【正文】 齡小，學(xué)習(xí)目標(biāo)又不十分明確，惰性強，所以缺少學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。（2）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求上課時必須要嚴(yán)格課堂紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生聽課的坐姿、語言等，培養(yǎng)學(xué)生良好的主動參與課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。強化課堂管理，促成學(xué)習(xí)有效性。（1）提高學(xué)生思想認(rèn)識。我年級為了提高教學(xué)質(zhì)量，重點抓好如下幾個方面。這有利于學(xué)生增長安全常識和技能，增強安全意識。安全教育力求意識形成。（4）建立課堂檢查制度并實施。①學(xué)生與學(xué)生之間常有矛盾，班主任要溝通心靈，消除隔閡，特別是本班學(xué)生與其它班的學(xué)生存在分歧時，一定要溝通在先，消除隱患，化干戈為玉帛，避免打架事件發(fā)生。如有不符合安全要求的情況及時向班主任匯報，及時教育、制止，避免安全事故發(fā)生。學(xué)生每周簡單書面匯報自己一周來的活動內(nèi)容，這有利于班主任了解學(xué)生活動是否存在安全隱患，便于提醒教育。安全教育工作，多講還不夠，必須細(xì)管。我們的安全教育內(nèi)容有交通安全、飲食安全、運動安全、水火電安全、玩耍安全等等多方面，多以實例教育，做到處處教育，事事提醒。安全教育多方向。安全，天天講，處處講，時時講，人人講，不厭其煩地講。（3）平時遇到有安全隱患的事情對學(xué)生進(jìn)行安全提醒。（1）在大小放假日之前進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生安全意識。為了達(dá)成最佳效果，我們努力做好如下工作。因此，學(xué)生安全教育成為了學(xué)校教 育工作的重要部分。二、加強學(xué)生安全教育青少年學(xué)生是祖國的花朵，是民族的希望，要是他們成為國家的棟梁，今后擔(dān)負(fù)起國家 建設(shè)的重任，安全是一切的保障。為了增強做學(xué)生思想工作的實效性。工作中需要他們互相溝通、聯(lián)系，協(xié)調(diào)關(guān)系，共同努力，實現(xiàn)教育好效果。（6）發(fā)揮各科任教師的教育作用。班主任和科任力求最大限度的挖掘、調(diào)動家長這部分教育力量。如有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象及時向政教處匯報，使得更好教育效果。對于潛在的個別問題，年級做到心中有數(shù)。堅持每天值日檢查并記錄，將檢查情況量化公布，并以此作為月先進(jìn)班評比的重要依據(jù)。教育過程要有耐心，特別是對待那些同一問題重復(fù)出現(xiàn)的學(xué)生更要講究方法耐心說服，逐步提高學(xué)生的認(rèn)識，從而實現(xiàn)教育效果。要求班主任、科任教師在對學(xué)生進(jìn)行教育時，要以“愛”為教育的出發(fā)點，杜絕體罰。做到每天有檢查有記錄，每周有小結(jié)和反饋。本學(xué)期我們決心從學(xué)生的做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表和衛(wèi)生習(xí)慣等方面上下功夫，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)為目的，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。加強學(xué)生常規(guī)教育 經(jīng)過上學(xué)期的努力，絕大部分同學(xué)很好地完成了小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活。當(dāng)班里出現(xiàn)問題時，主動協(xié)助班主任，出主意，想辦法，共同商量，努力解決問題。（3）堅持月先進(jìn)班主任的評比，以鼓勵促工作。（2）堅持召開月班主任會議。（1）堅持到班里檢查、督促。一個班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌等等，都與班主任平時工作的踏實、嚴(yán)格、關(guān)愛等有很大聯(lián)系。在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，圓滿的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績。下一學(xué)期，我們會再接再厲，把工作做得更好。如學(xué)生的競爭意識差、學(xué)習(xí)成績與主校還有很大的差距。總之，初一年級各項工作的順利完成，靠的是全體師生的共同努力，靠的是各位老師的辛勤付出，靠的是全體學(xué)生的勤奮努力。愛崗敬業(yè)，勤奮工作。學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識，提高自身素養(yǎng)。向校長請教，向邵紅錄請教，向班主任請教，并經(jīng)常反思自己，勤于與各位老師及學(xué)生溝通，了解年級中存在的問題，及時解決問題。95班的家長給學(xué)校寄來的感謝信就是很好的例證。全體教師樂于奉獻(xiàn)，不怕吃苦，披星戴月，奮斗在教學(xué)第一線。認(rèn)真地組織本組教師開展聽評課活動，使年輕教師快速成長。