【正文】 進步，初一三班班主任郭大偉，是一個剛參加工作一年新教師，但他虛心學習，勤于請教，精心管理，不斷調整，班級各項工作有條不紊，不斷進步，一學期以來班級日常量化和學習成績始終名列前茅。（二）做好班主任培訓管理工作，保證班級工作扎實有序學生安全工作是重中之重，所有班主任能夠跟緊靠實，坐班值班盡心盡力，密切關注學生，發(fā)現(xiàn)問題，及時教育疏導，保證學生的身心健康。并每天利用廣播對養(yǎng)成教育一日量化進行及時的反饋。做好社團教育，初一剛開始，我們就成立了文學影視欣賞、趣味數(shù)學、英語俱樂部、音體美興趣小組、科技制作、書法等社團組織，秉承“教育就是服務”的理念，落實素質教育要求，讓每一個學生健康全面的學習成長，同時我們舉行了課間班級精彩展示活動，給學生搭建了展示文藝特長的舞臺，有效的開發(fā)了學生的情商和潛質，營造了年級和諧濃厚的情感氛圍。堅持賞識教育，積極挖掘學生閃光點，保護學生追求進步的飽滿情緒，在舉行的一系列比賽活動，如養(yǎng)成教育演講比賽、養(yǎng)成教育征文比賽、經典誦讀演講比賽、內務整理比賽、跑操比賽中，對學生進行大力表彰，在每學月的養(yǎng)成教育總結表彰大會上，每次都有200多名學生受到不同項目的表彰，這樣一來，有力的烘托養(yǎng)成教育的大氛圍，有效地鞏固了教育效果。堅持每周的系列主題班會活動，前后召開了19次主題班會，如“養(yǎng)成良好習慣，奠定幸福人生”、“良好習慣伴我成長”、“摒棄陋習，做合格中學生”、“我學習，我快樂”、“我進步，我快樂”、等，引導學生重視習慣的力量，激勵學生勇于展示的信心，給予學生追求快樂的權利，從而促進學生自主行為習慣、自主學習習慣、自主管理習慣、自主健體和個性發(fā)展習慣的養(yǎng)成。為了提高學生文明素養(yǎng)，使學生語言文明，行為規(guī)范，學生入學之初，我們進行了《實驗高中初中部學生行為習慣60條》背誦和檢測，營造“學規(guī)范，學做人”的文明禮儀教育氣氛。（三）教學目標：推進以學定教的自主課堂教學理念，從教師走向學生，深化教學改革，科學管理、銳意創(chuàng)新，致力于師生幸福度的提高，開展了一系列扎實有效的工作，取得了一定的成績，也有不少不足之處，現(xiàn)將工作總結如下：一 主要工作（一）德育為先，狠抓學生習慣的養(yǎng)成，保證學生健康全面發(fā)展。第一篇：初一年級期末工作總結20122013學年上學期初一年級工作總結孔凡濤本學期以來，初一年級在學校的正確領導下，以初中部“五自”教育為主線，叫響“讓每一位學生自主幸福成長”的辦學理念，圍繞學期初制定的三個工作目標即（一）管理目標：加強班主任和科任教師隊伍建設，凝聚集體智慧，團結協(xié)作，穩(wěn)中求進。（二）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生良好的行為習慣，狠抓養(yǎng)成教育。開展主題為“講文明，知禮儀”的文明禮儀教育。另外，我們開設了文明禮儀課，并且以校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀系列活動的形式進行教學，通過一學期的努力，初一學生做站有姿，見面問好，懂得謙讓，展露出初一學生獨有的良好風氣。目前初一學生從文明禮儀、宿舍餐廳、跑操集會、內務整理、勤奮學習等方面都顯示出了良好的面貌。開展豐富多彩的班級特色活動，搭建學生合作展示的平臺，年級每周都有”“疊被之星”、“勤奮之星”、“合作之星”、“藝術之星”等星級學生的評選，各個班級也有自己的班級特色活動，如，初一六班的班級文藝周匯演、初一二班師生心靈碰撞、初一七班小組對抗與展示、初一五班今日我當家等、諸如此類的活動培養(yǎng)了學生的爭先精神、集體意識，開創(chuàng)了整個年級生動活潑、健康向上的良好局面。組建了校園之聲廣播站，播音內容涉及時政要聞、校園動態(tài)、美文欣賞和德育小故事等欄目，豐富了學生的校園生活。各班建立科學的學生量化評價機制，從行為規(guī)范，到生活習慣，到學習習慣都有日量化、周量化的可操作的量化體系，真正落實好了包括養(yǎng)成教育成績在內的學生綜合素質發(fā)展評價工作，使學生對養(yǎng)成教育成績和文化課成績同樣看重，共同追求身心健康，品學兼優(yōu)，所有學生都能認識到先成人、后成才的重要性。堅持班主任例會制度，對班級管理中的常規(guī)工作定期做好指導培訓，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。做好班級特色創(chuàng)建工作，鼓勵班主任開拓創(chuàng)新，對班級特色舉措及時表揚推廣，開展班級管理論壇活動，對于先進的經驗，班主任及時借鑒，揚長避短，共同提高。（三）教學工作穩(wěn)步推進，積極探索，進步明顯。如：劉春玲老師、張玉花老師，沈開棟老師，張守峰老師、許興強老師等?？傊薪處熤g研討氛圍濃厚，傳幫帶作用明顯，初一年級教師課堂教學改革的步子邁得很大，勁頭十足。①教師備課實行備課組長簽批制度。②實行業(yè)務常規(guī)的督查制度。③建立起備課組預習檢查制度，設立預習案檢查記錄，做到學案有發(fā)必收、有收必改，提高了教師課堂教學的針對性和有效性。⑤及時了解教情和學情，深入備課組參加教研活動，及時召開部分學生座談會