支部書(shū)記工程造價(jià)1022 團(tuán)支書(shū)工作經(jīng)驗(yàn)我覺(jué)得作為團(tuán)支書(shū)，做好同學(xué)們的思想工作是非常重要的，而了解同學(xué)們的思想狀況就必須經(jīng)常和他們交流。如果有問(wèn)題也可以一會(huì)交流。對(duì)于其它班委的工作，班長(zhǎng)要積極配合，不要認(rèn)為這事給他做了與我無(wú)關(guān)，這是錯(cuò)誤的，要起到監(jiān)督和指導(dǎo)的做用，因?yàn)槟闶且话嘀L(zhǎng)。只要把握好這個(gè)原則，準(zhǔn)保沒(méi)有問(wèn)題。在搞活動(dòng)前要召開(kāi)班委會(huì)，大家共同協(xié)商，一定不能一言堂，但也不能沒(méi)主見(jiàn)，最后的主意還要班長(zhǎng)定。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開(kāi)了集體，就像離開(kāi)大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。【思考】你從這樣故事中感受到什么？游戲：“心有靈犀”分組進(jìn)行，每組由兩位同學(xué)，每組同學(xué)都取一張紙條，表演紙條上的東西，給他的搭檔看，讓同伴猜紙條上的名詞，比一分鐘內(nèi)誰(shuí)猜得多。夾在中間的第二只老鼠也在想：下面的油沒(méi)多少，萬(wàn)一讓第一只老鼠喝光了，那我豈不要喝西北風(fēng)嗎?我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨(dú)自享受一切呢?我看還是把它放了，干脆自己跳下去喝個(gè)痛快淋漓!第三只老鼠則在上面想著：油那么少，等它們兩個(gè)吃飽喝足，哪里還有我的份，倒不如趁這個(gè)時(shí)候把它們放了，自己跳到罐底飽喝一頓，一解嘴饞。喝不到油的痛苦令它們十分焦急，但焦急又解決不了問(wèn)題，所以它們就靜下心來(lái)集思廣益，終于想到了一個(gè)很棒的辦法，就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它們?nèi)〉靡恢碌墓沧R(shí)：大家輪流喝油，有福同享，誰(shuí)也不可以有自私獨(dú)享的念頭。那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。提出問(wèn)題：為什么小水珠離開(kāi)大海他的懷抱后，會(huì)馬上消失？如果 小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？分析：小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。它對(duì)外面的世界非常好奇。先完成活動(dòng)任務(wù)的小組獲勝。將全班同學(xué)分成4組進(jìn)行游戲。我們首先要有積極上進(jìn)的思想，才會(huì)有主動(dòng)的行為，規(guī)范行為了，良好的習(xí)慣就自然而然形成了，人生的命運(yùn)是靠自己創(chuàng)造的。第一篇：團(tuán)結(jié)主題班會(huì)課件主題班會(huì)團(tuán)結(jié) 協(xié)作 力量主題班會(huì)議程１．宣布開(kāi)始２．學(xué)習(xí)名言，說(shuō)體會(huì)．３．聽(tīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的小故事，說(shuō)體會(huì)．４．游戲：（１）眾志成誠(chéng)（２）過(guò)天梯5 ．展示出自己的心愿貼“心心照亮前方”6 ．總結(jié)名言：播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。分析：思想導(dǎo)致行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣制造性格，性格決定命運(yùn)。游戲：“眾志成城”在班級(jí)地上劃2個(gè)一米見(jiàn)方的正方形。游戲規(guī)則是每位同學(xué)可以用任何方式進(jìn)入正方形，但不可腳踏正方形外，要求該組的全部同學(xué)都在正方形內(nèi)。故事：一滴小水珠有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海他的懷抱。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了??”可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。但回到大海就不一樣了。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他的關(guān)系一樣呢？故事：老鼠偷油有一只老鼠一塊去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它們只能聞到油的香味，根本就喝不到油，愈聞?dòng)瓜?。第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，大家輪流喝，一點(diǎn)也不過(guò)癮，今天算我運(yùn)氣好，不如自己痛快喝個(gè)飽。于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它們爭(zhēng)先恐后地跳到缸里頭去，渾身濕透，一副狼狽不堪的樣子，加上腳滑缸深，它們從此再也逃不出油缸，最后都死在 油缸里了。總結(jié)：集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的。班級(jí)干部工作述職工程造價(jià)1022 班團(tuán)委會(huì)三、班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)及班委會(huì)成員之間的關(guān)系作為班長(zhǎng)要與團(tuán)支書(shū)團(tuán)結(jié)合作，多溝通、多協(xié)作。無(wú)論做什么事都要從班集體出發(fā)，集體的利益高于一切。