還利用每周的班主任例會時間跟他們介紹一些好的育人案例，引領(lǐng)他們快速成長。如何與家長溝通，怎樣開班會，怎樣建設(shè)班級。大部分班主任是新手，開學(xué)以來，年級組手把手的指導(dǎo)年輕班主任開展班級工作。這個學(xué)期的校園生活是忙碌的，又是充實而讓大家難忘的。還成功地舉辦了“慶元旦、祝福祖國”歌詠比賽，賽場上，各班的精彩表演、初一全體教師的大合唱給大家留下了深刻的印象。并通過其中表彰調(diào)動學(xué)生的爭做優(yōu)生的積極性，推動了良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。圓滿地組織了期中考試工作。號召初一各班創(chuàng)建班級文化，豐富校園生活。十月份，初一年級把工作重點放在安全教育與集體主義觀念的培養(yǎng)上，各班建立健全了班干部機制、和班規(guī)，制定了各具特色的班級口號、班訓(xùn)，班班有目標(biāo)，班班有干勁，加之班主任老師的精心治理與及時疏導(dǎo)，良好的班風(fēng)及學(xué)風(fēng)逐步形成。最重要的是學(xué)會了自理與自立。為了規(guī)范學(xué)生的行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為初一新生提供了軍訓(xùn)機會。班主任老師耐心細(xì)致的從學(xué)生在校期間的衣食住行等方面進(jìn)行指導(dǎo)與關(guān)愛。針對以上現(xiàn)狀，我們初一年級全體教師在開學(xué)的第一個月把工作重點放在學(xué)生的穩(wěn)定及行為習(xí)慣的培養(yǎng)上?？傊?，萬事開頭難，本學(xué)期我們已有了一個良好的開端，我相信：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我們七年級的全體教師的共同努力下，年級的各項工作一定會取得更大的成績，為桃都中學(xué)的騰飛作出我們的貢獻(xiàn)。部分老師對待工作有敷衍塞責(zé)、得過且過的現(xiàn)象。并要求班主任加強巡查，制止學(xué)生課間打鬧，關(guān)注學(xué)生課余活動，嚴(yán)格請假制度等。安全工作常抓不懈。抓住契機，配合學(xué)?；顒幼龊玫掠ぷ鳌贤议L，配合教育。利用班級黑板報做好宣傳工作。表彰先進(jìn)學(xué)生。（2）各班選取和培養(yǎng)優(yōu)秀班干部干部，負(fù)責(zé)日常班級工作，如管理和檢查學(xué)生自修，清潔衛(wèi)生及文明行為等情況。除了各項班規(guī)措施的制定落實，平日里的諄諄教導(dǎo)，嚴(yán)格管理獎優(yōu)罰劣外，我們還努力做了以下工作，來增強教育效果。(二)德育工作幫助學(xué)生“邁好中學(xué)第一步”，這是我們這個學(xué)期在德育上投入最多精力也是主要的一項工作，由于小學(xué)教育方式和學(xué)習(xí)要求的不同，學(xué)生的許多行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式都有待于改進(jìn)，學(xué)生對尊師和紀(jì)律觀念的淡薄，對作業(yè)和勞動態(tài)度的懶慢，對于剛送走一批三年相處訓(xùn)練有素的學(xué)生的老師來說，一切都顯得有些扎眼和不習(xí)慣。（5）培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，特別作業(yè)解題規(guī)范及訂正。（3）深入備課組活動及了解備課情況。落實了如下措施：（1）保證集體備課交流時間。由于老師們的勤勉敬業(yè)，特別是班主任恪盡職守，盡管學(xué)校活動頻繁，但我們正常的教學(xué)秩序依然是有條不紊，以教育教學(xué)為中心依然沒有偏離，而大大小小的活動不僅增長了學(xué)生的才干，體現(xiàn)了我?；顒佑说淖谥迹埠芎玫劐憻捔藥熒鷤冾櫲缶值募w榮譽感和責(zé)任心。各班的文化建設(shè)已具雛形。開學(xué)初，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我們進(jìn)一步規(guī)范了課程表、課外活動、地方課程和興趣活動課的安排。二、工作重點和目標(biāo)結(jié)合各處室工作計劃和年級實際情況，本學(xué)期著力于學(xué)生良好的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法的培養(yǎng)，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)，尤其是落實“和樂課堂”的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式和學(xué)生在校的常規(guī)管理，向課堂要質(zhì)量，向管理要效率，向落實要成績，力爭期末成績有大幅度提高。五、本月結(jié)束后，本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，有些學(xué)生的情緒不穩(wěn)定，打架斗毆、敲砸勒索、上網(wǎng)、厭學(xué)情況層出不窮，我年級班主任本班對林林總總的現(xiàn)象都要事先預(yù)測，確保學(xué)期結(jié)束工作的順利進(jìn)行。對我們所取得成績表示祝賀，但同時也對我們提出了更高的要求。四、5月25日，胡校長親自蒞臨我年級，召集全年級老師探討課改事宜。在綜合活動周中，我們教會了學(xué)生如何自救，對一些突發(fā)事件如何處理等知識，極大的提高了學(xué)生的生存能力，普及了學(xué)生的救助知識。