四二班訓(xùn)-展示頁(yè)
2024-11-09 17:18本頁(yè)面
【正文】 把自己的特征遺傳給子女，所以有共同祖先的親屬之 間會(huì)有相似之處。哪些是直系親屬，哪些是旁系親屬？你家親戚的稱(chēng)謂相同嗎？ 活動(dòng)三：寫(xiě)一寫(xiě)將自己家庭成員的名字和關(guān)系標(biāo)注在我的“家庭樹(shù)”上。旁系親屬是指直系親屬以外在血緣關(guān)系上和自己同出一源的人及其配偶，如兄、弟、姐、妹、伯父、叔父、伯母、嬸母等。親戚分為直系親屬、旁系親屬兩種?；顒?dòng)一：師講解?；顒?dòng)一：說(shuō)一說(shuō)，你家有哪些家人和親戚？小組交流全班交流活動(dòng)二：家庭樹(shù)的組成。教學(xué)重難點(diǎn)：親戚、直系親屬、旁系親屬。每個(gè)家庭的成員組成不同。初步了解親戚的稱(chēng)謂。第三篇：四二班生命:《家庭樹(shù)》教案執(zhí)教者：王莉教學(xué)目標(biāo)：知道親戚、直系親屬、旁系親屬。第二篇：四二班班級(jí)班訓(xùn)四（2）班：誠(chéng)信中隊(duì)班石：誠(chéng)信班級(jí)口號(hào)：誠(chéng)信，讓心靈無(wú)瑕，讓友誼長(zhǎng)存，讓世界美好！班訓(xùn)：以誠(chéng)待人以信律己班主任寄語(yǔ)： 在我國(guó)，“石”和“實(shí)”同音，人們常常以石喻人，贊美其表里如一、實(shí)實(shí)在在的品格。有了孩子，老師的心永遠(yuǎn)不會(huì)變老。班主任寄語(yǔ)：孩子們是小苗，老師是陽(yáng)光，有了陽(yáng)光，方有了小苗的健康成長(zhǎng)。第一篇：四二班訓(xùn)四(二)班班訓(xùn)：習(xí)慣決定成績(jī) 細(xì)節(jié)決定命運(yùn) 奮斗目標(biāo)：齊心協(xié)力爭(zhēng)上游 班級(jí)介紹：我們是一群朝氣蓬勃，積極向上的少年！我們是永遠(yuǎn)樂(lè)觀向上的四年級(jí)二班！愿燦爛的微笑永遠(yuǎn)寫(xiě)著我們的熱情，優(yōu)異的成績(jī)體現(xiàn)著我們的實(shí)力。我們班四十名同學(xué)永遠(yuǎn)是一家人、大家相親相愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助、齊心協(xié)力、并創(chuàng)佳績(jī)。孩子們也是老師的陽(yáng)光。我們的樂(lè)園，要讓智慧的陽(yáng)光啟迪心靈；我們的樂(lè)園要讓快樂(lè)的陽(yáng)光照耀童年；我們的樂(lè)園，要陽(yáng)光燦爛、花開(kāi)成海。我希望作為誠(chéng)信中隊(duì)的每一位成員，都能以誠(chéng)待人、以信律己，做一個(gè)表里如一，實(shí)實(shí)在在的好少年。共同祖先的親屬之間會(huì)有相似之處。能說(shuō)出家庭成員的故事。懂得只要有愛(ài)，彼此關(guān)心，相互照顧，無(wú)論怎樣的家庭組成都是溫暖的。教學(xué)過(guò)程：一、生命小問(wèn)號(hào)：知道每個(gè)都有自己的家人和親戚，組成家庭樹(shù)。每個(gè)都有自己的家人和親戚，組成家庭樹(shù)二、生命探索：知道親戚、直系親屬、旁系親屬。親戚一般是指有血緣關(guān)系的人或因婚姻關(guān)系聯(lián)結(jié)在一起的人。直系親屬是指和自己有直接血緣關(guān)系的人或因婚姻關(guān)系的人，如父、母、夫、子、女等?；顒?dòng)二：看一看出示中人親戚關(guān)系圖表，引導(dǎo)觀察?；顒?dòng)四：說(shuō)一說(shuō)選一張家庭照片
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