積極組織好學(xué)院布置的班會(huì)活動(dòng)，每次班會(huì)大家一定要重視，做為班長(zhǎng)要積極組織干部和同學(xué)，發(fā)揮大家的智會(huì)，將班會(huì)開(kāi)好，因?yàn)槊看沃黝}班會(huì)都是學(xué)校結(jié)合我們的學(xué)習(xí)和就業(yè)或思想進(jìn)行教育，對(duì)我們今后都是有幫助的，大家一定不要覺(jué)得麻煩，老師們是很有經(jīng)驗(yàn)的，我們只要認(rèn)真對(duì)待就會(huì)收到一想不到的效果。以上是我當(dāng)班長(zhǎng)的一點(diǎn)體會(huì)，希望能給大家一點(diǎn)幫助，如有不到之 處請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家。作為團(tuán)干部，要明白自己身上所承擔(dān)的責(zé)任。在管理同時(shí)嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管理別人？當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受。威信是建立在班委會(huì)和團(tuán)支部?jī)?nèi)部的團(tuán)結(jié)上的。如果一個(gè)班級(jí)如果班干部不團(tuán)結(jié)，這個(gè)班級(jí)就會(huì)變得很亂，所以班干部之間要有良好的配合，處理班級(jí)事物才回事半功倍。搞好團(tuán)結(jié)，講話才有人聽(tīng)、做事才有威信。團(tuán)結(jié)是班委會(huì)和團(tuán)支部管理班級(jí)的基礎(chǔ)，是一個(gè)重要的問(wèn)題。這樣才能團(tuán)結(jié)好班上的其他同學(xué)。我們一定要識(shí)大體、顧大局，用高尚的人格增進(jìn)團(tuán)結(jié)，用堅(jiān)強(qiáng)的性格保證團(tuán)結(jié)，用共同的事業(yè)維護(hù)團(tuán)結(jié)，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)團(tuán)結(jié)，像珍惜自己的生命一樣珍惜團(tuán)結(jié)。就一個(gè)班來(lái)說(shuō)，搞好民主集中和團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)支部書(shū)記和班長(zhǎng)最關(guān)鍵。必須明白，兩個(gè)“一把手”是事業(yè)上的搭檔，不是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手；是工作上的分工，不是權(quán)力的分配。懂團(tuán)結(jié)是大智慧，會(huì)團(tuán)結(jié)是大本事，真團(tuán)結(jié)是大境界。班委會(huì)和團(tuán)支部成員的工作經(jīng)歷、認(rèn)識(shí)水平、性格特征各不相同，看問(wèn)題難免有意見(jiàn)分歧，干工作難免磕磕碰碰?；顒?dòng)課應(yīng)以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與一系列的活動(dòng)中去，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。地點(diǎn)：椒江春華教室三策劃者：鄒秋麗 主持人： 郭巧玲參加人員：倪浩 尤文斌 鄒秋麗 暑期小學(xué)生舉辦目的：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。確立班會(huì)主題及具體流程，落實(shí)每一個(gè)過(guò)程。獎(jiǎng)品另定?，F(xiàn)在請(qǐng)分組來(lái)參加，在老師喊“開(kāi)始”后，趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來(lái)，只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來(lái)的人才算安全脫險(xiǎn)了，不然，就只得算你壯烈“獻(xiàn)身”了。⑵我們推選一位小組長(zhǎng)，組織討論，談?wù)勼w會(huì)。揭題：從剛才參加游戲的同學(xué)的體會(huì)中，讓我們明白：在很多時(shí)候，需要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己“脫離危險(xiǎn)”。三、開(kāi)展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙?? ⑵進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。結(jié)合活動(dòng)，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。好，我們?nèi)匀灰孕〗M為單位，先集體交流，再推選代表發(fā)言。（可以推選幾名學(xué)生評(píng)委，也可以讓老師一人擔(dān)任評(píng)委，要做到：發(fā)言流利，聲音響亮，語(yǔ)句通順，講真話，說(shuō)真事。⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。給時(shí)間最短，做的最好，說(shuō)的最好的小朋友們發(fā)獎(jiǎng)品。重點(diǎn)：通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作才能創(chuàng)建和諧班級(jí)。活動(dòng)過(guò)程：主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)，大家好！歡迎來(lái)到初一（1）班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?！睅煾感υ唬骸胺且?、非也！將它投入大海之中。我們初一（1）班正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。二、團(tuán)結(jié)就是力量