數(shù)學(xué)活動周中學(xué)生體會了奇妙的數(shù)學(xué)意境，將枯燥的數(shù)學(xué)問題應(yīng)用在生活中是如此的美妙，極大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一大批教師脫穎而出。我年級是一個以新入職教師占比重非常高的年級，年輕教師的成長關(guān)乎我年級的教學(xué)質(zhì)量高低和教學(xué)工作的能否有序開展。在全體老師的共同努力下我年級在本月主要做了如下工作。第一篇：初一年級5月份工作總結(jié)初一年級5月份工作總結(jié)五一回校以后我年級三大科老師依舊緊鑼密鼓的編寫符合我們學(xué)生情況的導(dǎo)學(xué)案，課改工作進(jìn)一步推進(jìn)。年級面貌有顯著地改變，學(xué)生午休和吃零食現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。一、年輕教師的培養(yǎng)方面。在老教師的諄諄教導(dǎo)和新教師的孜孜以求之下，年輕教師的成長比我們預(yù)期的要好很多。二、本月我們在學(xué)校相關(guān)部門的帶領(lǐng)下舉行了數(shù)學(xué)活動周、英語活動周和科技活動節(jié)。英語活動周趣味多多，有我們的學(xué)生教自己的父母學(xué)英語，有用英語向教師、家長及陌生人打招呼等，不僅學(xué)到了知識還豐富了學(xué)生的課余生活，鍛煉了學(xué)生的社會交際能力。三、5月22日我年級進(jìn)行了第二次月考，考前準(zhǔn)備、考中監(jiān)考、靠后閱卷和分?jǐn)?shù)分析有條不紊的進(jìn)行著，真正檢查了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，為以后的課改提供有效的參考。這是胡校長第四次和年級老師共商課改，聽取了郝靜靜、萬晶晶、黎堯浩、易凡雅等老師的發(fā)言。全年級老師一致認(rèn)為在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和高度重視下我們的課改成績定會更上一層樓。第二篇：初一年級工作總結(jié)2013—2014學(xué) 初一年級教育教學(xué)工作總結(jié)時光飛駛，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)過去了，在這短短的時間里，在我們初一年級全體任課教師的共同努力下，整個年級教學(xué)秩序井然，各項工作在原有的基礎(chǔ)上都有較大的改善，現(xiàn)將這一階段的工作作如下總結(jié)：一、工作指導(dǎo)思想全面貫徹國家教育方針和山東省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會議的有關(guān)精神，嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)行為，加強過程性考核評價，促進(jìn)教師自我發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)。三、常規(guī)工作回顧(一)教育教學(xué)工作嚴(yán)格按國家課時方案開全課程，開足課時。利用班主任碰頭會，向老師們善意地提醒每一位老師認(rèn)真反省自己從事教育教學(xué)的工作態(tài)度：備課確實用心了嗎?上課確實認(rèn)真了?作業(yè)批改與檢查輔導(dǎo)確實到位了嗎?值周時應(yīng)盡的職責(zé)盡到了嗎?關(guān)注全體是否也做到因材施教了?是否按照規(guī)章制度辦事了?以導(dǎo)學(xué)案為抓手，強力推進(jìn)“和樂課堂”教學(xué)模式?；蚝喖s或豐富，都凝聚了班主任的良苦用心，基本上體現(xiàn)了各自班級的特點。提高教學(xué)質(zhì)量，做好培優(yōu)補差工作。（2）開展組內(nèi)互幫互助活動，積極探索優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué)。（4）培養(yǎng)學(xué)生良好聽課習(xí)慣，教會學(xué)生聽課的方法。（6）“因班施教”，不同的班級在教學(xué)內(nèi)容和習(xí)題上有所不同，“作業(yè)分層”同一班級不同學(xué)生題量不一樣。強化學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育，使每個學(xué)生都能在進(jìn)入中學(xué)后盡快遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，為在今后初中學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，成為開學(xué)以來我們年級一直長抓不懈的一項工作。行為規(guī)范教育學(xué)習(xí)活動（1）以老師教育，學(xué)生自學(xué)和有針對性的講評相結(jié)合，學(xué)習(xí)和落實中學(xué)生日常行為規(guī)范知，做好檢查、反饋工作，每個班級分階段有重點地解決班級存在的一到兩個問題，強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。（3）注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，任課教師在平時要嚴(yán)格按規(guī)范要求，注意課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。月考結(jié)束后，全年級召開總結(jié)表彰大會，表彰一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、表現(xiàn)出色的學(xué)生。通過對平時先進(jìn)人物事跡的張榜表揚，引導(dǎo)全體同學(xué)你追我敢，力爭上游。本學(xué)期的家長會，及平時大量的家訪與會談，使老師取得了家長的信任和支持，獲得了一定的教育效果利用班會課進(jìn)行主題教育。對于學(xué)校的任何一項活動，我們都認(rèn)真準(zhǔn)備積極參加，不放過每一個教育學(xué)生的機會。我們經(jīng)常不斷地提醒班主任加強學(xué)生的道路安全、飲食安全、消防安全、體育活動安全等方面的教育，增強學(xué)生的安全意識。四、不足之處學(xué)生兩極分化已經(jīng)出現(xiàn)，如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一個刻不容緩的問題。缺乏主動性、責(zé)任感和大局意識。2014．7第三篇：初一年級工作總結(jié)初一年級工作總結(jié)一個學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 教學(xué)方面：初一學(xué)生年齡小，又來自不同的縣市，學(xué)習(xí)程度差異較大，各種習(xí)慣都有待培養(yǎng)，加之有相當(dāng)一部分學(xué)生第一次寄宿，來校一兩天就有鬧著回家。結(jié)合學(xué)校制定的在校常規(guī)、入住細(xì)則、中學(xué)生守則、利用班會及課堂時間，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實常規(guī)上的內(nèi)容，年級組每天對常規(guī)的落實進(jìn)行檢查并公布。大部分學(xué)生不到一周的時間就很快適應(yīng)了學(xué)校生活。三天的軍訓(xùn)生活，學(xué)生接受到了嚴(yán)格的隊列、隊形、齊步、跑步等訓(xùn)練，既增強了集體觀念，又磨練了意志與耐力。精彩的會操表演就是我們初一全體師生給學(xué)校交的一份滿意的答卷。結(jié)合學(xué)校的大升旗活動對進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、遵紀(jì)教育。十一月分，舉辦了初一年級廣播操比賽、硬筆書法比賽。并結(jié)合考試成績開了質(zhì)量分析會，尋找差距，商量對策，提高教學(xué)成績。十二月份，通過防震演練，增強學(xué)生的應(yīng)急能力，安全意識，通過英語單詞競賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)英語的積極性。也增進(jìn)了師生間的親和力。班主任隊伍的建設(shè)方面：初一年級的班主任隊伍，是一支年輕的、富有活力的隊伍。小到開學(xué)第一天怎樣迎接新生，怎樣確定臨時班干部，學(xué)生如何就寢、用餐、上課的坐姿等，大到如何治班，如何引領(lǐng)班級成長。告訴大家把安全工作放在首位。教師隊伍的建設(shè)方面:我們的隊伍中大部分成員是新手，各教研組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮自己的帶頭作用，精心組織教研，關(guān)心青年教師的成長。年級組結(jié)合常規(guī)檢查中存在的問題，結(jié)合期中質(zhì)量分析對全體教師進(jìn)行了師德教育、責(zé)任心、愛心教育。得到了家長的認(rèn)同與贊揚。自身的成長方面：我是初次接任年級組工作的，為了勝任這份工作，我首先要求自己以身作則，虛心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的育人理念、育人方法，把它們用于自身的工作實踐中。學(xué)習(xí)教育家的育人思想，加強師德修養(yǎng)。認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。當(dāng)然我們的工作中還存在許多問題。我相信，只要認(rèn)真工作，不斷進(jìn)取，變壓力為動力，差距就會越來越小。第四篇：初一年級工作總結(jié)初一年級工作總結(jié)（20112012學(xué)第二學(xué)期）在過去的一個學(xué)期里，我們初一年級在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校各項工作的總體要求和學(xué)生的實際，年級全體老師的共同努力，順利地開展了各項教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將主要過程匯報如下：一、抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣抓好班主任工作年級即學(xué)校的一個最基本的單元，班主任工作是核心。為使班主任工作踏實、有效，年級認(rèn)真做好如下幾個方面的工作。檢查班主任早操、午讀、學(xué)校各種大小活動的到位和管理情況。會議以交流形式為主，談各班的管理難題，談個人的管理經(jīng)驗，得以相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高。（4）做好班主任的助手。（5）要求班主任學(xué)期開始做好學(xué)期工作計劃，力求做到工作有目的、有步驟和科學(xué)合理；學(xué)期中專題教育要編寫教案，實現(xiàn)良好教育效果；學(xué)期末做好工作總結(jié)和整理教育案例，總結(jié)工作的經(jīng)驗和不足，從而提高自己的工作能力。但仍有相當(dāng)部分同學(xué)日常行為習(xí)慣還有